文學作品的語文學分析

李莉

摘 要： 文學修辭學是繼功能修辭學之后俄語修辭研究中的又一重要研究領域。Н.М.Шанский所著的《文學作品的語文學分析》一書涵蓋了語文學分析文學作品的原則、方法。本文對《文學作品的語文學分析》一書的內容進行簡單介紹。

摘要： 文學作品 作者形象 詞匯—語義 結構—句法 言語類型

一、語文分析的原則

篇章的語文學分析（филологическийанализтекста）是集語言學、修辭學、文學、詩學于一體的綜合性的分析，也就是說，文本的語文學分析是在文化、歷史、文學框架內的分析。文學作品的語文學分析原則是：其一，文學語言隨著俄語標準語的變化在不斷發展；其二，表達層面的結構單位具有信息性。

二、作者形象

文學篇章是介于讀者與作者間的一種特殊交流方式，在文本中會直接反映作者的世界觀和美學風格。在文本中除了作家、文本、讀者外，經常還有一個，就是作者形象。作者和作者形象是有區別的。作者是在現實生活中寫作、出版作品的人。通常會有這樣的情景，過了一段時間作者不同意自己的觀點、表達方式，作品已不屬于他自己。讀者不知道作者觀點的變化，而只是習慣性地認為一個具體的人的觀點被反映在文本中。語文學家維諾格拉多夫院士認為，無論哪個作家在自己不同的作品中都會反映各種政治和審美觀點。盡管在文學作品中作者所反映的周圍世界是直接的、主觀的，但是并不完全都是這樣。

作家以盡可能的形式表現所看到的周圍世界，試圖與讀者分享自己的感受、思想、感覺。文學作品的建構在于作家對復雜的、多層次性抽象現實的描述。作家在美學接受角度變換詞匯，以被描述者個體的名義進行敘述，作者賦予了這個個體道德與心理特征。我們可以稱此為作者形象，個體決定最高道德標準，這是不可避免的，由于人類所具有的獨特美學特點，人類以此為工具選擇美。

文學篇章的作者形象是組織基礎，表現在思想美學、語言美學層面。傳統的復雜的現實評價美學規范、選擇與組織語言手段和言語的應用，這些在文學作品中是緊密相連的。對于分析文學作品的重點在于確定、發現作者形象作為語言個性。可以準確地說，作者建構的藝術是文學現實或言語現實，只有在作者形象作為語言個性的條件下，讀者才能理解和接收作者的思想，只有在這種情況下，才能在讀者的想象中構建作者提出的藝術現實。

作者形象不是簡單的言語主體，甚至在文學作品的結構中，通常不提到它。作者形象是一部作品真諦的集中體現。它囊括了人物語言的整個體系，以及人物同作品中敘事者、講述人（一人或多人）的相互關系。它通過敘事者、講述者而成為整個作品思想和修辭的焦點，作品整體的核心。作者的態度決定內容的取舍，也決定形式的選擇，構成整個作品的靈魂。作者的評價態度升華為作者形象。任何個性鮮明的作家都有與眾不同的作者形象。

三、文學篇章作為信息美學整體

文學作品與其他藝術品一樣，是作家與讀者之間的交流手段，是文學大師的言語創作，是相互聯系、有目的的組織語言成分形成的復雜體系，這些成分的選擇與安排完全取決于作者對世界的認識。作者給文學作品賦予了一定的現實和美學信息。文學作品被理解為介于作家與讀者之間的一種與眾不同的交流方式。篇章是書面語言，在美學層面反映了作者或主人公的世界觀和立場。文學作品是內容與結構的統一。內容是由作者的目的決定的，借助相應的語言單位、語言結構的選擇。完整性和交際性是文學作品最明顯的特點。文學作品所選用的語言單位、句法結構總會引起讀者對作品中反映和敘述的情節產生情感評價。文學作品的另一個特點是：作者創作出作品后，作品具有獨立性。如果把文學言語稱為文學作品的現實，那么美學現實只是相對地出現在讀者的意識中，是在閱讀、思考、交流的過程中產生的反應。文學作品還有一個特點就是暗示性，引起詩學思考。

