中學英語教學中怎樣使學生愉悅地學習英語

王玲玲

偉大的科學家愛因斯坦曾經說過：“興趣是最好的老師。”興趣是一種直接推動學生學習的動力，這意味著興趣在英語學習中扮演著一個很重要的角色。作為老師，做出努力來提高學生的學習興趣是值得的，它能讓學生把精力集中在他們所學習的內容上，而且能使得學生積極思考。英語學習是十分不同于其他課程的學習，它是一種外國語言，我們沒有一個良好的學習這門語言的環境給學生們。相對來說，學習英語很枯燥，尤其是學習這么多生詞更是一件棘手的事情，很多學生都害怕它。所以調動學生的學習興趣是教師的職責，教師應該不遺余力地激發學生的學習興趣。 如何使學生能夠快樂地學習英語是每個英語教師共同探討的話題，在此，筆者就英語教學中如何使學生快樂學習方面談幾點粗淺的體會。

一、提高教師自身素質

素質教育的目的是為了促進學生素質的全面、協調發展，教師在教育中起著重要的作用。相同的教學內容，不同的教學方法，學生學習的效果都是不同的。如果教學有效，學生學習有樂趣，學習很靈活，學生就會學得更好；教學中僅僅是要求學生努力學習，學生就會感覺無聊，甚至疲倦，導致厭學。教師的教學能力直接影響著學生的學習成績，因此，英語教師應努力提高自身素質，以符合教育改革時代的要求。

英語教學缺乏英語語言的學習環境，這就要求教師們著力于在英語教學中為學生營造較強的英語語言學習環境。……