做好焊接勞動保護，關愛學生身心健康

趙宇

眾所周知，焊接是我國勞動部門規定的特殊工種之一。焊接操作者隨時可能發生著火、爆炸、觸電、灼傷、高處墜落和中毒等危險，以及弧光、煙塵、有毒氣體、高頻電磁輻射、光輻射、熱輻射和噪聲等有害因素的影響，容易發生工傷事故和職業危害，并造成環境污染。

一、我國焊接生產中勞動保護的現狀和人們對焊接生產的誤解

我國政府歷來非常重視焊接安全技術和勞動衛生防護工作，焊接、醫務及環保工作者做了大量的工作，頒布相關的法律法規，制定相應的政策和規章，開展科研和學術活動，并在生產實際中監督實施。然而，在實際的焊接生產中，經?？吹綕M是煙塵的車間，工廠管理者對焊接環境重視不夠，焊接工人對焊接生產中的自我保護意識淡漠。那么，如何培養出更多合格的焊接工人，使家長愿意讓學生學習焊接專業呢？對職業學校焊接專業的教學而言，要加強焊接勞動保護教育，讓學生科學地了解焊接生產的特殊性，學會從勞動保護做起，在焊接加工中做好自身防護，在企業生產中爭取自身利益，努力改善焊工工作環境，從而改變焊接加工在人們眼中的形象。

二、上好焊接勞動保護課，了解焊接過程中的主要危害，使學生有針對性地進行自身保護

學生在進入焊接實習車間前要進行勞動保護和安全生產教育，讓學生知道在焊接過程中可能產生危險的因素，從而有效避免危險對人體產生的危害。學校焊接實習中主要有以下三方面對學生健康影響較大。

1.安全用電知識

學生在進行實習操作課之前，必須對安全用電知識有一個全面的了解。電焊工操作過程中用電有兩種：一次用電。向電焊機供電的380伏工業電，對人身有直接的危險，必須由專業電工操作，焊工不允許接觸，包括維修、接電等；二次用電。由電焊機輸出的焊接用電，是學生直接使用、接觸的電，一般認為在干燥的環境中電壓低于24伏時，對人體是安全的，超過40伏則可能有危險，我國國產交、直流焊機空載電壓都在55伏以上，所以學生在操作中有觸電的危險存在，因此要求學生在進行正常焊接操作的時候也要注意防觸電事故的發生。

2.焊接熱源和弧光輻射對學生人身安全的影響

（1）焊接過程中，由于電弧及氣體火焰的溫度很高，且有大量的金屬火花高溫飛濺物，如稍有疏忽大意，會產生灼傷，易引起火災、爆炸等。其中，最易對焊工尤其是初學者造成傷害的是高溫飛濺物，它主要是一些溫度很高的金屬氧化物顆粒飛濺，如操作不當極易燙傷焊工甚至濺入操作者眼內，由于飛濺物溫度很高，進入眼睛后會粘貼在眼球上嚴重損害視網膜，尤其在進行仰焊時飛濺極其嚴重。

（2）由于焊接時的高溫、高電壓、電離而引起的電弧輻射，往往在不知不覺中對焊工造成了傷害。電弧輻射主要產生可見光、紅外線、紫外線三種射線。

①焊接電弧的可見光亮度比肉眼通常能承受的光度約大10000倍，被照射后眼睛疼痛，看不清東西，嚴重的會造成暫時性失明，這種現象叫電焊“晃眼”。

②焊接弧光產生的紫外線對眼睛和皮膚有較大的刺激性，長時間暴露在紫外線下，會造成電光性眼炎，引起眼睛疼痛、多淚、畏光、怕風吹等癥狀。皮膚受到紫外線照射時，先引起發紅、發癢、觸痛，然后變黑、脫皮，皮膚長時間受到較強的紫外線輻射，會引起病變。紫外線輻射，對纖維也有很強的破壞能力，以棉織品最甚，可致使棉布工作服氧化、退色、變質而易碎，尤其是氬弧焊、等離子弧焊表現得更明顯。

③焊接產生的紅外線主要引起人體組織的致熱作用。紅外線波長越短，對機體產生危害作用越強。長波紅外線可被皮膚表面吸收，使人產生熱的感覺，產生灼熱。眼睛長時期受短波紅外線的照射可產生紅外白內障和視網膜灼傷。

3.焊接空氣環境對學生人身安全的影響

焊接時，操作者周圍的空氣常被一些有害氣體及粉塵所污染，如，氧化錳、氧化鋅、氟化氫、一氧化碳、金屬蒸氣等。焊工長期呼吸這些煙塵和氣體，對身體健康是不利的，易引起肺組織纖維病變，即電焊工塵肺，而且常伴有錳中毒、氟中毒和金屬蒸氣中毒等引起的發熱等病癥。

三、焊接實習車間的安全操作規章制度要明確，嚴格要求學生安全實習

學生要按焊接安全操作規程操作。

1.預防觸電的措施

（1）焊接車間的用電安全。焊接實習車間要做到高壓電纜線要帶保護外殼；電源的帶電按鈕應加保護罩；電源的帶電部分與機殼之間應有良好的絕緣；連接焊鉗的導線不許用裸線，應采用絕緣導線；焊機外殼接地或接零；焊鉗本身應有良好的絕緣。

（2）學生的自身用電安全防護。合閘前先觀察焊臺是否有短路的可能性發生；焊接后要注意焊鉗與地線分別放置；焊條電弧焊時帶皮手套，穿膠底鞋；坐下工作時要坐木凳；在金屬容器內工作時應戴橡皮帽等。

2.預防火災、爆炸和弧光輻射的安全措施

注意易燃、易爆品的放置與隔離；高處及仰焊時注意金屬飛濺物引起的火災及燙傷；焊接后的試件及焊接頭不許隨意丟放；工位間要安裝屏風；學生要穿焊接防護服裝、帶防護面罩等；引弧前要提示同組同學或周圍人員。

3.預防有害氣體和煙塵中毒的安全措施

在做到焊位的局部通風的前提下還要做到焊接車間的整體通風；不能讓學生長時間停留在車間內，要求學生在課間時去操場休息；學生要合理佩戴和使用個人防護用品，比如防塵口罩等；學生要注意個人衛生，如焊接操作后要及時洗臉、洗手、洗澡等；鼓勵學生定期進行體檢。

作為職業學校焊接專業課教師，要做到讓學生學好勞動保護知識，了解本專業會遇到的一些危害，避免焊接時對自身健康造成影響，對焊接專業有一個正確的認識，用科學的方法解決實際操作中遇到的問題，并對焊接時所能產生的危害有預見性，化解問題，避免焊接中的不利因素對自身的危害，打消對焊接操作的偏見，為學習好焊接技能創造良好的環境，是我們職業學校教師的一個重要職責。

（作者單位 遼寧省阜新市第三職專）

？誗編輯 董慧紅