語文新課改如何落實合作、探究的學習方式

魯玉豪

轉變學生的學習方式要求“改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力”。《義務教育語文課程標準》更是把“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”作為新課程改革的語文課程四大理念之一。

學生的合作超過了時間老師怎么巧妙地拉回來？學生的探究結果和老師預設的內容相違背時怎樣？其實，我認為，應有一根線拽在老師手里，學生不是沒有目的的互動，學生不是只搞形式上的互動，在師生互動中，老師的引導作用不可忽視。那么，在語文教學中如何落實合作探究呢？可從如下幾方面著手：

一、營造寬松的合作氛圍

營造民主、和諧、寬松、自由的學習氛圍，尊重和保護學生的參與熱情，采用多種形式鼓勵學生尤其是學困生積極地參與活動。同時，教師也應平等地參與到小組合作學習中去，成為學生學習的合作者，同學生一起交流，同學生一起討論，為學生的合作學習起榜樣效應，并對各小組的學習情況及時地進行鼓勵、引導和幫助，讓學生充分體會到合作學習的樂趣。

提供充裕的合作學習時間。沒有一定的時間，合作學習將會流于形式。因此，教師要給學生提供充分的操作、探究、討論、交流的時間，讓每個學生都有發言的機會和相互補充、更正、辯論的時間，使不同層次學生的智慧都得到發揮。在合作學習之前，還要留給學生足夠的獨立思考的時間，因為只有當學生在解決某個問題百思不得其解時進行合作學習才有成效。

二、合理分工，明確目標

要明確目標，在每次小組活動之前，教師必須明確提出本次活動的內容和要求，使學生知道要干什么，并且要求學生認真聽清楚要求之后才能開始活動，不然的話就會造成有的學生對教師的要求只聽見了一部分，或者根本什么都沒聽清楚就盲目地圍坐在一起，影響合作學習的效果。

三、創造學生互動、合作的機會

合作學習是現代教育的重要特點，體現了學習的民主性和開放性。在語文教學活動中，我們應與學生平等地走進新課程，相信學生，相信他們有學習的能力、創造的能力。在整個學習過程中，要善于、敢于把機會讓給學生，把探究的機會讓給學生，讓學生充分體驗自己學習的過程。例如，在教學《沁園春·雪》時，引導學生以雪為題，寫一段文字，或分類收集詩句，編制一期以“雪花飄飄”為主題的板報，讓學生充分感受同學間合作的成功意義。教師把探究的機會留給學生，學生從中體驗到了平等、民主、尊重、信任、理解，同時受到激勵、指導和建議，形成了積極的、豐富的人生態度與情感體驗。

給予學生自由合作的空間。讓學生自由選擇合作對象，選擇不同的學習方法，盡可能地讓學生選擇學習內容。如，在教學《故鄉》一課的過程中，讀書時，可以選自己喜歡的段落、句群進行朗讀或默讀；作業時，允許學生在布置的作業范圍內選擇作業；讓學生自由合作，可用朗讀書面材料的方式，也可用展示成果的方式，更可利用電化手段演示。

四、培養學生合作探究學習的能力

“好奇心是一種天生的和強有力的動機因素。”作為教師應當鼓勵、保護和發展學生的好奇心。營造融洽的教學氣氛，鼓勵學生在課堂中大膽“質疑問難”“追根問底”和“別出心裁”地思考問題是很重要的。學生在學習過程中，會遇到許多問題，有的問題學生一次就能解決，有的則要經過合作探究才能解決，因此，語文教學中要對學生進行合作探究能力的培養。如，在教學《孔乙己》的過程中，要解決“我到現在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。”這個問題時，之前一定要分析孔乙己在人們心中的地位。教師可點撥：正因為孔乙己在人們心中的地位是可有可無的，人們才不去關心他的死活，更加寫出他悲慘的命運。因此，合作學習的成功與否與教師的適時引導和參與是分不開的。

五、適時評價

教師要善于運用評價機制。在合作中通過評價學生的行為表現、積極性、參與度以及學生在活動中情感、態度、能力的變化使學生得到鼓勵和精神支持。在合作學習結束后，當各學習小組匯報或以不同方式呈現學習成果時，教師要注意在評價合作學習結果的同時，充分關注和重視合作學習的態度、過程、方法，以及相互合作的行為。

每次小組活動之后教師都要及時進行總結評價，一方面是對小組學習的情況進行總結，讓學生把小組討論的結果進行匯報，將小組討論拓展為全班交流，允許學生互相質疑，讓學生在思考和探討中，使思維得到充分發展。另一方面，對小組的活動情況進行評價，分階段在小組內對每個同學的表現進行評價，主要從參與是否積極、合作是否友好、工作是否認真負責等方面進行，目的是讓每個學生了解自己在小組活動中的表現。

因此，在多元互動這一環節中，教師和學生都要積極主動參與到實際教學活動中。正如鄭金洲教授所言：“認識了課堂，才算真正理解了教育；改變了課堂，才算真正落實了新課程！”真正以學生發展為本，培養他們的創新精神和實踐能力，學習方式的改革是重要手段，也是必經之路。

（作者單位 河南省濮陽縣戶部寨鎮二中）

？誗編輯 魯翠紅