英語“Former boyfriend”的語法轉喻關系及其認知參照過程研究

李淑文

【摘要】本文在認知語法框架下，探討以“former boyfriend”為例的“時間形容詞+名詞”結構的語法表現形式和概念結構之間的關系及該關系形成的概念基礎。研究發現，“former boyfriend”具有語法轉喻關系，此關系產生的理據是激活域，形成這種關系的概念基礎是三次連續性的認知參照過程。本研究有助于二語習得者在不同語境下把握該類結構的深層意義及其構建過程。

【關鍵詞】時間形容詞 語法轉喻 認知參照過程

一、引言

英語中“形—名”組合的語義構建一直是語言學家關注的話題（Coulson & Fauconnier， 1999）。中國學者張建理（2007）采用動態識解法分析形名組合意義構建過程。張輝，范瑞萍（2008）提出概念整合和物性結構的雜合分析模式，他們認為組成成分形容詞和名詞處于平等位置，語言使用者對其同時概念化，然后進行整合。但實際上，語言使用者的心理掃描是有一定順序過程的。例如對“時間形容詞+名詞”結構的心理掃描先是名詞，后是形容詞。因此，“時間形容詞+名詞”意義構建應該是一個線性動態過程。本文擬在認知語法框架下，探究“時間形容詞+名詞”結構中個案“former boyfriend”在不同語境下語法表達和概念結構之間存在的語法轉喻關系，此關系的構建是由三次連續的線性認知參照過程完成的。

二、“時間形容詞+名詞”語法轉喻關系分析

1.時間形容詞“former”的意義研究。時間形容詞展示的主要特性有過去性，現在性和將來性（Warren，1984）。“Former”有兩個基本意義：

（1）用在名詞前，表現其時間的過去性，基本意義為“以前存在或發生，但現在并不存在的”，如“former president”。

（2） 空間順序上的位置屬性，如“former possibility”，指的是“并列兩種可能中較先指示的那個”。

本文中，“former”用在關系名詞前，選取意義為“時間的過去性”。

2.名詞“boyfriend”的意義研究?！癰oyfriend”的意義相對穩定，是指處于戀愛關系中，可發展為“丈夫”之前的男性對象的代名詞。它的百科知識性意義表征除“人”的診斷屬性如年齡、性別、外貌、性格之外等，還包含其他中心屬性如處于戀愛關系中的女性對象、感受與情感、戀愛關系的確立、戀愛關系的進展、戀愛關系狀態，戀愛關系持續時間等其它任何與之相關的信息。所有這些特征都是“boyfriend”的不同側面，構成其百科知識性意義表征集合。

3.“former boyfriend”的語法轉喻關系分析。上述分析得出，“boyfriend”的百科知識性意義表征包含許多側面，語言使用者也不可能將“boyfriend”的所有特征側面信息逐字地表現出來。當與形容詞結合時，與其相關的側面被突顯成為激活域。

在“former boyfriend”中，時間形容詞“former”修飾“boyfriend”時，理論上可以與“boyfriend”的所有特征相結合。但實際的意義構建過程中，“former”與多數側面結合語義不合理被淘汰，只有與“戀愛關系狀態持續時間”組合才可理解。所以，在“former boyfriend”中，“former”激活的是“與女性對象處于戀愛關系的持續時間”特征側面。在意義構建過程中，我們會先概念化處于戀愛關系中的“女性對象”，通過這個“女性對象”找到現在正處于戀愛關系的“現任男朋友”或現在不存在的“虛擬的現任男朋友”，然后通過時間對比得出，“前任男朋友”是現在的一段事實或者虛擬戀愛關系之前存在的“男性戀愛對象”。在整個意義概念化過程中，“戀愛關系狀態持續時間”這個側面被激活成為激活域。因此，“boyfriend”的所有特征側面和戀愛關系狀態持續時間激活域側面之間存在一種不均衡性（Langacker，1987），形成一種整體（男朋友的百科知識性意義表征）—部分（戀愛關系狀態持續時間）的語法轉喻關系。

4.“former boyfriend” 語法轉喻關系形成的認知參照過程分析 。“former boyfriend”的語法轉喻關系形成的認知參照過程如圖1所示：“Boyfriend”在詞組意義構建過程中，作為有生命的自主體成為參照點R1（Langacker，1993），并激發與其相關的百科知識性意義表征包括如處于戀愛關系中的女性對象等而構成轄域D1（Langacker， 2009）。在轄域D1中，與“boyfriend”有戀愛關系的“girl”成為目標T1，也是下一參照過程的參照點R2。與R2相關的百科知識性意義表征成為第二認知參照過程的新轄域D2。T2是現在與“girl”有親密戀愛關系，可發展為丈夫的對象。但由于“boyfriend”的意義特殊性，這里目標T2的真實性也有不同。如果現在確實有親密關系或可發展為丈夫的對象，那么T2“boyfriend”就是一個事實存在的概念；然而如果沒有，那么就是一個虛擬的概念。所以，我們用了一個虛線的圓圈表示T2“現任男朋友”的不確定性。T2又成為第三次認知參照過程的參照點R3。此時，時間形容詞“former”會激發“戀愛狀態持續時間”特征側面，使其更加突顯成為激活域。R3會激活與“girl”曾處于或正處于戀愛關系的所有男性對象集合成為新的轄域D3。在時間軸上與“現在”作對比，“之前有戀愛關系而現在沒有的男性對象”被選中成為目標概念，是“前任男朋友”的確定意義。

C：認知主體

R1：男朋友

D1：與男朋友相關的百科知識性意義表征

T1/R2：戀愛關系中的女性對象

D2：與女性對象相關的百科知識性意義表征

T2/R3：事實存在或虛擬的戀愛關系中的男性對象

D3：所有與T1“girl”有過戀愛關系的男性對象

T3：之前處于戀愛關系而現在沒有的戀愛關系中的男性對象

圖1“former boyfriend” 語法轉喻關系形成的認知參照過程

三、結語

本文在認知語法框架下，討論“former boyfriend”中激活域促使的整體（名詞的百科知識性意義表征集合）—部分（時間特征側面）的語法轉喻關系，這種關系形成的概念基礎是一個三次連續性的認知參照過程，特殊之處在于第三次參照過程中參照點R3存在的真實性。從認知參照點角度對“時間形容詞+名詞”結構語法轉喻關系的分析幫助我們更清晰地了解該結構的語法表現形式與概念結構之間的關系及該關系形成的概念基礎，有助于二語習得者在不同語境下把握該類結構的深層意義及構建過程。

參考文獻：

[1]Langacker. Foundations of Cognitive Grammar： Theoretical Prerequisities [M]. Stanford： Stanford University Press.1987.

[2]Langacker. Reference-point constructions[J].Cognitive Linguistics.1993.

[3]Langacker. Investigations in Cognitive Grammar[M].Berlin： Mouton de Gruyter.2009.

[4]張輝，范瑞萍.形名組合的意義建構：概念整合和物性結構的雜合分析模式[J].外國語.2008.

[5]張建理.英語形—名結構的動態識解研究[J].外語教學與研究.2007.endprint