和融校園文化中的音樂教學

■謝建平

和融校園文化中的音樂教學

■謝建平

和融校園文化是學校人文內涵的積淀與展示，是學校歷史底蘊的體現，體現了學校的辦學理念與特色，對于全面提高學生的素質有著重要的意義。本文基于這種背景，探討和融校園文化建設的意義與措施，音樂教學對于和融校園文化建設的重要意義，音樂教學實踐中對和融校園文化建設的思考。

和融校園文化研究的意義

和融，意和諧，融洽。體現了校園的學習、工作氛圍，它包括師生間的和融，生生間的和融。和融的校園文化建設，更是學校教育今年來展示的特色打造成果。筆者所在的學校位于長江沿岸的開發區，學校教師來自全國各地，學生中有近一半的人數是新市民子女，所以，在這種背景下的學校教育，建設和融校園文化尤其重要，而音樂教育在其中必將能夠成為主力軍。

能夠提高學生的綜合素質 中學階段，是學生知識系統形成與發展的重要時期，是學生的綜合素質完善與提高的基礎時期，對于學生的個人成長有著關鍵作用。作為一種隱性的教育課程，和諧校園文化的建設與傳播，能夠通過積極健康的精神教育以及優美環境的熏陶，促進學生良好品質的形成、塑造學生的人格，進而提高學生的綜合素質，為學生的全面發展奠定堅實的基礎。

符合精神文明建設的需要 校園文化的建設不僅可以為師生的工作與學習的開展營造良好的氛圍，還能夠提高師生的道德水平以及文明程度，進而對教師與學生的社會關系進行影響，提高社會的精神文明水平，促進家庭以及社會精神文明水平的提高，促進社會主義精神文明建設，促進社會的和諧發展?！?br>