點(diǎn)撥心智,放飛思想

毛華平

一、案例背景

英語(yǔ)教學(xué)中有一個(gè)困難的地方：一堂課40分鐘，教學(xué)內(nèi)容不多，卻又要上得緊湊、活潑、有效。如，僅僅要求學(xué)5個(gè)單詞，那么該如何安排教學(xué)呢？在熱身、新授等一系列環(huán)節(jié)后，為了學(xué)生能很好地鞏固所學(xué)知識(shí)，教師會(huì)設(shè)置很多活動(dòng)。

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是五個(gè)動(dòng)詞fly，swim，run，jump，walk的ing形式，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單表達(dá)。

二、案例描述

在學(xué)完本課的重點(diǎn)單詞后，我利用了精美的ppt，設(shè)置了一個(gè)guessing game.

第一張圖片出來(lái)了，投影屏幕上慢慢出現(xiàn)了一只koala的頭，正當(dāng)同學(xué)們想往下看時(shí)，老師停止了課件播放，指著圖片說(shuō)：“Look at the koala.What is the koala doing？”很多學(xué)生舉起了手，還有很多學(xué)生在苦思冥想，也有很多學(xué)生發(fā)表了自己的猜測(cè)。

S1:The koala is walking.

T：No.

S2: The koala is running.

T: No.

S3:...

S4:...

...

最后，教師再次播放課件，揭曉答案。

第二幅圖片，是一只可愛(ài)的cow。給人的感覺(jué)是：它在跑步。因此，當(dāng)教師問(wèn)道：Look at the cow. What is it doing？很多同學(xué)都猜：running.學(xué)生有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，變得活躍多了，紛紛舉起了小手。

S1: The cow is running.

S2: The cow is sleeping.

S3:...

...

最后揭曉的答案卻是The cow is dancing。雖然全班同學(xué)幾乎沒(méi)有猜對(duì)，但看得出來(lái)，他們更有精神，更有學(xué)習(xí)的欲望了。

第三，第四幅圖片……

活動(dòng)在老師的調(diào)控下繼續(xù)進(jìn)行著，本節(jié)課單詞的使用率越來(lái)越高,學(xué)生的激情一次高過(guò)一次，運(yùn)用本節(jié)課的單詞也一次比一次熟練。猜完了卡通人物，后面學(xué)生們還不自覺(jué)地猜起了身邊的同學(xué)，到下課時(shí)，只聽(tīng)到教室里：She is walking. It is dancing. They are flying...

三、案例反思

1.備課要先備學(xué)生

課堂的中心是學(xué)生。既然課堂的中心是學(xué)生，那么，在上課的時(shí)候，首先要關(guān)注的是學(xué)生會(huì)怎樣來(lái)聽(tīng)教師的這一堂課。我們常說(shuō)：要上好一堂課，除了要認(rèn)真鉆研教材外，還要了解學(xué)生的情況，也就是“備課要先備學(xué)生”。教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，設(shè)計(jì)一些趣味性的活動(dòng)，讓學(xué)生充分表現(xiàn)自己的能力和愿望，這樣才能輕松愉快地達(dá)到教師預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

2.讓學(xué)生喜歡上英語(yǔ)，愛(ài)上英語(yǔ)

學(xué)生是活生生的人，他們有獨(dú)立的思想、意志，是很難強(qiáng)迫操控的。然而，學(xué)生的情緒與課堂教學(xué)節(jié)奏的調(diào)節(jié)和控制又有著直接的關(guān)系。教師要精心準(zhǔn)備，以免學(xué)生在課堂上出現(xiàn)不良情緒，使學(xué)生積極參與思考。

3.讓學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀

在以上的教學(xué)片段中，通過(guò)用學(xué)生感興趣的ppt來(lái)進(jìn)行猜的游戲，與普通的游戲相比，前者占了很大優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)游戲當(dāng)中，有時(shí)教師所給的信息幾乎是無(wú)法猜出正確答案的，帶有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性和引誘力。這種訓(xùn)練一點(diǎn)也不會(huì)讓學(xué)生感到枯燥乏味。老師在這節(jié)課上不斷發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，鼓勵(lì)學(xué)生盡情發(fā)揮自己的想象力，放開(kāi)思緒馳騁在想象的海洋中。

編輯 孫玲娟