趙玲
【摘要】英語口語在當今中國有著十分重要的作用,在中國越來越多的場合需要英語口語交際能力。我國大多數英語學習者,歷經十幾年的學校英語學習,對工作幫助最大的是英語口語。在教學中要注重學生口語水平的提高。
【關鍵詞】英語 學生 口語 教學
我國日益增強的國力使我們向著國際化大國的方向不斷前行。對外交際的增多使英語的重要作用更加凸顯。各種國家級考試也紛紛加考口語,因此,對于廣大學生來說,能夠準確,流利地用英語口語表達自己的思想并且利用他獲得外界的信息是他們走向社會參與社會競爭所應具備的能力之一。作為英語教師,應該敏銳地把握時代的要求,努力引導學生提高英語口語水平。
一、 鼓勵學生開口說英語
大學學生來自不同的地區,有些地區的學生鄉音濃厚,有些地區的英語教學還不完善。來自這些地區的學生到了新的環境里,發現其他同學的語音語調總得到老師的肯定,發現其他同學的口語更加流利。久而久之,他們就會對自己的口語失去信心,甚至產生心理障礙,影響英語口語水平的提高。針對這種情況,教師應該引導他們正視現實,激勵他們努力改變現狀,并且對他們的每一點進步給予肯定與鼓勵。更為重要的是,要掃除他們缺乏學習信心的障礙:讀音不準。在英語專業教學中,糾音是必不可少的步驟,但它在非英語專業教學中卻受到了忽略。教師應在適當的時候花適當的時間幫助學生糾音。……