榆樹贊2

張敏

小作者能夠抓住榆樹的外在形象進行具體描繪，而且能夠由物及人地展開聯想，聯想到自甘淡泊、默默奉獻的人民教師，以及當今時代的民族團結以及力求上進的精神。作者既運用了相似聯想，又運用了相對聯想。不過，在寫作中由眼前的事物轉入聯想時，應該有適當的過渡，本文轉入聯想時有些突兀。同時，聯想一定要緊扣文章所要表達的主題。聯想出的內容寫不寫、寫到什么程度，都要根據表達的主題需要來決定。

榆樹是一種很普通很常見的樹！

我們學校里就有很多榆樹，當你走入學校大門，映入你眼簾的就是一棵樹，一棵榆樹，不，是一把傘，一把巧奪天工的傘。不信，你再瞧瞧。

這棵榆樹是有些年頭了，樹的根部很粗，但并不直。它從地面算起不到六十公分就活鮮鮮地分成兩枝，頗像一對戀人，腳靠腳地并著；身子卻羞于太近，故各自微微地彎著腰；而頭躲在“傘”下使人見不著一絲容顏，不知是在耳鬢廝磨還是在作“天長地久有時盡，廝守綿綿無絕期”的承諾。它的分枝，橫斜逸出，像美人的臂膊交纏著。葉子更不用說，重重疊疊地擠在一起，像一把綠色的傘，襯托出校園無限的生機。若是有風吹過，那上下錯落著的樹葉就會發出沙沙作響的碰撞聲，或急或緩，像在盡情地釋放自己永不凋零的活力，不知引發了多少學子們的文思。夏天，你往樹下一站，渾身頓覺涼氣颼颼，暑熱霎時蕩然無存；尤其是有閑情逸致的時候，你會情不自禁地靠近它，一種心曠神怡的感覺就會油然而生。……