趙冬俊
這幾天,興化市張郭中心校五(2)班的同學們即將學習《我和祖父的園子》這篇課文。課文中,小蕭紅的淘氣、調皮在她幽默的文字里表現得淋漓盡致。同學們在預習過課文之后,情不自禁地拿起自己的筆,回憶并講述著自己的童年趣事。
在《我和祖父的園子》里,我們呼吸著清新、自由的空氣。在陣陣笑聲中,我們分享著蕭紅的快樂童年。童年,是一段幼稚十足而又一本正經的時光,就讓我們選擇最有趣的寫下來,分享彼此的快樂。你可以寫得長一些,像“鏟地”那一段;也可以寫得短一點,像“人工降雨”那一段。
開學第一天
開學時,我轉學到了張郭中心校。在老師的帶領下,我來到四(2)班。
“請把你的名字寫到黑板上,讓大家認識認識。”老師吩咐道。我在黑板上寫下了三個大字——“金艾方”?!澳憧纯矗睦镉锌瘴?,先挑個座位坐下來?!蔽易チ俗ザ贪l,環視了一下四周。突然,一個圓臉男生十分熱情地向我招手:“過來,和我坐?!蔽夷樣悬c燙了,心想:“你也太熱情過度了吧!”這時,老師幫我解了圍,他指指后面一個扎馬尾辮的女孩,說:“你先坐吳靜那兒吧!”
下課了,那個男生仍追著我不放,跑到我座位旁,拉拉我的肩膀說:“跟我坐吧,我旁邊還沒人坐呢?!蔽倚÷曊f:“老師又沒安排?!甭牭轿业穆曇?,他的手像觸電一樣,急忙抽開:“你是女生?我還以為你是男生呢!”
看看自己,一件黃色短袖襯衫,一條藍色牛仔褲,再加上一頭短發。我“撲哧”一聲笑了。再看看熱情的圓臉男生,臉有點紅啦!哈哈……
(金艾方)
點評:因為一頭短發,被初次見面的男同學誤以為是男生。雖說有點尷尬,但同學那份熱情卻是彌足珍貴的。艾方同學在與我們分享這段趣事的時候,很冷靜,她不動聲色地講述,直到最后才將這個好笑的“包袱”抖開,真讓人過“耳”不忘!
此人參非彼人生
一天,放學回家后,我開始做作業。
我突然想喝茶了。桌上有一杯媽媽沒喝完的人參茶,不過媽媽禁止我品嘗。哈,趁她不在,我就偷嘗一口吧。我輕輕端起杯子,偷偷地喝了一口,順手還取出一片人參放到嘴里。一嚼,哇,不甜,還很苦呢。我苦著臉叫起來:“媽媽,人參怎么這么苦?。俊?/p>
在廚房里做飯的媽媽說道:“這就叫苦啊,我們小時候做完作業還要干家務呢?”
我急了:“人參苦,跟家務有什么關系?”
媽媽說:“你要好好學習,將來才不會吃苦。”
我明白了,急忙糾正道:“我說的是吃的‘人參,不是‘人生?!?/p>
媽媽跑出來一看,笑了:“誰讓你偷喝我的人參茶呢?” (周新愷)
點評:人參茶——對于小作者來說,明明是被禁止的,他卻背著媽媽偷偷嘗了一口。沒想到嘗出“苦”味呢!于是發一通感慨,不料卻被媽媽牽扯到“人生”上了,對新愷一頓“人生教育”。可是,這些大道理如同有力的拳頭打到了棉花上,讓人覺得好笑。
(責任編輯 楊 力)endprint