淺談如何做好我校學(xué)生工作

孫春莉

(西安思源學(xué)院，陜西 西安 710038)

學(xué)生工作是以學(xué)生為中心，為學(xué)生成長、成才提供幫助和支持的重要教育工作，是高等教育、素質(zhì)教育中不可或缺的有機(jī)組成部分。同時，學(xué)生工作必須服從于教學(xué)、科研工作，為高校的教學(xué)、科研工作從學(xué)生思想、生活角度提供有力的支持與保障。如何做好我校學(xué)生工作，談?wù)劰P者幾點(diǎn)想法。

1 做好學(xué)生經(jīng)常性思想政治教育工作

1.1 加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育模式，優(yōu)化育人工作機(jī)制，不斷改進(jìn)育人方法和手段；堅(jiān)持以制度建設(shè)為先導(dǎo)，多方位搭建大學(xué)生思想政治教育育人平臺，把社會主義核心價值觀融入到學(xué)生日常教育管理中。

1.2 做好愛國教育。組織開展以愛國主義、民族精神、理想信念、道德意識、誠信守法等形式多樣的傳統(tǒng)教育活動，教育學(xué)生理性愛國，尊師重教，孝老愛幼，刻苦學(xué)習(xí)，努力成才，為國家建設(shè)和民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

1.3 根據(jù)重大節(jié)日、季節(jié)變化，結(jié)合周邊治安環(huán)境，適時做好學(xué)生安全法紀(jì)教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范和自我保護(hù)意識；結(jié)合國考、院考、成教和四六級考試，抓好考風(fēng)考紀(jì)教育，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

1.4 科學(xué)安排學(xué)生寒、暑假社會實(shí)踐活動，組織部分學(xué)生寒、暑假思想交流，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識社會、適應(yīng)社會的能力。

2 加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，完善落實(shí)大學(xué)生心理危機(jī)四級預(yù)警體系

2.1 拓展大學(xué)生心理健康教育宣傳工作，創(chuàng)新活動形式，組織并開展好心理健康教育宣傳周活動，運(yùn)用專題講座、心理辯論賽等多種形式宣傳普及心理健康知識

2.2 做好《大學(xué)生心理健康教育》必修課的教學(xué)工作，加強(qiáng)心理課任課教師的選拔和培訓(xùn)，配合學(xué)校教務(wù)處做好心理課的排課。工作；開展心理課教學(xué)研究，提高教學(xué)效果，并做好教學(xué)狀況的檢查和考核，健全教學(xué)檔案管理。

2.3 做好學(xué)生日常心理咨詢工作，向?qū)W生提供經(jīng)常、及時、有效地心理指導(dǎo)與服務(wù)，同時不斷拓展咨詢形式，克服困難，嘗試開展團(tuán)體心理活動；做好大學(xué)生心理健康狀況摸低排查，更新和完善高危人群心理健康檔案。

2.4 進(jìn)一步完善心理危機(jī)四級預(yù)警體系，做好危機(jī)預(yù)防工作；完善班級和宿舍信息員制度，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生宿舍和班級學(xué)生心理動態(tài)的排查、預(yù)防、跟蹤和匯報(bào)，全方位掌握學(xué)生心理信息；做好心理委員培訓(xùn)工作，鼓勵二級學(xué)院心理部自主策劃和組織“大學(xué)生心靈成長論壇”活動，開好“班級心理動態(tài)會議”。

2.5 嚴(yán)密組織新生的心理普查工作，通過心理普查，建立新生心理檔案；對篩查出的高危人群，第一時間通報(bào)給二級院，指導(dǎo)二級學(xué)院做好對重點(diǎn)學(xué)生的跟蹤關(guān)注和預(yù)防，指導(dǎo)輔導(dǎo)員做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)和防范工作。

3 強(qiáng)化學(xué)生日常管理

3.1 開展學(xué)風(fēng)建設(shè)教育活動，提高學(xué)生對創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)重要性的認(rèn)識；組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理，規(guī)范學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為和生活行為，適時組織班級學(xué)生開展與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，下大力氣促進(jìn)學(xué)風(fēng)明顯改善。

3.2 認(rèn)真落實(shí)學(xué)生談話教育制度、聯(lián)系家長制度，并做好工作記錄；完善激勵機(jī)制，把學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)表現(xiàn)作為爭先、評優(yōu)、入黨、資助的重要條件，并加大其權(quán)重；完善學(xué)生管理工作考核辦法，,加大管理力度，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

3.3 制定學(xué)生工作職責(zé)和管理制度，嚴(yán)格制度落實(shí)，加大督導(dǎo)檢查力度，促進(jìn)學(xué)生管理，為學(xué)生管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化提供制度保障；堅(jiān)持教育與懲戒相結(jié)合，規(guī)范違紀(jì)學(xué)生處理的審核與報(bào)批程序，及時處理學(xué)生的違紀(jì)行為，加強(qiáng)對違紀(jì)學(xué)生的跟蹤教育。

