淺談眼神表達在舞蹈表演中的意義
——以維吾爾族舞蹈為例

劉永建 （四川文理學院達州 635000）

淺談眼神表達在舞蹈表演中的意義
——以維吾爾族舞蹈為例

劉永建 （四川文理學院達州 635000）

維吾爾族不同發展階段的經濟生活和宗教信仰，形成了風格典型化、形式多樣化的維吾爾族形式多樣的舞蹈表現藝術，尤其是對眼神的表達技巧比一般的民間舞到有了更高的要求，本文的研究目的在于探討眼神表達技巧在維吾爾族舞蹈中的重要性以及如何培養眼神的表達技巧。

維吾爾族舞蹈；眼神；表達技巧

一、眼神表達在維族舞蹈藝術中的作用

眾所周知維吾爾族女孩的眼睛很大很漂亮，充滿靈氣。幾乎她們每一個舞蹈作品中最突出的就是她們的眼睛，從她們的眼神里，可以讀出喜怒哀樂！所以維族舞也是把眼神訓練作為一個單獨的訓練課程，這在民族民間舞中是極其少有的。因此，眼神不僅是游走在舞蹈藝術表演過程中的靈魂，也是維族舞蹈藝術的靈魂。

二、眼神表達技巧在舞蹈中的重要性

一個成功的舞蹈作品不是完整地跳完舞蹈中的動作就行了，重要的是把舞蹈的內涵表現出來。在維吾爾族舞蹈中表演者只有完全投入舞蹈當中，理解動作線條要領，對舞蹈的整體風格進行合理拿捏，把握分寸，揣摩角色特點，才能做到更好準確的表達舞蹈藝術作品。不但要做到追求表演時形體美和動作高難的技巧，最重要還得注重“眼神”的變化。眼睛神態表現心思有多種：渴望、期盼、關愛、眉目傳情、打主意等等。這些神態關鍵就是靠眼睛的聚、放、凝、收、合的變化來體現的，這些變化是要受到表演者內心的支配下才能有的，不是眼睛自身運動的結果。因此，眼睛是心靈的窗戶，是最直接的可以傳達內心思想的通道。舞蹈中包含的各種各樣的情感，除了肢體與肌肉能力的控制和表現外，“眼神”的變化能更清晰更豐富地詮釋內心感受。

在進行過程中的舞蹈藝術作品是表演舞者的技巧動作與舞臺道具背景音樂高度融合的藝術。在維吾爾族舞蹈中表演者是傳遞作品信息的主體，其面部表情始終貫穿其中，凝聚了整個舞蹈藝術形象動作美感，而眼神是舞蹈藝術表演中的靈魂。如獨舞《葡萄園里》，她的眼神表現既真實又生動。維吾爾族姑娘來到了一片一望無際的豐收的葡萄園里，在這片碩果累累的葡萄園中，一串串葡萄散發出誘人的芳香，姑娘由于自己辛勤的勞動而獲得的葡萄大豐收，從而感到無比激動和無限喜悅。姑娘她的眼睛是多么的動人，先是眼神的視線投放的稍微遠一些，高一點，并且環顧四周，滿眼的笑意；就這樣她通過眼神把她心中那份喜悅的心情傳授給觀眾。然后就是將要采摘葡萄時，眼神在這一段舞蹈表演中就更為突出了。先是表現了數葡萄的樣子，將眼神短時間地停留在一個方向點，隨即又快速轉向另一個方向點，這樣來回幾次之后再慢慢看向稍遠的方向，好像看到了更大更圓的葡萄一樣，眼神由慢到快，閃爍不定，就像她也與眾人來到這個葡萄園里，陶醉在葡萄壓滿枝頭當中。隨著音樂的節奏巧妙變換，表演出了一個姑娘在豐收的葡萄園數葡萄的生動細節。帶著喜悅的心情來回穿梭在葡萄園里的葡萄間，像真正在看到葡萄，晶瑩剔透，一串串地掛在葡萄架下著，她這種喜悅情感流露就像真的一樣展示在觀眾的眼前。面對果實累累的葡萄樹，她輕輕摘下一顆飽滿的葡萄，放到嘴中細細品嘗，嘗到了葡萄的甜美，這種感覺充分地體現在這個年輕的姑娘的眼神中，從而讓這個舞蹈的思想進入了廣大的人們心里。這個舞蹈中不僅是形體動作上成功，眼神的表演也是一流的，她讓觀眾通過眼神體念到品嘗一顆飽滿的葡萄的甜美，這種甜不但在姑娘的口中，還甜到她的心里。這就是從視覺的感知體念出味覺感知。舞蹈的表演者要讓觀眾感受到舞蹈的內容，體會出舞蹈中的情境，就要根據真實生活中的情況，用生動而細膩的眼神，以及動作表情，在舞臺上再次展示出來。姑娘品完葡萄后，就開始了采摘葡萄，這是一個忙碌的勞動場景，表演者在表演看葡萄、找葡萄、托葡萄、摘葡萄、吹葡萄、裝葡萄的動作時，將眼神表演得真到位，向觀眾表達了豐收后少女滿目欣喜，感受到了她的滿腹甜美。

