熊麗芬
現(xiàn)代心理學(xué)研究認(rèn)為,一個(gè)人的青少年時(shí)代對(duì)其一生都有重大影響。一代偉人毛澤東何以成就為偉人,這跟他的青少年時(shí)代生活尤其是讀書生活有著什么樣的關(guān)聯(lián)?這是一個(gè)令人著迷的問題。李銳的這本《30歲以前的毛澤東》對(duì)毛澤東早年的讀書生活有詳細(xì)地描述,是一本研究毛澤東的必讀書。當(dāng)然,從一個(gè)中學(xué)語(yǔ)文老師的角度來(lái)看,這本書提供一個(gè)學(xué)生讀書的獨(dú)特案例。
李銳于書中所介紹的毛澤東,給人最為深刻的印象之一就是勤學(xué)多思。他在湖南第一師范就讀時(shí),記下的讀書筆記即有一麻袋之多。他的恩師楊昌濟(jì)講授的《倫理學(xué)原理》,“他極愛讀這本書,用心聽講勤做筆記,曾根據(jù)其中一些論點(diǎn)加以批判和發(fā)揮,寫過一篇《心之力》的文章,被楊先生大加稱贊,打了100分。這本書共約10萬(wàn)字,他一共寫了1.2萬(wàn)字的批語(yǔ)。全書還逐句用墨筆加以圈、點(diǎn),打上單杠、雙杠、三角、叉等符號(hào)。批語(yǔ)是用工整的行楷寫在天地頭空白處行距間,小者如7號(hào)鉛字,要用放大鏡才看得清楚。”毛澤東讀書之用功由此可見一斑。孔子說“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,學(xué)與思的結(jié)合乃為學(xué)之道。在勤學(xué)之余,辨疑問難,與二三勝友共同研討,互相激發(fā),是毛澤東的讀書習(xí)慣。在一封寫給朋友的信中,毛澤東說:“弟近年來(lái)所有寸進(jìn),于書本得者少,于質(zhì)疑問難得者多。”以文會(huì)友,在爭(zhēng)辯中求得真理。1915年他甚至發(fā)出“征友啟事”,張貼在長(zhǎng)沙一些學(xué)校中,目的就是為尋求志同道合的讀書人。……