推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè) 提升教育軟實(shí)力
——武漢市教科院小學(xué)高效課堂巡禮走進(jìn)武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)

推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè) 提升教育軟實(shí)力
——武漢市教科院小學(xué)高效課堂巡禮走進(jìn)武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)

本刊訊（記者向保秀）2014年6月18日上午，武漢市教科院小學(xué)教研室主導(dǎo)的小學(xué)高效課堂“三走進(jìn)”（走進(jìn)區(qū)域、走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)學(xué)科）巡禮活動走進(jìn)了武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。武漢市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)（以下簡稱武開區(qū)）教育局局長余學(xué)泉致歡迎辭，武漢市教科院院長王池富、武漢市教科院副院長朱長華、武漢市教育局基礎(chǔ)教育處李奇兵科長、武開區(qū)教育事業(yè)服務(wù)中心主任戴斌林、武開區(qū)教育局教研室主任高中斯和區(qū)局全體班子成員，與來自武漢市其他兄弟區(qū)的小學(xué)教研室主任和教研員、部分學(xué)校的校長與骨干教師以及武漢市教科院的相關(guān)專家一起見證了這次由武漢市教育科學(xué)研究院小學(xué)教研室主任李光杰主導(dǎo)的走進(jìn)武開區(qū)活動。武開區(qū)借助“三走進(jìn)”這個平臺，在這次活動中充分展示了他們多年來積極響應(yīng)武漢市教育局構(gòu)建“高效課堂工程”的號召所構(gòu)建的適合學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)模式和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)所構(gòu)建的高效課堂，并讓大家分享了他們辛勤培育的孩子們展示的豐富多彩的探索成果。

此次展示活動由武開發(fā)區(qū)小學(xué)教研室主任王素培負(fù)責(zé)組織，她首先代表武開區(qū)作了《加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)提升區(qū)域教育軟實(shí)力》的主題報告，另有四所學(xué)校的代表分別上臺匯報了他們的探索成果。三角湖小學(xué)匯報的題目是《讓課程文化引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展》；洪山小學(xué)匯報的題目是《讓每一個孩子走進(jìn)公平教育的春天里》；薛峰小學(xué)匯報的題目是《民間藝術(shù)扮靚課堂》；新城小學(xué)匯報的題目是《課堂快樂高效孩子綻放光彩》。承辦此次展示活動的東道主是武開區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，該校校長、武漢市語文學(xué)科帶頭人張巖親執(zhí)教鞭成功地給大家上了一堂別開生面的示范課——三年級語文課《黑眼睛的大紅魚》的拓展課“走進(jìn)大?！保浞终宫F(xiàn)了她教學(xué)的功力與魅力以及數(shù)字化課堂的便捷與高效。最后李光杰主任和朱長華副院長對這次展示活動進(jìn)行了點(diǎn)評。李光杰主任認(rèn)為，武開區(qū)在武漢市雖然是一個發(fā)展中的小區(qū)，辦學(xué)時間不長，學(xué)校數(shù)量不多，但在短短的時間里實(shí)現(xiàn)了教育的兩次飛躍，由硬件上檔次到轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展，打造了一批優(yōu)秀的品牌學(xué)校，鍛造了一批優(yōu)秀教師，為下一步的騰飛積蓄了不可估量的能量！張巖校長的展示課站位高，找準(zhǔn)了基點(diǎn)，找到了現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的切點(diǎn)，達(dá)到了深度融合。張校長在課堂上看起來只是一個引領(lǐng)者，但她把學(xué)生分成三個小組（繪本研究組、繪聲繪色組、海底探秘組），利用“教育云”平臺和學(xué)習(xí)網(wǎng)站，帶孩子們“走進(jìn)大海”，為孩子們的自主學(xué)習(xí)做了堅實(shí)的奠基，使不同個性、不同基礎(chǔ)的孩子都能學(xué)有所得，真正做到了課堂對每個孩子都高效。朱長華副院長認(rèn)為，武開區(qū)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展作基礎(chǔ)，硬件建設(shè)上了檔次，文化品位得到了相應(yīng)提升，此次展示活動體現(xiàn)了四個關(guān)鍵詞——公平、合作、文化、創(chuàng)新。在農(nóng)村向城市化轉(zhuǎn)型階段，武開區(qū)的學(xué)校面向農(nóng)村居民和進(jìn)城務(wù)工人員的子女實(shí)行零門檻、零收費(fèi)、零起點(diǎn)開放，真正做到了有教無類，體現(xiàn)了教育公平；學(xué)校之間、教師之間、學(xué)生之間相互合作，增強(qiáng)了教育合力，讓每個孩子都能享受到同等的發(fā)展機(jī)會；上臺展示的每所學(xué)校都有自己的文化品位和創(chuàng)新成果。今天，幾所學(xué)校以創(chuàng)新的形式——讓孩子們上臺展示各校的探索成果，這種探究的過程讓我們非常享受。孩子們表現(xiàn)出的自信、陽光、開朗、開放給我們留下了深刻印象，這些都是老師們精心培育的結(jié)果。“提升軟實(shí)力必須要有硬功夫”，希望武開區(qū)以開放的心態(tài)迎接“教育云”新技術(shù)的挑戰(zhàn)，把硬技術(shù)變成軟實(shí)力，進(jìn)一步向內(nèi)涵深處發(fā)展，促進(jìn)孩子們健康、快樂地成長！