3.4 抓好學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育，做好校園文明督導(dǎo)工作，建立文明督導(dǎo)長效機(jī)制，使學(xué)生文明督導(dǎo)工作常態(tài)化、規(guī)范化；認(rèn)真做好有關(guān)大型活動的組織及協(xié)調(diào)工作，確保良好會場秩序。

3.5 健全和完善校、院兩級學(xué)生組織建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級干部隊(duì)伍建設(shè)、充分發(fā)揮學(xué)生在班級管理、宿舍管理過程中的自我教育、自我服務(wù)、自我管理的作用。

4 加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理工作，強(qiáng)化宿舍育人功能

4.1 健全宿舍管理體系，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，完善管理制度，繼續(xù)實(shí)施量化考核；嚴(yán)格落實(shí)輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍制度，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作的檢查落實(shí)情況，對布置的工作做到有安排、有檢查、有記錄、有評比、有通報(bào)。

4.2 嚴(yán)抓宿舍安全管理工作，嚴(yán)查夜不歸宿、在外租房、行為異常學(xué)生，完善信息反饋機(jī)制；加強(qiáng)日常衛(wèi)生及安全隱患排查，嚴(yán)查使用大功率電器、私拉電線等違規(guī)違紀(jì)行為；嚴(yán)格門禁制度，認(rèn)真做好來訪登記，做好安全教育宣傳活動，并組織好宿舍安全檢查工作。

4.3 積極開展宿舍評優(yōu)活動，評比表彰“文明樓”、“優(yōu)秀管理員”，組織開展“標(biāo)兵宿舍”、“文明宿舍”、“優(yōu)秀樓管委員”“優(yōu)秀舍長”創(chuàng)建評比活動，積極開展學(xué)生養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學(xué)生在宿舍中自我管理、自我服務(wù)的作用。

5 抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)

5.1 加強(qiáng)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高學(xué)生工作水平；堅(jiān)持輔導(dǎo)員定期培訓(xùn)制度，科學(xué)籌劃輔導(dǎo)員培訓(xùn)內(nèi)容，重點(diǎn)做好開展學(xué)生思想政治教育、學(xué)生日常管理的方式方法和心理健康教育知識培訓(xùn)，適時做好黨的方針政策、國內(nèi)外形勢、安全穩(wěn)定等方面的專題輔導(dǎo)；做好參加教育廳輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽的組織工作，鼓勵輔導(dǎo)員利用業(yè)余時間積極開展工作研究并撰寫論文；把輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)列入學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)整體規(guī)劃，鼓勵輔導(dǎo)員晉升學(xué)歷、參加教師資格證和心理咨詢師資格證培訓(xùn)。

5.2 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍管理，完善考核制度；明確工作職責(zé)，夯實(shí)工作任務(wù)，把學(xué)生的到課率、違紀(jì)率、考試通過率、考研率、專升本率、就業(yè)率、催繳學(xué)費(fèi)等作為考核二級學(xué)院學(xué)生工作和輔導(dǎo)員工作的重要指標(biāo)；組織開展優(yōu)秀輔導(dǎo)員評比活動，并大力宣傳表彰；加強(qiáng)動態(tài)管理，對不適合做學(xué)生工作的人員及時調(diào)整出學(xué)生工作隊(duì)伍。

5.3 關(guān)心輔導(dǎo)員成長，努力為輔導(dǎo)員職稱評定創(chuàng)造條件；關(guān)心輔導(dǎo)員生活，改善輔導(dǎo)員的工作條件，通過多種措施，使輔導(dǎo)員工作有條件，干事有平臺，發(fā)展有空間，建立一支穩(wěn)定的思想政治工作骨干隊(duì)伍。

6 抓好學(xué)生安全教育管理，構(gòu)建和諧平安校園

6.1 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識和自覺遵紀(jì)守法意識，把安全教育常態(tài)化、系統(tǒng)化；教育學(xué)生堅(jiān)決抵制邪教、非法傳銷和非法宗教活動；引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，不在互聯(lián)網(wǎng)上散布不良信息。

6.2 強(qiáng)化安全管理，突出重點(diǎn)對象、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的安全防范，及時通報(bào)校內(nèi)外學(xué)生發(fā)生的不安全事件，做到安全工作逢會必講、月月講、天天抓；重視抓好“問題學(xué)生”以及宿舍等重點(diǎn)部位的管理，重點(diǎn)做好防盜竊、防打架斗毆、防火災(zāi)以及重大活動期間的安全防范工作；對一些典型的、有影響的案例進(jìn)行剖析，及時在學(xué)生中宣講，做到警鐘長鳴。

6.3 研判形勢，定期分析學(xué)生的思想動態(tài)，及時化解矛盾，防患于未然；主動深入學(xué)生中間，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難和有心理障礙的學(xué)生；建立暢通、快捷、高效的溝通機(jī)制和渠道，及時收集、反饋學(xué)生對學(xué)習(xí)、飲食、住宿、安全等方面的意見和建議，力爭全年不發(fā)生重大責(zé)任事故。

6.4 落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任追究制，層層負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，對于教育不力、管理不嚴(yán)、處置不當(dāng)引發(fā)的安全事故，追究相關(guān)當(dāng)事人責(zé)任，并與年度考核掛鉤。