皖北大地上一顆璀璨的教育珍珠

胡利民+許路

大路中學是宿州市學校管理最精細、校園文化建設最有層次、辦學特色最為鮮明的學校之一。該校是皖北靈璧規模較大的一所公立寄宿制農村初級中學，校園面積60畝，教職工90余人，寄宿班26個，寄宿生1500多人。先后獲得省市“教育教學管理優秀學校，“校園文化建設先進單位”、“寄宿制管理先進單位”，“宿州市農村示范初中”等榮譽。連續5年獲得“中考成績優秀獎”，被宿州市定為首批課程改革樣板學校，2013年4月被評為“安徽省基礎教育課程改革先進單位”。

正是草長鶯飛的陽春三月，記者一行慕名來到了安徽省靈璧縣大路中學。走在纖塵不染的校園里，豐富多彩的校園文化和整潔美觀的校園環境不由得令人精神振奮。這里的一草一木、墻壁地面、室內室外無不透出文化理念、凸現出濃厚的人文氣息。

建設校園文化 創優育人環境

校園文化是一所學校長期形成的一種比較穩定、連續的精神狀態和行為風格，是一所學校物質財富和精神財富的總稱。大路中學按照“科學規劃、精心設計、注重品位、突出特色”的原則，通過加強綠化、硬化、亮化、凈化、文化等“五化”建設，努力打造整潔高雅、環境優美、文化內涵豐富、教風學風良好的新校園。

因校制宜，優化美化校園環境。大路中學精心把校園建設成一本活的教科書，充分利用教學樓和學生宿舍走廊、廊壁等一切可以利用的媒介來體現教育理念，引導學生勤奮學習、健康生活，養成良好行為習慣。校園文化建設中，注意發揮師生共同參與的主體性。走廊、墻壁等都由教師自己設計，校園宣傳欄展示著學生自己的作品；一幅幅安全提示圖片與飲食衛生提示圖片讓學生于無形中受到教育的熏陶與影響；在欣賞、品味、誦讀的同時，孩子們內心也升騰起對真善美的渴求，升騰對成功的信念，其教育之神效猶如春風化雨、潤物細無聲。

開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動。將常規性活動與主題活動結合起來，有陣地、載體、學生人人參與、人人受益，為學生搭建了充分展示才華的舞臺，有力推進校園文化建設。每月組織一次全校性活動，如“愛我校園書畫展”“校徽設計評比”等實踐活動，給同學們創造了親自動手、參與實踐、展示才華的機會，并一次次使學生感受到成功的喜悅。每年定期組織安排校園“藝術節”、讀書活動、安全知識競賽、演講比賽、安全自救演練等。

養成文明習慣 促進全面發展

大路中學針對學生實際，從制度和細節入手，發揮學生的主體作用，挖掘學生的自我管理能力，以求逐步形成學生行為習慣養成教育的規范化和精細化。

正確引導學生的道德行為，培養學生高尚的道德情操，以養成學生良好的行為、生活和學習習慣，并把養成教育活動與民族精神教育、傳統美德教育、文明禮儀教育和學校的教育教學活動有機結合起來，進一步促進學校形成嚴謹的教風和良好的學風。學校一抓升旗儀式，二抓集體宣誓，三抓紅歌傳唱，四抓禮貌待人，五抓文明出行，六抓衛生習慣，通過這六個方面的嚴抓細管，把學生的學習習慣抓實，把生活習慣抓好，把行為習慣抓細，從而能夠使學生的日常行為進一步規范化，讓學生學會做人、學會學習、學會生活、學會審美、學會自控、學會發展，做一個有道德的人，達到在校做個好學生、在家做個好孩子、在社會做個好公民的要求。