四、文學篇章的詞匯語義結構

任何稱名單位都具有內部形式。這種內部形式絕大多數是能產的。詞語的內部形式、富有詩意的內容在文學中得以再生，這是一種重要的方法。

在任何一個新文本中詞匯都具有新的意義。在小說中，通常大量采用語言素材，對現實的客觀描述具有重要意義。這很難傳遞出語言富有感情和表現力的內容，經常導致知識儲備不足的讀者對文學作品的理解過于天真。這些讀者不能憑借語言的外部描寫手段理解和領會社會、哲學、道德和心理的碰撞。文學作品建構的語言表現力層面始于讀者對詞匯的關注。

文學作品是作家和讀者在文學、美學領域共同創造的形象體系，是用藝術的語言，即所謂的形式，表達思想美學內容，這種形式很大程度上影響讀者的意識和情感，相對于思想—美學內容，通常稱其為文學篇章的語言內容。文學篇章的最小單位詞是形象體系構成的元素，詞在文學功能中不僅是概念的載體，而且是形象的載體，形象性的保障在于語言的內部形式。言語中的形象不是孤立的，形象的發展在于形象的聯合，即由形象性句子建構的，最后形成了統一的形象圖景。在日常言語中連不起來的詞在文學篇章中形成了統一體，主要在于大多數詞具有多義性。

五、文學篇章的結構—句法單位

文學言語與日常言語一樣，是合乎邏輯、具有連貫性的語言單位，在復雜句法整體中是動態的擴展的語言段。在美學功能下，研究文學篇章需把文本看做是語言現象，不僅要從詞匯—語義的角度分析，而且要從結構—句法的層面，同時不應忘記文本中這兩個層面是統一的，把它們區分開是為了達到一定的科研目的，分開研究詞匯—語義和結構—句法便于更好地理解篇章的形象—動態體系。

在文學片段之間存在各種連接形式。言語切分的唯一目的是在結構層面便于讀者理解。篇章切分為單個片段，從不同的角度變發展題。有些篇章采用空格形式，增強交際的未完成性。

結構—語義聯系規則的使用取決于作者的立場和想法，使用內部聯系和結構成分考慮作者的個性特征，可以分辨出一些文本組織的共性規律，文本言語除間接性外，內部聯系具有傾向性的變化。endprint

六、文學言語的類型和形式

俄羅斯標準語是一個符號體系，該體系是依據一定的規則和規范體現的。作家的言語是五花八門的，或許是敘述者言語，或許是故事的參與者，言語中反映了作者的立場，表明是正面的、中性的或者是負面的。言語可以表達出客觀性或主觀性。文學作品中言語可分為作者言語、講述者言語、主人公言語等。對于文學研究者來說，明確作者為何、如何使用這樣或那樣的言語類型是至關重要的，文學作品的言語類型是作家塑造美學世界的表達方式。

口語是最基本的，在口語的基礎上發展了其他書面修辭語體。所有這些修辭變體都可在文學作品中使用。但需要附帶說明，口語在言語活動中起主導作用，但不是關鍵作用。在言語實踐中，公文言語、科技言語和政論言語的使用取決于情景、背景。由于口語的無準備性和直接性是作家在文學作品中使用的前提。作家運用口語是為了在讀者和觀眾中讓鮮活的對話富有想象的余地。

作者言語具有解釋說明的特點，在小說篇章中作者言語明顯具有預設性，從作者言語中讀者可以得到對話人的各種信息。作者的敘述言語更詳細地揭示了討論的主題，討論者就討論問題的態度。從作者言語可以了解：討論在什么情況下進行，判斷作者的立場，是主觀的還是客觀的。

文學言語是由作者言語和主人公言語構成的，但這種劃分是有條件的，因為原則上這是不同主體的言語，對話和主人公的獨白事實上是為了達到作者某種目的的口語副本，運用是為了實現作者的目的、目標，完成具體的任務（情節、形象等）。

七、俄羅斯小說的特點

小說是文學言語的變體。其所敘述的事件不僅具有現實性，而且具有典型性。“人”被全面反映在文學作品中，因此，文學作品相應反映了人際交往間的社會、道德—心理規范。從文本敘述的現實中可以得到這樣或那樣一些信息，一些是有意識描寫的，而一些是無意識的。散文文本傳遞出人民生活的信息，既有自然的，又有社會的，可以稱其為國情學。在這個意義上，散文反映的信息資源不僅是生活、風俗、傳統，而且是精神世界。

參考文獻：

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西北師范大學2011年度青年教師科研能力提升計劃項目（SKQNYB11028）階段性成果。endprint