試論如何讓高中英語課堂充滿活力

柳艷

【摘要】新課改的實施，素質教育越來越受到重視，如何讓學生輕松愉快的進行學習成為探討的熱點話題。本文主要從三個方面即：激發學生的學習興趣，提高學習效率；創設學習情境，改進學習方式；優化課堂結構，營造開放課堂氛圍闡述如何讓高中英語教學課堂充滿活力，從而實現素質教育，貫徹執行新課改的教學理念。

【關鍵詞】高中 英語課堂 活力

英語的學習是一個枯燥艱難的過程，給很多高中生帶來困擾。語言的學習本來就需要適合的環境，但是處在漢語的環境中學習英語，難度無形加大，如何讓高中學生從英語學習中獲得樂趣，是我們教學的研究重點；如何增加英語課堂的快樂氛圍是我們教師的職責。通過不斷的研究總結，本文主要從三個方面讓高中英語課堂充滿活力。

一、激發學生學習興趣，提高學習效率

新課改頒布實施后，教師教學更加注重學生的情感。在進行不同的文化教學時，教師可以滲透中國的文化，比較國家之間的差異，通過英語教學的學習，增強學生的愛國意識和民族榮譽感。我們常說：“興趣是學生最好的老師”，這句活充分體現了學習興趣的重要性。因此要想提高課堂的教學效率首先多方面激發學生的學習興趣，充分調動學生的積極性，開發學生的智力因素和非智力因素。實際上高中英語教材的編排和生活是密切相關的，合理的利用課堂教學的教室，舉辦各種活動將生活場景還原，充分施展學生的自由個性，激發他們強烈的學習英語的樂趣。……