淺析鋼琴彈奏中的力量貫通與合理支配

陳慧

摘要：鋼琴彈奏中力量的貫通與合理支配表現在演奏者的用力方式符合鋼琴彈奏的規律和要求、力量與演奏動作協調統一的基礎上，正確的認識和處理鋼琴彈奏中的力量貫通和合理支配問題，是鋼琴學習過程中的一個重要環節。本文將結合人體生理學的相關知識就此問題進行探討，從而更為全面、科學、直觀的闡述如何在鋼琴彈奏中恰當的處理彈奏發力問題。

關鍵詞：鋼琴彈奏 力量貫通 力量支配

鋼琴彈奏作為人體的一種特殊運動方式，其運動是通過借助手指將來自人體的力作用在琴鍵上而發出聲響的，在彈奏中要求力量能夠在極短的一瞬間完全、迅速地傳遞到手指的指尖部位。在鋼琴彈奏過程中，演奏者只有具備了彈奏發力力量的貫通、合理的支配力量、控制發力的大小均衡等能力，才能通過演奏準確的體現音樂作品形象及內容。

一、鋼琴彈奏中力量的來源

鋼琴是借助手指將來自人體的力作用在琴鍵上而發出聲響的，因此可以說，鋼琴彈奏中力量來源于人體本身的重量。重量是指人肌體的重量，手指、手、手臂直到整個身體，它們都有各自的重量。演奏技術中的指力、掌力、臂力等就是運用不同部位的重量完成彈奏動作的。

而人體完成任何活動又離不開肌肉的收縮力量，鋼琴彈奏作為人體運動的一種形式亦是如此。彈奏者將肌體某部位的重量通過肌肉的收縮與舒張完成彈奏過程中的發力，因此可以說肌肉的收縮是鋼琴彈奏中的發力之源。

二、什么是力量的貫通與支配

鋼琴彈奏中要求力量能夠在極短的一瞬間完全、迅速地傳遞到手指的指尖部位。做到了這一點也就使彈奏中的力量貫通了。發力部位距離手指指尖的距離越遠，力量貫通的完成越是不易，如有較多的學生在強奏和弦時，常會有聳起肩膀或架高肘部位置的不正確動作，這都是由于發力時力量無法貫通向指尖出輸送造成的，在他們理解的強奏中，要發出具有強度的聲音需發動較大的力，這是正確的，但是他們卻沒有處理好輸送力量的過程，致使準備了很大的力卻無法發出相應的聲響，反倒是力量向相反的方向轉移引起些多余無用的動作。

力量的支配是演奏者有目的、有意識的行為，它需要演奏者在明確彈奏動作的基礎上得以實施。如我們常說的用指力彈奏，指的就是主要發動手指肌肉的力量進行彈奏運動；用來自腰部、背部的力量彈奏輝煌厚重的和聲，指的是聚集腰部、背部的力量之源向指尖處傳遞進行彈奏。這些根據樂曲彈奏的需要，用來自人體不同部位的力進行彈奏，就是演奏者在彈奏過程中的力量支配。

三、如何做好力量的貫通與支配

（一）需了解人體運動的生理特征

骨是人體運動的杠桿，是維持肢體形態的重要結構，在鋼琴彈奏中，根據鋼琴彈奏的需求在關節的配合下維持良好的手型及姿勢，這也是使彈奏力量貫通的必要條件。

掌、腕、肘、肩等人體上的可動關節是人體在進行運動時控制力量輸送的具體執行者，各個關節都有其獨特的活動特征，關節的靈活性是人體進行各項活動的必要條件。在鋼琴彈奏中，關節的活動對傳遞重量起著重要作用，其實重量在傳遞過程中能夠順暢、自如、不受阻礙也就是做到了力量的貫通。因此，要做好彈奏過程中的力量貫通，首先要對參與鋼琴彈奏運動的關節活動特征有所了解，這些筆者已經在文章的前面作了相關介紹，可以得出，鋼琴彈奏作為人體運動中的其中一種，也是必須符合人體運動的自然規則的。

肌肉是人體運動力量的來源，收縮與舒張是肌肉工作的形式，在鋼琴彈奏中，肌肉有調節的進行收縮與舒張是使彈奏鋼琴力量貫通的必要條件，比如位于上臂的肱二頭肌一直處在收縮緊張狀態，來自背部或者腰部的力量將無法順利貫通到指尖。因此，要做好力量的貫通，力量輸送通道中的肌肉狀態也是不容忽視的。

（二）需遵循彈奏動作的規律性

鋼琴彈奏作為人體的一種特殊運動方式，不同的彈奏技巧有著不同的肢體運動形態，在各種技巧中，違背動作規律性的錯誤行為都會影響到彈奏力量的貫通，比如在彈奏距離身體較遠的琴鍵時，如果手臂不隨著距離的增遠逐漸的打開，仍是保持在原本的位置，僅是依靠手部位置的移動進行彈奏，定會造成力量在手臂處受阻無法通暢到指尖。我們在練習各種彈奏技術中，其實一直都是在處理彈奏動作和力量疏通的問題，我們經常看到老師們在指點學生把力量“沉下來”、“通下去”的時候指引他們應該用什么樣彈奏動作完成，因此不難看出，彈奏力量的貫通與否是和彈奏動作有相當大的關聯的。

（三）力量的支配需要演奏者正確的意識指揮與控制

鋼琴能夠發出不同強弱層次的聲音是演奏者通過對彈奏力量的控制得以實現的，控制和支配力量都需要演奏者有意識的完成，演奏者通過對作品的理解分析、想象聯想，在意識上獲得音響感知，然后支配肢體部位進行彈奏，這也是支配力量的過程（我們在前面提起過肢體的重量也是鋼琴彈奏力量的來源，因此可以理解為支配肢體部位就是在支配力量）。

前蘇聯鋼琴家、鋼琴教育家涅高茲曾用這樣一句話生動的描寫力量的支配“成熟的鋼琴家清楚的知道什么時候開動哪些動力裝置（他對人的器官的比喻），什么時候關閉哪些動力裝置。”他們之所以能夠做到這些是和他們彈奏中的思維與意識相聯系的，同樣也離不開他們對音樂作品的情感投入。正確的彈奏思維與意識是建立在豐富的音樂知識與內心情感基礎上的，作為鋼琴學習者，我們應該不斷提高自己的音樂認知與感悟能力，使我們能夠在正確意識的指揮與控制下恰當的支配彈奏力量，可使音樂表現得更為豐富、絢麗多彩。

總而言之，力量的貫通與合理使用是鋼琴彈奏的一個重要環節，它也是產生動聽的聲音且與作品音樂特征相符的重要手段，只有掌握它，才能使彈奏出的音樂作品更富表現力和生命力，才能在自然的音樂表現中將優美的、動聽的、富有感染力的聲音傳遞給聽眾。

參考文獻：

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