高至華
【摘要】全球經濟一體化的發展趨勢令我國的汽車產業越來越多地與世界接軌,這就要求汽車從業人員綜合素質更高、英語運用能力更強,而以培養應用型人才為目標的高職院校如何將英語教學與汽車專業進行有機結合,使兩者相互融合,是目前高職英語教學中急需解決的問題。本文就具體高職基礎英語教學環境,提出了幾點兩者有效結合的現實路徑,以期真正促成基礎英語課程與汽車專業的一體化。
【關鍵詞】高職基礎英語 汽車專業 結合
就教學改革而言,大部分的高職教育主要側重于專業課程,對英語等基礎課關注仍有待加強。作為以培養高素質技能型人才為目標的高職院校,需要認真探索如何適應社會需要,有效地將高職英語教學內容與汽車專業知識有機結合,提升汽車相關專業學生外語運用能力,以幫助學生更好實現就業,真正落實好“以服務為宗旨、以就業為導向”的高職辦學理念。
一、高職英語教學的現狀及存在問題
在高職院校,針對基礎英語課程,全校使用統一的教學方案和教學大綱,這確實有利于組織教學,有利于考試測評,但卻忽視了高職教育中的專業針對性。在教學方法上,采取傳統英語教學中灌輸式的傳統教學模式,還是老師講,學生聽,講單詞時,仍像中學英語教學一樣,一字一詞講解語言點,講語法,著重于培養學生認知單詞語法,忽視了學生對英語的運用能力,無法滿足學生所學專業的特殊需求。……