中職學(xué)校計算機(jī)機(jī)房的管理與維護(hù)

劉琦

摘 要： 中職學(xué)校的機(jī)房管理向來是一件很繁瑣的事，主要是由信息技術(shù)教育對機(jī)房管理的要求決定的。只有管理好中職院校的計算機(jī)機(jī)房，才能使得計算機(jī)機(jī)房在中職實驗實訓(xùn)教學(xué)中的作用得到充分發(fā)揮。作者根據(jù)管理經(jīng)驗探討了從軟硬件管理到制度建設(shè)等各方面的問題。

關(guān)鍵詞： 中職學(xué)校 計算機(jī)機(jī)房 管理 維護(hù)

隨著信息化技術(shù)的不斷推進(jìn)，計算機(jī)已經(jīng)深入廣泛地應(yīng)用到各行各業(yè)，中職計算機(jī)機(jī)房已成為實踐教學(xué)中重要的教學(xué)場所。機(jī)房要負(fù)責(zé)學(xué)生計算機(jī)文化基礎(chǔ)課和專業(yè)課的實踐教學(xué)及考試任務(wù)，機(jī)房使用頻率比較高。因此，機(jī)房日常的設(shè)備管理尤為重要。

1.學(xué)生機(jī)房管理有存在的誤區(qū)

1.1只管軟件，不管硬件。

一般來說系統(tǒng)出問題大多在軟件上，對軟件的維護(hù)可能消耗較多時間。但硬件是軟件運(yùn)行的基礎(chǔ)，忽略對硬件的維護(hù)管理可能導(dǎo)致的硬件損傷對整個系統(tǒng)的影響將是致命的。例如交換機(jī)的損壞將會導(dǎo)致整個網(wǎng)絡(luò)癱瘓，要在管好硬件的基礎(chǔ)上管好軟件。

1.2只管電腦，不管學(xué)生。

談到機(jī)房管理，也許想到的僅僅是各種軟、硬件設(shè)施及對它們的維護(hù)。其實，學(xué)生機(jī)房是由學(xué)生使用的，管理機(jī)房時不可能不涉及使用者。如果忽略對學(xué)生上機(jī)時的管理，就必然會給工作帶來很大麻煩。

1.3軟件只安裝不保護(hù)。

機(jī)房承擔(dān)不同的教學(xué)任務(wù)和實驗內(nèi)容，需要安裝不同的教學(xué)和考試軟件。學(xué)生在上課時，由于誤操作或者故意破壞系統(tǒng)及應(yīng)用軟件，使得機(jī)房管理員不得不耗費(fèi)大量時間和精力安裝系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。

1.4不注意機(jī)房衛(wèi)生。

如果機(jī)房衛(wèi)生差，電腦在使用一段時間后，主機(jī)內(nèi)就會積累灰塵，使得電腦速度緩慢、經(jīng)常死機(jī)、噪音大甚至出現(xiàn)重啟、藍(lán)屏、黑屏等現(xiàn)象，如果不及時清理就會造成電腦硬件損壞，嚴(yán)重?zé)龤А?0%以上的電腦故障都是由灰塵和靜電引起的。電腦會在電路板的灰塵堆積和靜電反復(fù)作用下造成短路燒毀元件；電腦更換硬件費(fèi)用很大，電腦內(nèi)部清潔干凈，正常使用硬件很難出問題。

2.硬件設(shè)備的管理維護(hù)

2.1了解清楚機(jī)房的硬件配置、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)等。

如學(xué)生機(jī)的配置情況，性能如何，可以對照廠商給出的配置清單，也可以利用檢測軟件檢測硬件配置，打印出詳細(xì)清單，并保管好。對于各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，如網(wǎng)線、集線器或交換機(jī)，要仔細(xì)閱讀廠商提供的說明書，了解相應(yīng)性能。至于網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，學(xué)生機(jī)房網(wǎng)絡(luò)大多為星形結(jié)構(gòu)，也可能是其他拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，事先更要了解清楚。

2.2各設(shè)備的擺放要整齊、劃一。

包括學(xué)生機(jī)的位置、網(wǎng)線的擺放等。特別是網(wǎng)線，最好封裝。如果條件不具備，就要擺放在學(xué)生不易碰到的位置。

2.3注意保持機(jī)房的清潔，保持適當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸取?/p>

機(jī)房要定期打掃，保持地面、電腦桌、機(jī)箱、顯示器的清潔。運(yùn)行時最好開空調(diào)，保持適當(dāng)?shù)臏囟取Ｓ煤笠L(fēng)，避免濕度過高。

