2014年5期
校園英語·中旬
教研探索
教學研究
- 高職英語教學改革的目標定位及措施構建
- 淺析高職英語自主學習教學模式
- 英語專業學生英語詞匯學習策略調查研究
- 談英語新教師的發展
- 高職英語有效教學的策略研究
- 基于旅游崗位英語語言技能要求的高職EGP與ESP課程銜接體系研究
- 高中英語作業講評優化策略分析
- 提高中職學校英語教學實效性的策略
- 小學生學習英語的困難及對策分析
- 探究影響農村初中英語學困生的因素及轉化策略
- 通識教育視角下的中國大學英語教學改革
- 中外大學英語教師話語特征及功能對比研究
- 淺談地方高校英語專業基礎課實踐教學模塊
- 基于ESP理論的高職英語教學改革
- 高職醫藥類學生英語學習情況調查分析
- 英語“Former boyfriend”的語法轉喻關系及其認知參照過程研究
- 我國院校體育教學方法改革與發展趨勢簡析
- 高職英語教學中學生自主學習能力培養分析
- 英語B級考試閱讀理解答題能力培養及對策研究
- 淺談初中與職高英語教學的銜接問題
- 初中英語口語教學中存在的問題及解決策略
- 語料庫輔助大學英語詞匯學習研究
- 淺析話語分析在大學英語教學中的作用
閱讀與寫作
教學實踐
- 淺談高中英語教學中文化教學的實施和滲透
- The Ways Metaphor is Brought into Vocabulary Teaching
- The Application of Af fective Factors inListening Comprehension in Secondary School
- 英語歌曲在教學中的有效應用
- 取信息技術之長，補傳統英語課堂之短
- 淺析現代教育方式下的高中英語教學
- 基于趣味導向的高職高專公共英語課堂教學
- 情感教學法在高職英語教學中的應用
- Unit5 Look at me（period3）
- 試析小學英語教學中文化意識的有效滲透
- 以提升學生能力為本，構建體校英語高效課堂
- 實效性
- C類高中英語高效課堂之打造
- 英語教學也可以“一見鐘情”
- 在快樂的氛圍中學好小學英語
- 你的“心思”我來猜
- 淺談新課程標準下的小學英語教學
- 淺談合作學習在初中英語課堂教學中的應用
- 合作學習在初中英語教學中的實踐與分析
- 讓英語教學在兒童的世界中倘徉
- 面向“理解性學習”的初中英語教學實踐探索
- 立足學生實際，夯實一輪復習
- 淺談高中學生英語聽說讀寫能力的培養
- 研討式教學在幼兒英語教育活動指導課程中的運用
教學交流
- An Unforgettable Teaching Experience
- 如何提高初中生的英語聽說水平
- 調動參與，優化初中英語課堂教學
- 關于高職英語教學改革的幾點思考
- 讓初中學生愛上英語課
- 小學英語四年級課堂技巧
- 英語教師在課堂教學中的提問策略
- 小學英語“樂”中學
- 誰來“飾演”英語復習課的“主角”
- 試論如何讓高中英語課堂充滿活力
- 淺談如何提高初中英語課堂教學的有效性
- 怎樣提高英語教學質量
- 小學英語合作學習的幾點思考
- 如何提高中職學生的英語口語運用能力
- 淺析小學英語語篇教學的關注點
- 如何提高學生的聽力水平
- 中學英語教學中怎樣使學生愉悅地學習英語
- 淺談中學英語教學技巧
- 大學英語教學中培養學生翻譯能力的方法
- 淺析學生的英語口語水平如何提高