后現代主義思潮對青年的影響及對策

葉合川

摘 要：社會思潮是指在一定范圍內，有相當影響的某種傾向性的思想趨勢，后現代主義作為社會思潮的一股分支，在傳播和發展中，像一把雙刃劍，對青年產生著正面和負面的影響。本文從后現代主義思潮的內涵及特征出發，探索后現代主義思潮對青年的影響及對策。

關鍵詞：后現代主義；青年；影響；對策

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）09-214-01

一、后現代主義思潮的內涵解讀

（一）后現代主義思潮的含義及產生背景

后現代主義思潮是20世紀中葉興盛于西方世界的一中文化思潮，他最早出現在建筑學中，后來這個概念被廣泛運用到文學、藝術、哲學、社會學等領域中。它是完全資本主義工業社會的一種文化現象，是對這些和精神價值取向進行批判和結構的一場文化運動。當代資本主義社會文化的擴張、文化工業的興起，是文化成為人們日常生活的大眾消費品，這加速了后現代主義的傳播。

（二）后現代主義的理論特征

后現代主義并不是一個完全獨創性的思潮，是與多種社會思潮和流派交融的結果。后現代主義吸取了社會批判理論、法國結構主義、法國存在主義等相關流派的觀點，整合出自己的文化思潮特征：（1）反對理性和傳統。否定了文藝復興和啟蒙運動以來，以理性為根本原則的文化運動主旋律，反對驚險的以來形成的文化傳統。（2）反對人類中心主義和主體性。后現代主義的代表性觀點—自我和主題理論。后現代主義作品消解歷史，使得歷史—自我的生成關系自動斷裂，從而消解了自我的歷史性與時間性，自我只是存在于現時的瞬間存在。后現代主義甚至直接消解自我，造成自我的破碎和零散化，自我不是一個 具有人格、感情和感覺的“自我”而存在，而是一堆散亂的、毫無秩序的木塊而已。后現代主義“既沒有個體的主體，也沒有集體的主體，人只是歷史的產物。”

二、后現代主義思潮對青年的影響

（一）后現代主義思潮對青年的積極影響

后現代主義對現代資本主義的結論和批評，也有助于青年加上對資本主義本質的了解，對列寧“兩個必然、兩個決不會”觀點的理解和支持，作為一種思想趨勢，其反傳統、反權威等思想在世界大范圍發展傳播，作為多元化思潮的一分支，后現代主義思潮涵蓋了政治、經濟、哲學、社會、文化、藝術、宗教、倫理、道德、生態、未來趨勢等多方面內容，知識范圍廣博，使得青年學生開闊了眼界，促使他們具有更加理性的現實思考，也喚醒了青年學生的民族意識和愛國熱情。對于青年的個性彰顯提供精神支持，有助于青年的個性培養。所以，后現代主義思潮對青年的積極影響是不可磨滅的。

（二）后現代主義思潮對青年的消極影響

后現代主義倡導個性解放、絕對自由等等觀點，高揚精神自由，容易誤導青年走向絕對虛無，形成性格叛逆。后現代主義強烈的滲透著懷疑主義、虛無主義、無政府主義等等，導致青年的人生理想信念缺失，價值觀偏離。盲目地追隨著后現代主義，以至于他們對什么事都抱有著一種無所謂的態度，他們放棄了自己以前所要追求的崇高理想。不追求、不思索、麻木不仁，這在他們的學習工作中有充分的體現，現在好多大學生流行著這樣一句話“六十分萬歲”，這也是后現代主義所帶來的消極影響。后現代主義思潮反傳統、反理性、反主體性，也導致了極端個人主義、自我中心主義、享樂主義的產生。如在和別人相處的過程中，自私自利，首先考慮的就是自己的利益，自己的實惠； 出了什么問題，首先想到的就是如何來推卸自己的責任，絲毫沒有責任意識。所以后現代主義帶來的消極影響不可忽視。

三、應對后現代主義思潮對青年消極作用的對策

（一）正確看待后現代主義思潮，堅持馬克思主義哲學的地位

青年因為其馬克思主義根底薄弱，涉世未深，學識尚淺，當他們面臨復雜的社會思潮理論觀點時，往往應接不暇、不知所措，還沒有來得及進行分析和消化時就接收下來。這樣就造成部分青年學生對自身和社會歷史都缺乏一個辯證的認識，因此對當代社會思潮常常從好奇心出發，抱著強烈的求新意識。這種新奇感最初有很大的盲目性，表現為接受快、崇拜多，分析批判不夠。所以需要我們用正確的哲學觀點來武裝自己的頭腦，堅持馬克思主義哲學的地位，“以不變應萬變”。用辯證的、科學的眼光來看待后現代主義，吸取其精華部分，堅決抵制腐朽的、錯誤的思想文化。

（二）重視外部社會環境的影響

辯證法常說，內因是事物的決定性因素，外因對內因的發展也起重要作用。所以在培養和引導青年正確的思想的時候，也要注意外因的作用，忠實外部社會環境的影響。

（1）加強校園文化的建設，構建校園文化高雅氛圍

大部分青年都生活在學校環境之中，所以，加強校園文化的建設，構建校園文化高雅氛圍是應對后現代主義對青年消極影響的有效對策之一。對后現代主義思潮對中學生的影響，就要注重努力營造層次多樣、內容豐富的校園文化。積極開展豐富多彩、形式多樣的校園活動，提高大學生的參與意識和主體的主導性功能。通過這些健康向上的文化活動，使大學生在潛移默化中實現自我教育。

（2）關注家庭教育的滲透，創建社會和諧氛圍

應對后現代主義思潮對大學生的影響，我們也要關注家庭教育的滲透作用。家庭教育對于青年的影響主要是通過家庭成員的親身示范、情感交流和家庭氛圍，具有學校教育所沒有的功能和特點，這就是教育的滲透性。家庭是一個人的第一所學校。家庭年能夠在一種輕松愉快的氛圍中得到教育和啟迪，對后現代主義的思潮的觀點能夠有一個正確的認識和把握，進而逐步樹立起正確的人生觀、價值觀。

后現代主義思潮是一股龐大復雜的泛文化思潮，它所包含的理論觀點是多方面的，我認為要應對后現代主義思潮對青年的影響，首要之點就是對后現代主義思潮要有一個正確的理性的認識，要堅持以馬克思主義的觀點、立場和方法來看待它對大學生的影響，批判其消極影響，汲取其積極因素。