3.系統(tǒng)的維護(hù)和軟件的管理

目前，大多數(shù)學(xué)校機(jī)房的軟件系統(tǒng)管理方法都是采用硬盤保護(hù)卡，雖然有效但是有不少弊端。首先，保護(hù)卡通常是插在PCI插槽上的，時間長了，它的金手指會被氧化，從而會使計算機(jī)失去保護(hù)功能。其次，通常保護(hù)卡都需要驅(qū)動，如果驅(qū)動被破壞會造成操作系統(tǒng)的MBR損壞，則會給重裝操作系統(tǒng)帶來麻煩。最后，保護(hù)卡是需要花錢購買的，這對于學(xué)校來說也是一筆開支。筆者認(rèn)為，機(jī)房的軟件保護(hù)需要雙管齊下，一是安裝保護(hù)軟件，二是做好備份恢復(fù)。

目前，有許多方便實用且免費(fèi)的保護(hù)軟件，而且隨著計算機(jī)軟件的發(fā)展，保護(hù)軟件的技術(shù)越來越全面，從以前的單機(jī)保護(hù)到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)批量保護(hù)。在保護(hù)硬盤分區(qū)時，通常會留出一個分區(qū)給學(xué)生當(dāng)做自由空間。當(dāng)學(xué)生機(jī)需要更新補(bǔ)丁或者升級軟件時，教師機(jī)可以作為服務(wù)器打開保護(hù)端，學(xué)生機(jī)的分區(qū)保護(hù)就會被取消，從而執(zhí)行更新任務(wù)。另外，目前的保護(hù)軟件還提供了還原、轉(zhuǎn)儲、信息傳送、文件傳輸、注銷、關(guān)機(jī)等特別實用特別好用的功能，確實方便了教學(xué)。

在機(jī)房日常管理，由于特殊需要，我們經(jīng)常會重新做系統(tǒng)或更改系統(tǒng)設(shè)置，在做系統(tǒng)過程中會因操作不當(dāng)或意外情況造成系統(tǒng)不穩(wěn)定。日常除了要對系統(tǒng)進(jìn)行保護(hù)以外，管理人員還應(yīng)在系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、完整的情況下，應(yīng)用還原軟件備份。這樣即使系統(tǒng)出了問題，也可運(yùn)用系統(tǒng)備份文件恢復(fù)系統(tǒng)。

4.機(jī)房管理制度建設(shè)

每個機(jī)房都要制定周密詳細(xì)的制度，如“學(xué)生不準(zhǔn)隨意移動計算機(jī)設(shè)備和打開機(jī)箱”、“建立用機(jī)登記和故障維修登記記錄”、“嚴(yán)禁在機(jī)房內(nèi)吸煙，嚴(yán)禁帶火種進(jìn)入機(jī)房”、“上搞好軟件管理，謹(jǐn)慎使用外來軟件，禁止使用游戲盤”等，教師要注意對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使其養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣。要讓他們懂得愛護(hù)電腦，不要隨意操作電腦、更改設(shè)置、刪除文件等。對于上網(wǎng)，除了安裝上網(wǎng)控制軟件限制訪問不良網(wǎng)站外，還應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生瀏覽一些適合的健康網(wǎng)站。另外，學(xué)生機(jī)房是學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的唯一途徑，提供和諧、穩(wěn)定的環(huán)境是教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)生作為學(xué)習(xí)活動的主要參與者必須遵循一定的機(jī)房管理規(guī)則。同時，教師要做好人文管理，才能發(fā)揮管理效應(yīng)。對那些動手能力強(qiáng)、“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生，只要加強(qiáng)引導(dǎo)和教育，多與他們溝通，就可以讓他們成為管理機(jī)房的好幫手，這樣一方面可減輕教師管理機(jī)房的負(fù)擔(dān)，另一方面，為學(xué)生創(chuàng)造鍛煉實際動手能力的良好條件。

6.結(jié)語

計算機(jī)房的管理工作是繁重的、復(fù)雜的，且具有一定的不預(yù)知性。機(jī)房管理員需不斷鉆研業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，時常進(jìn)行歸納總結(jié)，管理員與外界要進(jìn)行信息交流。同時，管理員還要強(qiáng)化服務(wù)意識，盡量減輕廣大計算機(jī)教師的工作量，更好地為學(xué)校教育服務(wù)。