以養成教育為目標，實行“三靜三無”管理，促成良好習慣的養成。“三靜”即午休時間，靜園（校園寧靜，無活動）；靜班（班級安靜，無聲音）；靜室（寢室寂靜，無學生）”三無（即地面無紙片，班級無流失，生活區無聲音。重點抓了“三個習慣”（禮儀習慣、衛生習慣、行為習慣）的培養，在平時提倡“三輕”（說話輕、走路輕、擺放物品輕）和“三個隨手”（就餐后隨手擦凈餐桌、用水后隨手關水龍頭、生活中隨手檢拾垃圾），按照“七個一條線”（被子、臉盆、毛巾、茶缸、牙刷、水瓶、鞋子擺放一條線）的軍事化管理要求，培養學會自我管理，自我教育，自主學習，自我實踐的生活和學習習慣。

首先建立養成教育機制。建立由校長親自抓，分管校長具體抓，班主任和任課教師等教職工人人參與的學生養成教育工作機制。月月抓，天天抓，時時抓。上下形成合力，常抓不懈。制定《大路中學班級量化評估方案》，對寄宿生進行每日行為規范記錄，緊緊圍繞“一日常規”展開訓練，著重從學生生活自理能力、良好衛生習慣的養成方面作出探索和實踐。其次是啟迪智慧，培養能力。通過養成教育，使學生形成做人的習慣，做事的習慣、學習的習慣、生活的習慣、思維的習慣。

致力特色建設 構建育人高地

構建“學習超市”，打造學習型校園。大路中學的“學習超市”有廣義和狹義之分。廣義上講，“學習超市”是指營造琳瑯滿目的校園文化建設，打造學習型校園，走廊、過道上名詩名畫，教室、道路旁名言警句，板報、專欄中妙筆美文，圖書、閱覽室中的書山學海，所有皆學問，觸目有經典，目不暇接，美不勝收。同時，學校創辦各種讀書活動，舉辦讀書沙龍、讀書筆會、美文欣賞，佳作賞析；舉辦名師講座，興趣活動，音樂欣賞，藝術比賽，體育競技，各種活動應有盡有，滿足莘莘學子自主選擇的需要。狹義上講的“學習超市”就是指自主選擇性課程，自主研究課程，即在每周二、四下午的第三節課以年級組為中心開展自主選擇學習。成立了英語口語、快速作文、數學天地、科學世界、書法繪畫、剪紙藝術、聲樂表演、舞蹈、手工藝術、計算機、籃球、乒乓球、田徑、棋類、游戲、心理疏導十五個“學習商品”，學生可根據自己的愛好、興趣和需求以及個性特點，自主選擇自己需要的喜歡的“學習商品”，促進學生不同個性的發展，使教育回歸個人。

創建剪紙藝術特色學校。開設剪紙課，對學生進行系統剪紙訓練。每周安排一節的剪紙課，安排教師授課。通過剪紙課，系統地給學生傳授書法基礎知識和技能。設置剪紙專用教室，規范剪紙教學設備。為了更好地適應剪紙教學的需要，學校專設三間剪紙專用教室，配備適合剪紙訓練專用的課桌和文房四寶，裝備投影儀等現代化教學設備，保證剪紙課專業化教學的開展。多種形式進行展示，促進學生積極性。除了一月一次的作品展示外，充分利用每個節假日的教育展示時機，讓每個孩子都有獲得成功的體驗。在春節、父親節、母親節、中秋節、九九重陽節、教師節期間，孩子們將剪紙作品送給父母，軍烈家屬、孤寡老人，帶去慰問也送去祝福。開展多種剪紙活動，提高學生的剪紙技能。一是特長班，從各班抽出學生，每周進行兩次輔導課；二是興趣普及班，由學生自愿參加；三是展示活動，通過剪紙作業作品、板報、比賽等活動加強學生的剪紙技能的培養。讓剪紙走出展室，努力讓剪紙在校園文化櫥窗、樓道墻壁、教室黑板等展示，定期進行有主題的作品更換。讓剪紙作品扮靚校園。每口教室都設立剪紙作品展示區，張貼優秀作品，供同學們欣賞交流。德育板中開辟“剪紙風采”板塊，由專人定期更新。美術教師將學生的剪紙作品裝裱入框，懸掛在學校樓前及樓道兩側，成為靚麗的風景線。

