從關聯翻譯理論看情景劇《老友記》字幕翻譯

王俊梅

（鄭州大學 外語學院，河南 鄭州 450001）

從關聯翻譯理論看情景劇《老友記》字幕翻譯

王俊梅

（鄭州大學 外語學院，河南 鄭州 450001）

本文在關聯翻譯理論的框架下，探討美國情景劇《老友記》字幕翻譯。為達到翻譯的最佳交際效果，主張譯者必須綜合考慮原文作者的意圖和譯文讀者的認知語境，選擇適當的翻譯方法和翻譯策略，使其達到最佳關聯性。

關聯理論；字幕翻譯；《老友記》；最佳關聯性

20世紀八九十年代，歐洲的目的論學派和文化學派的興起打破了翻譯純屬語言轉換、翻譯理論旨在規范的傳統觀念，開創了翻譯研究的一個新時代。Earnst-August Gutt觀察到了這一發展趨勢，同時也窺見了潛在的危險（林克難，2004），于是另辟蹊徑，巧妙地將語用學中的關聯原則與認知心理學普遍原理結合起來，提出了關聯翻譯論（relevance translation theory）。關聯翻譯論引入我國以后起初并沒有得到譯界的重視。直到趙彥春（1999）《關聯理論對翻譯的解釋力》發表，才引發了更多學者的興趣和廣泛的探討。與傳統的文學作品翻譯相比，影視媒體翻譯的受眾（觀眾）面更加寬廣，數量更多，社會效應也更加廣泛，但我國翻譯界乃至整個社會對影視翻譯的重視卻遠不如文學翻譯。本文僅以《老友記》字幕翻譯為例。

一、關聯理論

關聯理論（Superber&Wilson，1986/1995）是20世紀80年代在語言哲學領域興起的關于語言交際的解釋理論。關聯理論把交際看作是個示意—推理的過程，“交際者對聽話人/讀者的認知環境和交際情景加以評估，并據此通過話語向聽話人示意/傳達（包括明示和暗示）自己的交際意圖；聽話人則結合該話語提供的信息和相關的語境信息，在關聯原則的指導下進行解碼和推理，最終實現對交際者的交際意圖的認知”（何自然，冉永平，2001：32）。關聯性的強弱取決于兩個因素：處理努力與語境效果。這個相對概念可以用公式表示為：關聯性=語境效果/處理努力。在同等條件下，處理努力越小，語境效果越大，則關聯性越強。Gutt在《翻譯與關聯：認知與語境》一書提出關聯理論的翻譯觀。他認為，“翻譯是語際間闡釋的使用，原作和譯作的核心關系是一種解釋性的相似關系”。（Gutt，2000：376，384）。在關聯理論框架下，翻譯是一個涉及信息意圖和交際意圖的明示—推理闡釋活動。譯者從源語作者明示的交際行為中尋求最佳關聯，再把這種關聯傳遞給譯語受體。譯者在翻譯過程中，根據付出的認知努力與語境效果應成正比的關系，采取合適的翻譯策略和方法，幫助譯文讀者找到原文與譯文語境之間的最佳關聯。在一些情況下，原作者與讀者之間的認知語境存在明顯差異，作為中介的譯者必須對源語和譯入語之間差異有正確的估計，充分利用翻譯策略和手段，有所取舍，引導目的語讀者/聽者用最小的努力獲得最大的語境效果，實現翻譯的目的。

二、關聯翻譯理論視角下《老友記》字幕翻譯分析

字幕翻譯受到時間和空間的限制，觀眾愿意分配給字幕的時間和空間是相當有限的。因此，最佳條件是，當所施加的字幕的視覺負擔保持在最低限度，并且在同一時間，字幕可以實現它的功能。關聯理論可以給出一個完美的字幕翻譯的理論解釋，我們可以得出這樣的字幕翻譯的相關結論：字幕具有其程度的相關性，好的字幕應該達到最佳關聯。

1.詞匯翻譯。字幕翻譯的詞匯選擇是一個復雜的問題，使用的詞匯必須盡可能多的承載與原文相應的措辭，同時，字幕翻譯者必須避免使用高頻詞引起太多觀眾的側處理工作。

例1（第3季第11集）：Monica：That's our unbelievably loud upstairs neighbor.莫妮卡：我們樓上的鄰居吵得要命。

例1中，“令人難以置信的大聲的”被翻譯成“吵得要命”，而不是“吵得難以置信”。“難以置信”在日常生活中是一個較長的低頻詞，因此需要花費觀眾更多的處理工作。為了減少觀眾的處理工作，字幕翻譯時應選擇短而高頻的詞匯“吵得要命”。

2.句子翻譯。由于語言之間的根本區別，中文和英文的句法結構是不同的，漢語是意合，英語是形合。為了符合關聯原則，字幕翻譯必須達到足夠的語境效果且聽者無需付出不合理的努力。

例2（第3季第13集）：Monica：You would not believe my day！I had to work two shifts，and then to top it off，I lost my fake boobs in a grill fire.今天慘死了，上了兩個班，義乳也被爐火燒焦了。

例2中，to top it off本意為“成功地完成”，在這里莫妮卡用自嘲的口氣說明接下來還有更糟糕的事，在這里可以譯為“更慘的是”，但是莫妮卡的這種語氣可以通過她的手勢和表情表現出來，所以這個短語在這里可以省略不譯。

3.文化負載信息翻譯。文化負載詞具有特定民族文化內涵，要求譯者在翻譯時不僅要精確傳達原語中的語義信息，同時要設法最大限度地保留其中的文化特色。在翻譯過程中，譯者要考慮到原語的特點和目的語觀眾的特點等諸多因素，力求給予觀眾最佳關聯性，使觀眾用最小的努力，達到最大的語境效果。

例3（第5集）：（莫妮卡欣賞著自己和錢德的一張訂婚照，并頗為得意地說）Monica：I know.But look at me.All tan！我知道，但你看我曬得多黑！我知道，你看我的膚色多健康！

例3中，將tan譯成曬黑，當然正確。不過，根據中國女孩子的審美特點，以白皙為美，這樣就會讓觀眾莫名其妙。因為皮膚曬黑在她們看來并不是一件多么令人高興的事。這樣翻譯無法反映莫妮卡興奮喜悅的心情。而將其翻譯成“健康”則讓觀眾易于接受，從而使用最小的努力，達到最佳語境關聯。

關聯理論對翻譯策略的選擇的指導作用不言而喻。其充分強調譯者在翻譯中的重要作用，追求原作者—譯者—譯文讀者之間互為關聯的三元關系。字幕翻譯者參與了雙向的推理與交流，在這個推理和傳達的過程中，字幕翻譯者基于自己認知語境中的各種知識連接起兩方，試圖取得翻譯字幕的關聯性，產生最佳語境效果，使得譯語觀眾通過字幕，用最小的努力來充分地理解電視節目內容。

[1]于國強.英語詞匯學習策略闡述[J].教學與管理，2007，（6）：104-105.

[2]何自然，冉永平.關聯性：交際與認知（導讀）[M].北京：外語教學與研究出版社，2001.

[3]Ernest-August Gutt.Translation and Relevance：Cognition and Context[M].Brookland：St.Jerome Publishing，2000.

[4]Sperber，D.&Wilson，D.Relevance：Communication and Cognition[M].上海外語教育出版社，2001.

[5]趙彥春.關聯理論對翻譯的解釋力[J].現代外語，1999，（3）.

[6]王治琴.關聯理論對翻譯的詮釋及對語言形式翻譯的指導[J].上海翻譯，2005，（2）：10-12.

J90，H059

A

1674-9324（2014）22-0275-02