修彩霞
【閱讀指向標】
人教版三年級下冊第六單元圍繞著“神奇的科技世界”這個主題,由3篇精讀課文和1篇略讀課文組成。在這些課文中,加入的大量想像,使得內容更加豐富多彩。充分發揮想像是我們寫好作文的一種好方法。
《太陽》是一篇科普短文,課文在介紹太陽時,運用了列數字、舉例子、作比較、打比方等多種方法,使一些抽象的知識變得具體、通俗、明了,這樣的描寫給我們留下了深刻的印象。文中作者的想像也是課文精彩的重要原因。課文的第四和第六自然段都是作者的想像,通過想像的內容,突出了太陽和人類關系的密切——沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。
《我家跨上了“信息高速路”》描寫了“我”第一次上網的經歷。如今,讓我們在領略網絡魅力的同時,了解網絡的特點和作用,真切感受現代科技帶給人們的便利。課文先寫“我”家電腦可以上網了,爸爸告訴“我”互聯網的作用;然后寫“我”在媽媽的指導下進入網絡,瀏覽頁面,訪問網站,發送郵件,等等。敘述中,爸爸對“我”的指教和“我”的感受穿插其間,不經意間讓我們了解互聯網知識,網絡的神奇也留給我們無盡的想像,“我”對網絡的喜愛之情也更加真切。
【小博士語錄】
宇宙自然高科技,
充分想像是根基。
發揮你的想像力,
創造科技真神奇。
【現場演練】
能不能讓機器人自己充電呢?科學家正在研究這樣的機器人,它們只要“吃”樹上掉下來的水果就可以干活。這種機器人的肚子里如果裝了特殊的電池,就可以把吃進去的水果變成糖,再把糖變成電。在收獲的季節里,這些機器人只要撿掉在地上的水果“吃”,就能不停地工作。
有了這種“吃”水果的機器人,果農們就輕松多了,只要坐在辦公室里指揮它們就行了。要是有機器人報告,地上的水果不夠“吃”了,主人就會立刻告訴它,從樹上摘些果子“吃”吧。
——節選自人教版三年級下冊
第六單元課文《果園機器人》
這是《果園機器人》中的一段描寫。水果豐收,果農忙不過來了,于是需要機器人幫忙。但是果園很大,機器人不好拖著電線工作,用電池也不方便,同時用電池還會對環境造成污染,于是,作者想像讓機器人“吃”園中掉在地上的水果,讓水果變成糖,再把糖變成電,使機器人實現自我充電。作者的想像不僅豐富而且合理,還使這篇課文變得生動有趣,也使我們得到了有益的啟示。
思考題你想過嗎?將來我們穿的衣服,住的房子,坐的汽車……是什么樣子的?請你選擇最感興趣的一樣東西,展開想像,寫一寫。
【照貓畫虎】
(tiǎn)
舔舔器
文★王曼
我家有一只小貓,它很愛干凈,常常又舔毛又舔爪子又洗臉的。奇怪的是,為什么它的舌頭舔走了那么多臟東西,小貓卻沒事呢?因為它的胃很特殊,可以存下很多臟東西。那么,在我們的日常生活中,衣服上會起球,還有些衣服會吸毛,媽媽經常為此感到煩惱,我想,舔舔器應該很不錯。
舔舔器應該是濕濕、軟軟的,像小貓的舌頭一樣,舌頭要厚一點,里面是空心的。在衣服上舔過之后,臟東西就會落到空心里,舌頭下方有個開口,方便把臟東西倒出來。等里面裝滿了,就可以把臟東西埋到地里,變成腐殖質,讓土壤(rǎng)更肥沃。
舌頭的上部還要裝個把手,方便我們使用,因為舌頭是濕的,所以還要有個含有水分的蓋子,讓舌頭保持濕潤。
舔舔器很方便,既可以給我們帶來幫助,又不會污染環境。
作者系河北省邢臺市臨西縣
第一完全小學三(2)班學生
【教師點評】
想像來源于生活,因為看到媽媽經常為衣服起球而煩惱,小作者想像發明一個舔舔器,這個舔舔器是從小貓的身上得到的啟示,濕潤的舌頭,可以裝垃圾的空心……想像很合理,說明小作者是一個愛觀察愛動腦的孩子。