淺談初中語文的寫作創(chuàng)新教學(xué)策略

李柳

摘要：新課程要求作文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生情感態(tài)度目標(biāo)的培養(yǎng)，鼓勵個性化表達，激發(fā)創(chuàng)新精神和培養(yǎng)適應(yīng)社會實際需要的作文能力。在新課改中，初中語文教師應(yīng)該優(yōu)化作文課堂教學(xué)設(shè)計，加強同步指導(dǎo)，探討語文作文教學(xué)教法，實現(xiàn)有效的初中語文作文教學(xué)。

關(guān)鍵詞：初中語文；作文教學(xué)；教法研究 中圖分類號：G633.34文獻標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2014）08-0048-01新課標(biāo)要求："建立和完善有關(guān)語言文字的法規(guī)體系，全面推進學(xué)校語言文字工作，各級各類學(xué)校特別是中小學(xué)校、師范院校要繼續(xù)說好普通話、寫好規(guī)范字、提高語言文字能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。"

1.語文教師首先自己要解放思想,更新觀念

用新課標(biāo)的要求、理念來武裝自己語文作文教學(xué)思想,要用創(chuàng)新的思維來指導(dǎo)自己的語文作文教學(xué)。 傳統(tǒng)的語文作文教學(xué)思想在寫作理念、內(nèi)容、方法等方面,大多數(shù)都束縛著我們的語文作文教學(xué)。傳統(tǒng)的語文作文教學(xué),過分嚴肅地對待每一個作文題材;過分地強調(diào)構(gòu)思新穎,用詞華麗,主題要高揚真善美,批評假惡丑。這樣導(dǎo)致了讓學(xué)生在自己劃定的思維圈內(nèi)進行構(gòu)思,在自己劃定內(nèi)容的框架內(nèi)進行寫作,否定了學(xué)生的思維能力,扼殺了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,澆滅了學(xué)生的新思想,新思維的火花。所以,我們語文教師要解放思想,更新觀念,要有一種大膽探索、對現(xiàn)有的傳統(tǒng)思想模式不迷信、不盲從、獨立思考的精神,并且用這種精神在教學(xué)中去影響、鼓勵學(xué)生,打破局限的思維,大膽創(chuàng)新。……