淺論當(dāng)代工筆人物畫的抒情成分

祁娟

（山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，山東 濟南 250014）

淺論當(dāng)代工筆人物畫的抒情成分

祁娟

（山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，山東 濟南 250014）

表達情思，抒發(fā)情感。指以形式化的話語組織，象征性地表現(xiàn)個人內(nèi)心情感的一類文學(xué)活動，它與敘事相對，具有主觀性、個性化和詩意化等特征。作為一種特殊的文學(xué)反映方式，抒情主要反映社會生活的精神方面，并通過在意識中對現(xiàn)實的審美改造，達到心靈的自由。

當(dāng)代；中國工筆人物畫；文化思想；四季；抒情

文學(xué)中的抒情借助它們的形式表現(xiàn)出來，如文學(xué)中的各種抒情方式：一、借景抒情法；二、觸景生情法；三、詠物寓情法；四、詠物言志法；五、直抒胸臆法；六、融情于事法；七、融情于理法。音樂中有它的旋律美，而繪畫中也有抒情成分，國畫借助它極強的直觀性，它畫面中所表現(xiàn)出的線條疏密、輕重緩急、猶如音樂的旋律，從遠(yuǎn)古圖騰起源，以獨立的性格和審美趣味的源遠(yuǎn)流長之中國畫，成了中國藝術(shù)寶庫乃至世界藝術(shù)寶庫中的瑰寶，而中國工筆畫是長于抒情的，借助聯(lián)想與想象構(gòu)筑充滿感情色彩的詩境。追求畫外情、畫外意。所以詩意性的內(nèi)涵成為工筆畫的內(nèi)在意蘊。細(xì)膩幽雅的抒情特質(zhì)，充滿著詩意情趣，洋溢著對于自然生命和生活的深情。

以創(chuàng)作過程入手談工筆畫中的抒情：1，人物動態(tài)選擇：我認(rèn)為畫女人更易于表現(xiàn)抒情性這與女人本身的氣質(zhì)女人的韻律美技法的全面不無關(guān)系。它還涉及到女性人格尊嚴(yán)，更反映出畫家審美價值觀的取向，對今天女性自身生存狀態(tài)、生命價值的思考和表現(xiàn)。2、色彩的運用：我對顏色的喜愛有自己的選擇，如對大面積暖色調(diào)的喜愛，對比色的運用，不喜歡摻加其它色彩的純色等。中國畫強調(diào)和突出畫面色調(diào)的傾向性，或強烈、或淡雅、或深沉、或艷麗，都是根據(jù)自己的主觀意向來加以強化，尋求一種鮮明的色調(diào)搭配關(guān)系的契合點。3、用畫說話：在中國畫的創(chuàng)作過程中，首先應(yīng)該是經(jīng)過嚴(yán)肅的思考的。一幅好的作品用來體現(xiàn)作者的情感和思想。我們各自有各自的性格習(xí)慣，各自有各自的表達方式，而藝術(shù)品其實就是藝術(shù)家說的話，如果所有的人一個腔調(diào)，藝術(shù)品就失去了它應(yīng)有的價值獨立品格。

一、春

關(guān)于春天的詩；沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。“春水碧于天，隔船聽雨眠。”我理解的春天是一位美麗的少女坐在桃花樹下，少女與桃花是一對和諧的主題，桃花的粉紅色調(diào)與少女臉上的表情相呼應(yīng)，主要是為了表現(xiàn)春的主題，春歸大地，姹紫嫣紅萬物復(fù)蘇，一美貌少女坐于花中，花瓣飄零表現(xiàn)了繪畫中的抒情，抒發(fā)的是一種安逸，美好，健康，純潔的美好感情。至于顏色的選取自然是以桃紅色調(diào)為主，輪廓線在許多地方是模糊處理的，人物與背景之間、人物和衣飾的各部分之間的邊界由清晰變得朦朧，一切都被自然的融合起來。我這樣畫無非是為了更好的將我的感受融入畫中以達到寓情于景情景交融的藝術(shù)效果。

二、夏

四月維夏，六月徂暑?！对娊?jīng)·小雅·四月》首夏猶清和，芳草亦未歇南朝宋·謝靈運《游赤石進帆?！符惥盃T春余，清陰澄夏首南朝梁·王僧儒《侍宴》麥隨風(fēng)里熟，梅逐雨中黃。唐·高駢《山亭夏日》對于夏天，我感覺是清爽的，我畫了一個女人在竹林中穿行，他舉著一把白色的陽傘，她的衣服也是白色的，為了表現(xiàn)夏日我選取了竹林與草地，而不是百花盛開的場景，我想表現(xiàn)一種清爽，活潑，健康的生活品質(zhì)，行走中的女人自然是健康與樂觀的，這樣畫，與其說是為了更好表現(xiàn)這樣一種奮發(fā)向上的精神，不如說是為了追求那份涼到心里的感覺。

三、秋

裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下戰(zhàn)國楚·屈原《九歌·湘夫人》悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭栗兮若在遠(yuǎn)行，登山臨水兮送將歸戰(zhàn)國楚·宋玉《九辯》秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸漢·劉徹《秋風(fēng)辭》秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜三國魏·曹丕《燕歌行》櫚庭多落葉，慨然知已秋晉·陶淵明《酬劉柴桑》迢迢新秋夕，亭亭月將圓晉·陶淵明《戊申歲六月中遇火》芙蓉露下落，楊柳月中疏南朝齊·蕭愨《秋思》。我所知道的秋天是一片金黃色，收獲希望的日子。在眾多的植物中我選取了楓葉，我最喜歡楓葉，一到秋天，它就脫去紅襯衫，穿上紅棉襖，像一個美麗的姑娘穿著華麗的衣裳，光彩照人，在眾多樹葉中脫穎而出。近看，火紅的楓葉像一只只美麗的紅蝴蝶在我身邊飛舞，又像一面面小紅旗為中國加油。楓樹葉又讓我想到了古人的一句詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@樣一位少女坐在楓樹下的秋思之情自然已于畫中。

四、冬

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪《江雪》柳宗元：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪為有暗香來?！睹坊ā吠醢彩阂粭l藤徑綠，萬點雪峰晴。唐·李白《冬日歸舊山》地白風(fēng)色寒，雪花大如手。唐·李白《嘲王歷陽不肯飲酒》為了表現(xiàn)寒冷的冬天，我畫了一少女站與一株梅花樹下，選取梅樹，表現(xiàn)梅樹的高潔孤傲的品質(zhì)，梅花蒼老與人物的青春形成對比，色彩偏于藍色，是晴朗的冬日的天空，與春日的桃紅色，夏日的綠色，秋天的紅色相呼應(yīng)，形成一暖一冷，一高一低的藝術(shù)效果。

小結(jié)：我從自己的創(chuàng)作中理解了繪畫藝術(shù)中的抒情，他不同于文學(xué)中的抒情，但是他表達了畫者的情感，與文學(xué)音樂中的抒情又有相關(guān)之處，希望這次創(chuàng)作對我以后的道路有所啟發(fā)。

[1]岳仁.宣和畫譜[M].湖南美術(shù)出版社.2004，4.

[2]韓拙.山水純?nèi)痆M].中華書局.1985，1.

J222

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1005-5312（2014）05-0189-01