深化課程改革 打造高效課堂

大路中學多次組織部分教師赴江蘇洋思中學、山東杜朗口中學、江蘇東廬、南京一中等許多名校學習經驗，結合學校實際，摸索教改新路子。實施以“講學稿”為載體，以“三段六步式”為課堂教學模式，全面推行“小組合作學習”走立體式課程改革之路的立體課改模式。“三段六步式”課堂教學模式。“三段”即：自學、展示、測評；“六步”即自學、合作、展示、點撥、檢測、提升、全面推行“小組合作”學習，真正把課堂還給學生。

精心組織集體備課。規范集體備課流程：（1）擬定計劃和分工：由備課組長牽頭，組織備課組成員集體研究并制定本學期的集體備課計劃，初步確定集體備課分工，明確主備人任務。（2）自研初備：在集體備課之前，每位教師都圍繞備課主題進行個人自備。（3）集體研討：備課組按規定時間進行集體備課，集中研討。（4）形成共案：主備人根據集體備課研討結果，在個人初備的基礎上修改完善，并形成規范的教案。（5）形成個案（二次備課）：任課教師要對主備人印發的共案進行二次備課。（6）教學反思：

語文教研組實行“創新快速作文”教學。首先是組織有經驗教師分工工作，借助外地的經驗結合本校的實際情況，編寫 “創新快速作文”學習材料，逐漸使各類材料系統化。其次從起始年級開始抓起，要求每周一篇大作文，一篇小作文（周記）。第三教會學生批閱作文的方法，體會同學作文中的優美語句，檢查出錯別字詞，夯實語文基礎。為輔助快速作文教學，學校增設寫字課。實行快速作文，提高了學生的寫作能力，大部分學生都能在25分鐘以內寫出600多字的作文，語文學科的成績也提高了。連續5年中考，大路中學語文成績位居全縣農村初中前三名。

數理化教研組以“講學稿”為載體，全面推開“小組合作”學習。“講學稿”是“教學合一”的體現，主要分三大部分：第一部分是改革備課模式，實行以“講學稿”為載體的分工合作、取長補短的備課改革；第二部分是改革課堂教學模式，實行以“講學稿”為施工藍圖的小組合作、師生互動的課堂教學改革；第三部分是改革課后輔導模式，實行以“講學稿”為根據的查漏補缺、教學相長的課外輔導改革。從課前備課，到課堂教學，到課后輔導進行了全方位的改革。不僅促進了學生學習方式的轉變，培養學生良好的學習習慣，而且優化了教學過程，實現了教學合一。

英語教研組實施“分層教學”。由于農村中學英語教學現實狀況的條件不足，加之學生學習英語興趣不高，學生之間存在著個體差異。這種差異不僅包括基礎技能、學習方法、學習習慣、興趣、意志、品德等方面，同時也包括對教師教學手段、教學方法等的適應程度。因此，必須在英語教學實施“分層教學”。具體做法是：1、學生分層——自我定位；2、目標分層——因材施教；3、分層合作——互助進步；4、分組競爭——激發斗志。

砥礪熔鑄薪火相傳，嘔心瀝血春華秋實。黨的十八大為我國的教育事業開辟了更為廣闊的發展藍圖，大路中學必將和著時代的節拍進入全新的發展時期。我們深信：有上級主管部門的熱情關懷和大力支持，有學校領導班子的精誠團結和銳意進取，有全體教職員工的辛勤工作和無私奉獻，有廣大學生的勤學善思和不懈努力，有社會各界的熱情厚愛和廣泛關注，大路中學必將會以蓬勃的生命與活力迎接挑戰，走向未來。