提高初中計算機教學的有效方法與途徑

梁建霞

摘 要：隨著當今社會互聯網的深入化的應用，計算機在人們生活中的作用也是越來越大了。而初中計算機課程作為青少年系統的了解計算機有著非常重要的作用，針對這門課程的實踐性較強的特點，就要求我們的教師在教學中可以加強對于學生實際操作能力的培養。本文作者結合多年的教育經驗，對于如何提高初中計算機教學的方式方法有了進一步的討論。

關鍵詞：初中計算機;提高教學;方法與途徑

初中的計算機教學由于具有激發青少年學生對于計算機科學的作用也就使得這門課程的教學尤為重要，按照從實際的情況出發，這門課程的教學的重點應該放在對于計算機的基礎知識和基本的操作技能的掌握上，從這方面來培養學生的實際的動手能力。針對目前的計算機教學不容樂觀的事實，如何最快的提高教學的質量就是目前的計算機教師應該關注的重點所在。要認識到未來的世界中對于計算機的掌握的要求就如同今天的對于英語的要求一樣的普通，而在青少年的啟蒙階段就可以正確的引導學生的話，在今后的學生學習中就會起到事半功倍的效果。下面就對如何提高計算機教學的方式方法做出詳細的分析。

一、提高計算機教學效率的有效的方法

1.知識的類比法

在初中的計算機的課程中，有相當地部分都是基礎的理論知識，對于這部分的知識，為了方便學生在學習的過程中進行高效的理解，就要求教師在教學的過程中可以采取合適的比喻來打開學生的認知，依據他們之前的生活的體驗來更為容易的獲取新的知識。大量的基礎生硬的技術名詞充斥著計算機的課本中，這些名詞的存在使得大部分的課本都基本不具有易讀性，對于學生的學習也都帶來了一定的阻礙。

2.提升學生的興趣

在計算機的教學過程中可以有意識地使用一些技巧，講究具體的方式方法來幫助大家提高對于這門學科的興趣。俗話說興趣是最好的老師，這樣的出發點就可以起到較好的學習的效果，而且要認識到對于新的知識在實踐中進行學習一般都是最快的方式，在教學中可以針對具體的知識點來設置一些簡單地任務，并且每一點知識的學習中都要有教學任務來完成進而檢驗教學的質量。對于計算機這種工具很多的學生都不是很陌生，而且只有有適當的引導，讓他們明白計算機不僅僅是打游戲而已，還可以有很多的其他的用途，這在一定的程度上一定可以激發起他們的相應的興趣。

3.與學生共同探索

這種方式就是對于枯燥的知識進行靈活性的講解，比如電腦的構成，就可以把電腦拆開了，在把電腦還原的過程中來講解每一個的構件是用來起什么作用的，由于這種教學最大的理論聯系實踐，而且把大塊的知識分而化之，極大的方便了學生的學習，也有利于加強學生的自信心。通過具體的動手感受不同的程序可以實現那些功能，比如畫圖，這都可以很好的幫助學生打開學習的大門，讓學生可以很快的掌握相關的知識內容。

二、提高計算機課程的教學質量的具體的途徑

1.引導學生吃透教材

教材作為對計算機學科的全面的介紹，在一定的程度上熟悉教材可以幫助學生形成對于計算機的整體的把握。而且要認識到理論與實踐之間有著必然的聯系，在教學的過程中，發現很多的學生在理論課的時候沒有認真的進行學習，以至于在后來的上機實踐中出現了他們自己需要花大量的時間進行相關的摸索來弄清具體的操作步驟，這樣的方式對于很多的學生來說就會付出大量的學習的時間成本。針對這種現象的改變就需要教師在進行相關知識的講解中可以采取一定的辦法來改善計算機的教學，最大的引導教師熟悉計算機的教材來幫助他們的學習。

2.給他們設定實踐的任務

這種辦法就是在教學中把相關的教學目標切割成一個一個的細小任務來進行學習，這種方式有助于培養學生的實際的動手的能力以及完成實踐的能力。在初中的計算機的課程中，通過調動學生的興趣來有效地開展實踐中的任務的教學，在很大的程度上都可以很快的提高學生的計算機的水平。比如教師可以依據具體的教學的內容來進行相關的實際操作的實踐的任務的練習或者提出一些稍微難一點但是可以在課本中找到答案的實踐任務來鼓勵學生進行完成。

3.鼓勵學生在課下進行探索

計算機這門科學具有很強的自學的屬性，美國很多的少年計算機的人才都是通過自學來成長的，特別是現在各種的資源，不論是雜志還是相關的教學的視頻，在網上都可以找得到，所以現在進行自學的各方面的成本都非常的低。針對這種情況，教師需要做的就是幫助學生充分的調動他們的積極性，就是對于這門技術探索的興趣，從而鼓勵他們在刻下的時間可以進行自己的探索，在自學的過程中，學生的許多的能力都得到了鍛煉，不僅僅是計算機的知識，還有自學的能力以及數學的能力和邏輯的能力。

三、結語

綜上所述，提高初中計算機的方式與方法都是多種多樣的，在教師認識到計算機的重要性之后有針對性的進行相關的方面的工作有助于學生更好的掌握計算機這門課程，就未來的發展趨勢來看，計算機的重要性肯定是與日劇增的。

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