實施綠色體育教育，培養學生環保意識

付成

摘 要： 人類社會的生存和發展離不開自然環境，環境對社會的發展有重要影響，環保問題受到國際社會的普遍重視，培養學生的環保意識成為教育部門和學校的重點工作之一。本文從實際出發，探究了實施綠色體育教育、培養學生環保意識的具體途徑和方法。

關鍵詞： 綠色體育 環保意識 實施途徑

在以往的體育教學中，教師通常只關注體育知識的傳授和體育技能的培養，忽視對學生環保意識的培養，致使學生對于環境保護的重要性認識不足。然而，新課程改革的推進對學生環保意識的培養提出了更高要求，因此，體育教師要提高對環保意識的重視程度，在體育教學過程中滲透環保教育，逐漸提高學生的環境保護意識。下面就討論實施綠色體育教育，在體育教學中培養學生環保意識的途徑。

一、創造良好的教學環境

良好的教學環境不僅可以提高學生的審美水平，還可以強化教學效果，促進學生健康發展，因此，學校要重視對教育環境的創建。在體育教學中，優美、舒適的教學環境是提高教學質量的前提，能夠提高學生對于體育學習的興趣，讓他們主動參與到體育項目的學習當中。另外，教師還要重視教學氛圍的營造，增強體育課堂教學的和諧性。在進行體育教學時，教師要平等看待每個學生，加強與學生的交流和溝通，拉近師生間的距離，營造和諧、溫馨的教學氛圍。這樣能夠激發學生的學習積極性，在和諧的氛圍中進行體育教學。

二、做好體育場地的建設工作

體育教學的課堂一般在室外，體育場地和設備是體育課堂的重要組成部分。如果體育場地建設好了，自然就能提高學生的學習興趣，比如標準的足球場和籃球場、美麗的操場、整潔的體育館等，都能夠調動學生的學習積極性。體育場地和設備是無聲的教材，能夠讓學生感受到校園的美好，讓學生在舒適的環境中完成體育課程的學習。在進行體育教學時，體育教師要適當將環保理念滲透于教學過程中，如愛護體育設施、文明參加鍛煉等，潛移默化地提高學生的環保意識。

三、將環保教育與體育課堂相結合

（一）將環保教育和課堂內容相結合

教師在體育課堂中，滲透環保教育。比如在進行乒乓球項目的教學時，教育學生不能將打破的球和壞掉的球拍亂扔。在活動完成之后，可以引導學生思考：打破的球和壞掉的球拍都是塑料，扔掉會對環境造成什么危害？我們在日常生活中應該怎樣做？讓學生通過思考認識到環境保護的重要性。同樣，在進行足球教學時，教師可以引導學生思考草坪保護的重要性。

（二）將環保教育和體育知識相結合

教師可以在傳授體育理論知識的同時，將環保知識滲透其中。比如在講解健康的含義時，教師可以讓學生學習正確的生活方式，明確良好衛生習慣的重要性，如教育他們不要接觸煙酒、不要亂扔垃圾、不要隨地吐痰等。在講解跑步的原理時，教師可以告訴學生一些跑步時需要注意的事項，比如要調整好呼吸，在遠離噪音、車輛和人流的地點進行跑步等。在進行競賽知識的講解時，教師可以介紹歷屆比賽在環境保護工作中取得的節能環保的成效，并且讓學生理解北京奧運會所提出的“綠色奧運”的含義，從而了解環境保護的重要性。

（三）將環保教育和天氣變化相結合

在進行體育教學時，教師可以根據天氣變化，結合我國常出現的自然災害，引發學生思考。比如，如果在體育教學過程中出現大風天氣，教師可以讓學生思考我國沙塵暴現象頻繁出現的原因；遇上晴朗的天氣時，教師可以引導學生思考臭氧層的重要作用；遇到下雨天，教師可以讓學生思考酸雨出現的原因和危害；遇上寒冷的天氣時，教師可以讓學生思考寒潮對河流和農作物的影響。思考能夠讓學生了解到環境變化對生活的重要影響，從而明確環境保護的重要價值。

（四）將環保教育和環保活動相結合

在進行體育項目教學的過程中，教師可以適當組織開展一些環?；顒?。比如在學習籃球、排球等項目時，教師可以組織學生對籃球場地和排球場地進行清掃；在進行跑步訓練時，教師可以讓學生對操場的跑道進行清理；在進行跳遠項目的練習時，教師可以組織學生對沙坑進行水淋處理，避免出現大量灰塵。通過環?；顒拥拈_展，學生養成環境保護的習慣。

四、開展與環保相關的課外活動

在體育教學課堂之外，學校和教師也可以開展多種多樣的環保教育活動，培養學生的環保意識。學校和班級可以利用黑板報進行環保知識、環保措施和環保重要性的宣傳。學生要根據要求完成對教室和校園的清潔工作。學校可以定期組織學生進行春游、夏令營和實踐拓展活動，讓學生感受大自然的魅力，增強學生的環保意識。在召開運動會或其他集體活動時，要進行精神文明班級的評比，對于衛生保持良好的班級給予獎勵。利用與環境保護有關的節日開展環保教育，如世界環境日、地球日等。開辦與環保有關的知識競賽和演講比賽，讓學生在準備比賽的過程中學習環保知識。

總之，培養學生的環保意識已經成為一個重要的教學目標。在體育教學過程中，教師要將環保意識的培養放在重要位置，創造良好的教學環境，將環保知識與體育教學內容相結合，實施綠色體育教育，通過各種有效途徑強化學生的環保意識。

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