由此可見，眼神準確表達是舞蹈作品成功的關鍵。只有把肢體語言和眼神完美統一的配合，才能使作品的情感得到升華。

三、眼神的準確確表達

舞蹈劇目表演中，表演者要把舞蹈人物的各種心情，如孤寂、苦悶、悲哀、彷徨、憤怒、寬容、欣慰、喜悅、向往等等心情，展示出來，讓觀眾們感受到舞蹈人物的形象，感悟到這個人物所處的民族的各種各樣的文化、生活習慣，了解這個民族的情感特點等等。眼神在舞蹈中能把的感情展示得淋漓盡致，讓人體驗到像火一樣的激情，也能讓人體驗到人生的極端的痛苦，讓人們進入舞蹈情節中的世界。因此，眼睛的神韻在民族的舞蹈表演藝術中起著極為重要的作用。

（一）“眼神”訓練應該注重文化素質培養

1.文化素質培養

學習一個民族的舞蹈，必須了解他們的風俗人情、歷史文化等等，否則就只能模仿他們舞蹈的一些動作，不能展示出這個民族舞蹈的靈魂，不能讓觀眾通過舞蹈人物形象了解這個民族文化，不能讓觀眾感受到這個民族的美。如果不能充分了解這個民族的各種特點和歷史背景文化，作品的內容是乏味空洞的，從而表達的含義就是平淡蒼白的。維吾爾族所處的地理位置、歷史條件及文化等的影響形成了其風格典型化、形式多樣化的舞蹈的特點。從而維吾爾族舞蹈對眼神的表達技巧的要求比一般的民間舞的要求更高，需要表演者有良好的綜合素質和豐富的文化底蘊。表演者跳著維吾爾族舞蹈，就是在演繹著維吾爾族的文化；表演者了解維吾爾族的文化的多少，直接影響表演藝術的質量好壞。

2.眼神與作品表達一致

在維吾爾族舞蹈表演中，要充分利用伴奏音樂中的節奏，眼神展示出各種各樣的情感，突出舞蹈的風格和民族特色。而舞蹈表演者的肢體動作能力是基本素質，但動作和體形未能充分展示舞蹈的精華，未能完美地塑造舞蹈人物形象。因此，舞蹈表演者要通過學習提高自己的綜合文化，了解民族舞蹈的相關文化，在舞蹈中將人物形象充分展示，通過眼神讓觀眾感受到舞蹈中人物的各種心情、生活習慣等等，體會到舞蹈中的美。如果舞蹈中表演者的眼神沒有相應的變化，那表演者的動作再優美，也沒法讓觀眾感到舞蹈中人物的各種心情、生活習慣等等，更不會體會到舞蹈中的美。一個舞蹈表演得成功，就要人物的內心世界，通過眼神等展示得觀眾，讓觀眾了解舞蹈中人物故事及其內心感受，讓觀眾認同舞蹈中人物的觀點，接受美的教育，這就要有更高更深的藝術境界。

（二）眼神表達技巧的建議

在民族舞蹈訓練中，眼神的訓練和陶冶高尚的情操都是很重要的，通過眼神來體現人們內心世界，了解人們的情操。舞蹈中的每一個最簡單的動作都是陶冶神韻的，要讓觀眾從這些簡單的舞蹈動作體會這高尚的情操，是不可以忽視眼神的作用。眼神展示出這個舞蹈動作的神韻，也是支配這個舞蹈動作的神韻的藝術靈魂，觀眾可以通過眼神感知體會到這個舞蹈動作的神韻。民族舞蹈中的“身韻”和“韻律”是體現一個民族舞蹈的精神，也就是“形神兼備，內外統一，身心并用”，而“身韻”是基礎，通過訓練達到“以神領形，以形傳神”的境界。這就需要表演者要熱愛生活，留心生活，在訓練中多觀察、多揣摩、多積累，掌握運用眼神的方法。

1.有意識訓練眼睛運動

表演者要在維族舞蹈表演中運用好眼神，就必須在平時學習中有有意識多訓練眼睛運動。任何一項技術都是熟能生巧，多一些運動眼睛，能使眼睛在任何時間任何情況下都能做出各種動作。并增加眼睛的靈活度；在晴朗的夜中數天空的星星，能加強眼睛持久地注視能力；盯著觀察樹林小鳥不斷跳動，能增加眼睛的定力。在舞蹈排練時，要注意舞蹈動作對眼神的要求，按照舞蹈節奏的要求不斷訓練眼睛的“收”“放”等動作，達到靈活與自如地運用眼睛展示各種神態。

2.理解舞蹈作品

各個民族的舞蹈題材是很廣闊的，舞蹈中的人物形象也是各種各樣，如何及時運用舞蹈藝術成功塑造出各種各樣的題材的維族舞中各類人物形象呢？這就要在學習維吾爾族舞蹈時，除了動作的準確表達以外，還應該悟出該人物角色的性格特點。只有這樣，才能深刻準確理解維族舞蹈作品，也只有這樣表演者才能讓舞蹈動作充滿靈性，“眼神”展示出人物的內心世界更真實，更有讓觀眾接受舞蹈作品的美，讓觀眾欣賞到更完美的舞蹈作品。

中國的民族民間舞幾乎都是各民族人民在生活中創造出來的，每一個民族都有自己靈魂的東西存在，舞蹈工作者進行精加工和提煉，進而創造出各種舞蹈藝術形象。也只有利用好這些有靈魂的東西，一場完美舞蹈作品中的音樂、舞美及情感才能得到更好的升華，從而達到一種完美的境界。因此，舞蹈不僅僅是動作的模仿，創造出有意義有深度的作品還必須了解該民族的歷史背景和生活習俗，因此，要想舞蹈作品具有表現力，其根本還是在于平時多積累生活文化知識。

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劉永建，男，四川瀘州人，1977年11月，本科講師四川文理學院四川省達州市四川文理學院蓮湖校區音樂與演藝學院。