你的“心思”我來猜

孫德玲

做好英語閱讀理解題，最常用的方法是積累單詞，但是英語單詞量大、形多、意廣，閱讀短文又涉及到各個方面，語段中的單詞意思我們不可能一一明確。為了能更好的讀懂英語短文，我們在讀文章的時候不妨“猜一猜”。當然，既然是“猜”，本身就不確定，只能把握技巧，盡可能的猜準，對文義的理解才不會失之偏頗。初中英語的閱讀短文相對來說比較簡單，從單詞開始猜起，理清每個句子的含義，全篇內容的意義也就明確了。下面是我在教學實踐中總結出來的一些做法，分述如下：

一、單詞“變臉”猜，巧斷詞義

我們在閱讀文段時，如果足夠細心就會發現，一些比較長的單詞是我們似曾相識的。也就是那些我們學過的單詞加上了前綴或后綴派生而來的，也有的是我們學過的兩個單詞結合在一起的。這樣我們可以用我們的已知信息去推測新的單詞的含義。

如表示前綴的有dis-、de-（表示相反的意義），如disorder（無秩序，混亂）、disappear（消失不見）等，in-、il-、im（不、無、非）、如inhuman（不人道的）、inseparable（不可分的）、incorrect （不正確的）、impossible（不可能的）、illegal（不合法的）、irregular（不規則的）等，ex-（表示“出”、“外”、“前任”）如export （出口）、exhusband （前夫）、expresident（前任總統）等。

單詞后綴也有很多，我們學過的有直接加字母s、y，加后綴-ar、-ful、-ent、-ant等，如beggar（乞丐）、helpful（有幫助的）、confident（自信的）、apparent（明顯的）、assistant（輔助的）、accordant（和諧的，一致的）等。

當然，加上前后綴表示其它意義的現象還有很多種，只要學生掌握了加綴和詞根的變化規律就能夠以不變應萬變。還有復合詞如blackboard（黑板）、doorbell（門鈴）等，可以根據兩個單詞的意思去猜詞義，這樣有助于對短文的理解。對于確實不明白的生詞，還可以繞開去，避開幾個單詞也并不影響對文章的理解。

二、句子“搭橋”猜，曲通語義

有的短文中，對于比較難懂的單詞，作者會再次解釋一番，所以遇到不懂的單詞不要著急，可以根據上下文去推測。連接詞有“that is、refers to、can be defined as、such as、like”等。如Cars must have certain safety devices such as seat belt， headlights， and good brakes.（汽車一定要有必須的安全設備，如安全帶、頭燈和良好的制動器。）單詞“safety”我們可以根據前面的加詞綴的方法猜測出詞義為“安全的”，但很多同學對單詞“devices”不理解，這樣就可以根據后面的“seat belt（安全帶）、headlights （頭燈）、good brakes（良好的制動器）”三個單詞推測出上文單詞的含義。這就是前后“搭橋”，曲線理解通詞義。

再如句子The people who survived the earthquake cried bitterly over the bodies of their relatives. 學生對單詞“survived”不認識、不理解，但是從單詞cried可以推測出“The people”在大哭，“the earthquake”是“地震”，這樣就可以猜出“survived”是地震中“幸存”的意思。

所以，如果在句子中遇到不認識的單詞切不可氣餒，仔細分析后文即可明白句子的含義。

三、全文“通絡”猜，把握文義

全文“通絡”猜文義最關鍵的就是要“一讀到底”，切不可頻頻回顧，使得語義不連貫，更增加了理解的難度。在讀短文的時候不妨一邊讀，一邊做標記。把自己拿不準的單詞標注下來，以備做題涉及到時再做精讀。根據前文中介紹的單詞和句子的猜測方法，把握關鍵句子的意思。有時候每一段的第一句即為本段的中心句，聯系每一段的中心句，就可以理清文章的內在關系。至于文段中有幾個不認識的生詞，也不影響對文章內容的理解。所以，在做閱讀題時，一定要有全局觀念，只要能找到文章的“穴位”所在，就可以全文“通絡”，這樣就不愁對文章信息的攝取了。

如語段：First， you call up websites on your computer and select books that you want. There are thousands of books provided by different websites on the Internet. Then download the books you like on to your e-book…文段第一句話就是本段的中心句，抓住這一句的意思，就起到提綱挈領的作用，下面的每一段都可以這樣效仿。

英語單詞量非常大，而“完形填空”和“閱讀理解”又是英語考察中重要的內容，只有掌握一定的猜詞答題的技巧，才可以提高答題的準確率。利用單詞加綴的情況推測，根據上下文的內容理解，提取出文章的主干，其他的內容便可以不攻自破。所以，在做英語閱讀題的時候，遇到不認識的單詞就“猜一猜”，說不定會事半功倍呢。

參考文獻：

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[4]王琴芳.解開閱讀理解題的金鑰匙——猜測詞義技巧[J].高中生之友.2011.endprint