初中思想品德教學中培養學生自信心的思考

高翔

【摘 要】自信心是一個人對自身力量的認識、評價所形成的穩定的內心體驗初中教育階段是自主意識形成，培養自信心的最佳時期。自信心對于學生今后的生存發展有著至關重要的作用。初中思想品德教學中培養學生自信心，要創設輕松環境，培養參與信心；運用獎勵機制，嘗試樹立信心；榜樣引路，讓學生感受自信心。

【關鍵詞】初中生 自信心 建議

初中生正處于心理發展的關鍵時期，這個時期，他們的自我意識不斷發展，自我評價的能力也逐漸增長。然而，在當今初中生中很多學生自我評價過低或者過高，自我評價過高的學生往往因為家里嬌生慣養，家人的過分寵愛讓他們得意忘形，太以自我為中心，認為自己無所不能。自我評價過低的學生面對力所能及的事情，也會畏縮并猶豫不前，認為自己做不到，影響了自身能力的發揮。

自信就是居于兩者之間的一種健康的心理，自信的學生行為獨立，性格開朗，他們能夠樂觀的面對學習和生活中的困難，積極的迎接成長中的挑戰。所以，引導初中生做出準確的自我評價，培養初中生的自信心尤為重要。本文談談初中思想品德教學中培養學生自信心的實踐。

一、自信心的內涵

自信心是一個人對自身力量的認識、評價所形成的穩定的內心體驗，它是一種強大的內部動力，能激勵人們積極行動，追求一定的目標，堅持不懈地去實現自認為可達到的成就。自信心可以給我們提供樂觀積極的生活態度，相信自己，不怕困難，積極進取，這種正能量可以幫助我們獲得成功。……