換個角度海闊天空

孟凡美

中圖分類號：G623.7文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2014）08-0039-01 1.案例

今天是開學后的第一節品德與社會課，我做了充分的準備，滿懷信心，躍躍欲試。

早晨上課鈴一響，我就夾著書本大步向教室走去。就在這時，我班的衛生委員慌慌張張地從教室里跑出來，焦急地說："老師，我們班的教室前門上和墻壁上都是泥點子，很臟。你快去看看吧！"我一聽，上課的激情頓時煙消云散，心里"騰"地竄起了火苗：這肯定是昨天值日生的杰作，不好好值日，光給老師找事，查出昨天哪些學生打掃的衛生，我非得好好治治他們不可，讓他們把門和墻壁擦干凈 ，再好好教育教育這幫小調皮。于是，我加快了步子。

在教室門口，我看見同學們坐在自己的座位上，雖然不言語，眼睛卻齊齊的望著教室的前門和墻壁。我循著他們的眼光望去：有幾個同學正在用洗凈的抹布擦門上的泥點子。門上比較矮的地方已經被他們擦干凈了，現在正踮著腳擦比較高的地方。我驀然回首，有了異于平常的發現：那一雙雙小眼睛比以往更純凈，更充滿著童真與熱情。此時，我心里的怒火已經慢慢地平息了，取而代之的是一種心靈深處的顫動：這是我們的孩子，這是我的學生，這才是他們未經雕琢的童真世界，有這樣的學生，我還要如此生氣嗎？我還需要去大動肝火嗎？于是，我從忙亂的人群中輕輕地走到講臺前，微笑的看著他們……我想此時此刻，也許微笑是最好的語言了。

現在門上的泥點子被他們擦干凈了，甚至比平時更干凈。