鋼琴教學中的心理因素和訓練探討

萬婧

摘要：鋼琴教學屬于一門特殊的、高雅的藝術學科，在優雅的琴聲中能夠釋放壓力、陶冶情操、洗滌心靈。新時期，隨著人們物質生活條件的改善和新課程改革的要求，人們越來越追求精神上的充實，于是鋼琴課程逐漸成為學生們追求的一種新時尚。鋼琴是一門藝術性比較強且彈奏技能比較高超的學科，因此在鋼琴教學中高超的鋼琴專業技能是必須要具備的，但是從心理學的角度來講，鋼琴演奏中的心理因素也是同樣重要的。

關鍵詞：鋼琴教學 心理因素 心理訓練

作為一門藝術性比較高的鋼琴課程，在教學的過程中，高超、嫻熟的彈奏技能固然重要，但是彈奏過程中良好的心理素質同樣發揮著重要意義。很多學生往往在平時的鋼琴訓練中，發揮得比較好，而一旦參加重要的比賽或演出時，并不能發揮出較好的成績，經過多次研究發現，這主要是由于學生的緊張心理因素造成的。為了促進學生更好的學習并彈奏鋼琴，我們針對鋼琴教學過程中，學生的心理因素做了探討，并為訓練學生良好的心理提出了建議。

一、鋼琴教學心理因素分析

鋼琴是一門藝術性極高的教學課程，在教學過程中要掌握高超的彈奏技能，才能彈奏出美妙的曲子。鋼琴彈奏和練習過程十分重要，只有在不斷的練習過程中，才能完善和鞏固彈奏技能水平。但是鋼琴教學演奏受到心理因素的重大影響，這在心理學研究中來講是有一定道理的。下面筆者主要分析一下心理因素對鋼琴教學學習的影響。

（一）自卑心理

眾所周知，鋼琴教學是一門藝術課程，與其他課程有很大差別，教學和學習起來自然也有很大的區別。鋼琴彈奏要掌握專業的樂譜彈奏知識，沒有基本的專業知識，自然彈奏不出美妙的絕唱。但是，每個學生的性格特點是有差異的，有的人天生就有自卑心理，在鋼琴教學學習中，害怕自己的學習能力和鋼琴技能不足，在鋼琴學習過程中沒有自信，從而對自己掌握的鋼琴知識和技能做出不合理的評價，導致錯誤的評價標準。

（二）演奏中的心理問題

鋼琴知識的學習不同于其他課程的學習，學生學習鋼琴知識要通過反復的訓練和練習，才能達到熟練彈奏鋼琴曲的地步。不少學生在鋼琴學習的平時訓練和練習中，發揮的比較正常，甚至還有超長發揮的可能，但是一到參加班級或學校的比賽時，在鋼琴彈奏過程中并不能發揮正常的水平，更別提那些大型比賽了。鋼琴彈奏需要集中精力，全身心的投入其中，調動了彈奏著的心理、意志、審美等心理活動和體驗，由于學生心理因素的影響，他們或高傲，或自卑，或精力不集中，這些不良好的心理活動都會給他們的彈奏水平帶來負面的影響。

二、鋼琴教學心理因素訓練

鋼琴教學中學生的心理因素對學生發揮鋼琴成績有很大的影響，為了學生更好的掌握鋼琴技能和正常發揮鋼琴彈奏水平，加強對學生鋼琴教學中的心理訓練是十分必要的。下面我們從以下幾點來探討一下，心理訓練的基本方法。

（一）鍛煉良好的心理素質

俗話說“心態好，一切都好”，我們都知道良好的心理素質在任何事情中都發揮著重要的作用，在鋼琴教學學習中更是如此。鋼琴現場演奏是一種即興發揮和創作，現場水平的好壞與演奏者的心理素質有很大關系。一個人的心理狀態是在后天的學習與鍛煉過程中，逐漸形成的，因此在鋼琴教學中培養學生良好的心理素質，要在反復的練習和訓練中來培養。首先，在鋼琴彈奏與練習中要鍛煉學生的注意力，培養學生抗干擾能力，避免在彈奏過程中突然遇到意外情況而造成心理緊張影響彈奏水平。其次，要形成良好的彈奏狀態，鋼琴彈奏是一個全身心投入再創造的過程，是內心情感的一種特殊表達和釋放，在平時的訓練中要注意培養學生用心去彈奏，用心去感悟。

（二）積累演奏經驗

豐富的演奏經驗是訓練學生心理的重要舉措。在鋼琴教學中，老師要努力為學生創造機會，比如一些班級鋼琴比賽等活動，不管規模大小，主要是讓學生參與進來，切實來體驗，通過這種小活動增加學生的實戰演奏經驗。另外，老師要對學生在不同場合參加演奏活動做出合理的評價，讓學生認識到自己演奏過程中的不足之處，從而在下一次有針對性的注意和培養，這樣在一次又一次的實際演奏鍛煉中，積累和豐富學生的演奏經驗，訓練學生的心理。

（三）樹立自信心

自信是成功的一半，如果一個人對自己都不肯定，還怎么得到別人的肯定。要想成功，在心理上樹立自信心十分重要。當然我們說的自信并不是盲目的自信，是合理、科學的評價之后建立的自信。在鋼琴教學中，老師要對學生的實際彈奏水平做出合理的評價，并適時的表揚和肯定學生，注意培養學生們的自信心。另外，在學生參加重要比賽或演出活動時，老師要鼓勵學生鼓起勇氣，相信自己，也許就因為一句鼓勵的話，或者一個肯定的眼神而最終成就了一個人。

三、結語

綜上所述，新時期，隨著人們生活條件的改善為了促進孩子的全面發展，鋼琴這門課程已經成為很多家長和孩子們的首選。為了促進鋼琴教學質量的提高，在教學過程中，不僅要教會學生們專業的鋼琴知識，老師還要善于分析和把握學生的心理，采用多種教學手段，訓練他們的心理，鍛煉他們在鋼琴彈奏過程中形成良好的心理素質。

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