◎黃宗良
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踏踏實實做人 認認真真做事
◎黃宗良
成都市中和職業中學在十年前就提出“踏踏實實做人,認認真真做事”的校訓。一是基于公民基本道德規范的考慮,二是基于對職業教育的認識。圍繞校訓文化,有這樣一些思考。
教育首先必須把立德樹人作為辦學根本。技術技能可以“速成”,但人的思想品德、素養底蘊需要長期培養,無法速成。職業教育在本質上是教人“如何做人”,要引導學生樹立正確的人生觀、價值觀,端正對人、對事、對社會、對生命的態度。
“踏踏實實做人”要求我們講誠信。我校開展的“誠信賣報”活動已持續近10年。每天早上,團委的同學將《成都商報》攤擺放在學校干道旁,無人看守,學生和教師想看報,自己將1元錢放進錢匣,自己取報,多年來,沒有出現任何差錯。
我校開展寒暑假創業實踐活動,學校提供創業借款給學生作啟動資金,每學期都提供10余萬元的借款,最多時達18萬元。學生借款在假期進行創業實踐活動,開學時不管盈虧,都會將借款歸還。該項活動已開展了14年,至今尚無不還款記錄,有些學生畢業了,都要先將借款還清后再離校。
“認認真真做事”既要塑造學生的敬業精神,也要培養學生的經事能力。通過“認認真真做事”的行為規范,使學生的良好習慣得以養成,潛能得以發掘,再以現代技術反復訓練,為社會培養大批懷有一技之長的勞動者。
學校德育處和團委是兩大學生管理部門,德育處強調規范,是“圈養”,團委主張個性張揚,是“放養”。德育處組建了自主管理中心,下轄20余個部門,有800余名學生參與自主管理,提高了學生組織、管理的能力;團委組建了80余個社團,要求學生全員參加,培養了學生的興趣愛好,促使其個性鮮明,陽光開朗。學校自主管理中心設有“晨操管理部”,主管2000余名住校生出早操。由一位教師負責,由100余名學生組織管理。多年來,晨操井井有條,學生得到了極大的鍛煉。
學校還有一門堅持近十年的課程:組織學生定期上街擦皮鞋,在校期間,所有學生都要上一堂這樣特殊的課。我期望通過這種方式,讓學生擁有放下身段、從底層做起的理念。“一個人能低下身子給別人去擦皮鞋,就沒有吃不了的苦、干不了的事。”通過艱辛的創業,學生懂得了“先要蹲下去,才能站起來”的做人做事道理。(作者為四川省成都市中和職業中學校長黃宗良)