幼兒園室外游戲活動場地設(shè)計探析

朱嫣翚

摘 要： 良好的幼兒園室外游戲活動場所是孩子健康快樂成長的必要保證，在寬敞舒適的游戲活動場地中嬉戲鍛煉是每一個孩子和每一個家長的心愿，本文分析了幼兒園場地的設(shè)計，提出了對游戲活動場地的思考。

關(guān)鍵詞： 幼兒教育 室外游戲 活動場地

在幼兒園中，孩子除了每天要學(xué)習(xí)適量的知識常識外，還需要每天接觸室外游戲，因為孩子此時正是發(fā)展的時候，要大力開發(fā)他們的創(chuàng)新能力和想象力，也就是說不能把孩子禁錮在教室中，禁錮在書本中，要釋放孩子的天性。因此，幼兒園都要擁有一個寬敞開闊的室外活動場地作為孩子們活動嬉戲的地方。

一、室外游戲活動場地設(shè)計方式與實踐

1.設(shè)立室外操場。幼兒園的孩子正處于成長的年齡，孩子的成長離不開充足的陽光和新鮮的空氣，也就是說孩子應(yīng)該多到室外操場上活動，而不是整日悶在教室中。這種室外活動不僅能夠讓孩子擁有良好的心情，還能夠讓孩子在良好的環(huán)境中鍛煉自己的身體，促進(jìn)新陳代謝，增加營養(yǎng)吸收。可是對國內(nèi)大部分幼兒園調(diào)查發(fā)現(xiàn)，非常多的幼兒園并沒有足夠?qū)挸ǖ氖彝獠賵觯⒆觽儧]有好的場地進(jìn)行室外活動。這不僅僅會影響幼兒的成長發(fā)育，還會限制幼兒園的擴展。

在操場中，可以設(shè)置一些娛樂活動，如在操場上設(shè)滑梯、秋千和蹺蹺板。盡管這些是非常傳統(tǒng)的娛樂項目，但是孩子們卻往往樂在其中，在這些娛樂設(shè)施中要注意器材的安全性，也就是說在邊角的地方，要做好磨光處理，不能有尖銳之處，保證孩子玩耍瘋鬧時的安全，避免傷害。

許多人說幼兒園的建筑和設(shè)施毫無生氣，這種傳統(tǒng)游戲場地上的滑梯、蹺蹺板、秋千等對孩子們來說就是不斷重復(fù)動作，只是單純的體力消耗，完全沒有激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)意能力，只能增強孩子的運動能力，卻不能開發(fā)他們的智力。這種觀點并不是沒有道理，城市里的孩子從小就生活在高樓大廈中，他們遠(yuǎn)離自然，也遠(yuǎn)離最淳樸的生活。所以，除了讓孩子們在這些娛樂設(shè)置中玩耍外，還應(yīng)該帶孩子回歸自然。

2.建立小花園。在幼兒園室外活動中，不能把娛樂當(dāng)成全部，因為孩子還很小，正是價值觀和生活觀逐漸形成的階段，也就是說在這個年紀(jì)需要好好地引導(dǎo)孩子。首先建立小花園，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的動手勞動能力，還能夠培養(yǎng)孩子的愛心。幼兒園的老師們可以把孩子們按年齡分段，分給不同年齡段的孩子不同的任務(wù)。如讓大班的孩子在小花園中種植小野菊，負(fù)責(zé)施肥工作，讓小班年紀(jì)比較小的孩子負(fù)責(zé)澆水。在小花園中，每個孩子都有一株屬于自己的小植物，每一株小植物都是在孩子的呵護(hù)下長大的。這樣孩子通過觀察學(xué)習(xí)和細(xì)心呵護(hù)，讓小植物生長。在小花園勞動期間，孩子們在幼兒園老師的帶領(lǐng)之下，不僅僅可以提高自己的動手能力，還能從中學(xué)到自然知識，體會到勞動的辛苦和收獲的快樂。

3.建立生態(tài)的游戲環(huán)境。在幼兒園室外游戲場地設(shè)計時，應(yīng)該給孩子提供復(fù)合型生態(tài)游戲場地。如在一個固定的場所，填上沙子，營造出沙坑的效果。我們可以在沙坑里橫放兩個枯木，需要注意的是木頭的選取，要選適當(dāng)弧度的木頭，目的是給孩子提供一個冒險的場所。原理就是利用地勢，將一個爬行網(wǎng)放在沙坑上空，然后在沙坑外邊放置一些景觀物品，這樣做不僅可以激發(fā)幼兒的想象力和興趣，還可以增強孩子的探索精神。

此外，夏天，做一個人造的小溪或者噴泉，在小溪的兩邊，可以栽種各種植物，孩子們可以在這里戲水，還可以看花。讓他們回歸自然、親近自然，在玩耍的時候，幼兒園老師在孩子們玩耍的時候，可以給孩子們講解一些大自然故事和常識，讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí)知識。在冬天或是初春無水時，小溪的卵石河床可以成為孩子們的另一玩耍圣地。在游戲場地的邊界處理上，老師需要格外注意和小心，采用圓木樁、低矮木柵欄等，給各個場地分界。

二、室外游戲活動場地的注意事項

1.游戲場地應(yīng)該采用全天然材料制作而成，沒有工業(yè)材料。盡管秋千不精美，木樁不那么細(xì)致，但是天然粗糙才是最貼近自然的表現(xiàn)。

2.游戲空間的多復(fù)合性。在同一空間內(nèi)要有多種玩法，不能夠有資源的浪費，在一個場所內(nèi)，進(jìn)行多種游戲，增強游戲的多樣性和選擇性。

3.在場地設(shè)計時，需要注意的是材料的選擇，要選擇柔軟度比較高的，沒有化學(xué)物質(zhì)的高質(zhì)量材質(zhì)。并且在顏色的選擇上盡量鮮艷多彩，這樣不僅能夠豐富活動場地的空間色彩，而且能夠有良好的視覺效果。

4.處理場地方法多樣性。在場地的處理上，要有創(chuàng)造性。不僅可以模仿多種自然界的景象，還可以讓孩子進(jìn)行創(chuàng)作，從他們的畫中找到設(shè)計靈感，豐富游戲場地的豎向設(shè)計，為孩子們的游戲增添樂趣。

5.抽象的景觀。在景觀小品的選擇和設(shè)計上，要盡量選一些抽象的，也就是說在外形上比較模糊的。因為這樣可以豐富孩子們的想象力，還能增強游戲的持久性和新鮮感，讓孩子們長時間對它保持興趣。

6.多種綠化形式。在幼兒園的室外場地中，不能缺少的是綠色植物，我們要讓綠色隨處可見，給孩子們創(chuàng)造自然清新的環(huán)境。

三、結(jié)語

可以看出在幼兒園室外游戲活動場地的設(shè)計中，不僅要與實際相符合，讓孩子們感興趣。此外，還應(yīng)該注意的是，游戲場地的設(shè)計和選擇，要發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用，有利于孩子健康成長，給孩子積極價值觀的指引。

參考文獻(xiàn)：

[1]袁愛玲.幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)[M].北京：高等教育出版社，2010.

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