新課程下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)模式分析

李文玲

【摘要】新課標(biāo)對(duì)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改革提出了新的要求，不僅要提高學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)與識(shí)記，更要注重學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用與創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)能力的培養(yǎng)。文章首先對(duì)高中化學(xué)教學(xué)中存在的不足進(jìn)行了闡述，分析了高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ竭M(jìn)行改進(jìn)的前提條件與意義，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況和時(shí)代的要求，指出了新課標(biāo)下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ礁倪M(jìn)體現(xiàn)出的原則。

【關(guān)鍵詞】新課標(biāo)；高中化學(xué)；實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

化學(xué)作為高中教學(xué)中重要的學(xué)科之一，對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要的作用。為了加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，新課標(biāo)中明確指出，要改善化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式，增強(qiáng)廣大師生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的探究意識(shí)的培養(yǎng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理念和方法，激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更好的使“教”“學(xué)”“做”三方面和諧統(tǒng)一。

一、簡(jiǎn)析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題

1.實(shí)驗(yàn)投資不夠，實(shí)驗(yàn)設(shè)施落后

實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)藥品、實(shí)驗(yàn)儀器等都是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的必備條件。但是很多學(xué)校都會(huì)忽視了對(duì)這些基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。學(xué)校基本上都把資金投入到了校舍的建設(shè)上，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)投入資金較少，而且實(shí)驗(yàn)室的數(shù)量不夠，化學(xué)藥品和化學(xué)儀器都不能滿足新課標(biāo)下化學(xué)教學(xué)的需求。

2.教學(xué)理念傳統(tǒng)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)重視度不夠

教學(xué)觀念對(duì)于教育的發(fā)展有著重要的影響。只有教學(xué)觀念的不斷更新，才能使教學(xué)的內(nèi)容豐富，教學(xué)的手段更加靈活。但因?yàn)閼?yīng)試教育的影響，教師在教學(xué)中依然還是按方抓藥。另外一些教師還任認(rèn)為，進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)會(huì)占用學(xué)生的大量時(shí)間，會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，因此對(duì)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)就進(jìn)行了省略。

3.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容單一，學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)少

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)中，教師總是按照教材上的實(shí)驗(yàn)案例進(jìn)行講解，而且有的教師也是進(jìn)行個(gè)別實(shí)驗(yàn)案例的講解，所以學(xué)生很難學(xué)習(xí)到教材之外的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，限制了學(xué)生的思維與眼界。實(shí)踐出真知，但在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生只是出于一種旁觀的狀態(tài)，親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的計(jì)劃是少之又少，對(duì)化學(xué)反應(yīng)原理的認(rèn)識(shí)不深刻。

二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ礁倪M(jìn)的前提條件

1.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，突出新課標(biāo)理念

教育理念具有一定的前沿性和導(dǎo)向性，對(duì)教育的發(fā)展有著至關(guān)重要的影響作用。隨著教育改革進(jìn)程的加快，教學(xué)的理念也必須與時(shí)俱進(jìn)，突破創(chuàng)新。對(duì)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行改進(jìn)之前，一定要先轉(zhuǎn)變教師教學(xué)的觀念，著重突出新課標(biāo)的教學(xué)理念，改變?cè)瓉淼慕虒W(xué)模式，注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思維觀念的引導(dǎo)。同時(shí)要掌握好教學(xué)的策略與技巧，注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)提高學(xué)生認(rèn)識(shí)的重要性。

2.營(yíng)造活躍的課堂氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性

環(huán)境氛圍會(huì)對(duì)人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，良好的課堂氛圍，能夠激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以教師在課程中一定要努力營(yíng)造出活躍的課堂氛圍。

學(xué)習(xí)到《硫酸亞鐵銨的制備》時(shí)，教師在課前對(duì)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)施目標(biāo)進(jìn)行了質(zhì)料卡片式的總結(jié)，然后下發(fā)給學(xué)生們，使學(xué)生們實(shí)驗(yàn)的內(nèi)進(jìn)行預(yù)習(xí)。所以在實(shí)驗(yàn)課堂上，教師把課堂完全交給了學(xué)生，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，積極鼓勵(lì)學(xué)生們對(duì)制備硫酸亞鐵銨的方法進(jìn)行討論與分析，課堂氛圍極其活躍，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而使學(xué)生對(duì)防止2價(jià)鐵氧化和水解的措施、確定好實(shí)驗(yàn)對(duì)硫酸銨的所需用量等問題進(jìn)行主動(dòng)的學(xué)習(xí)與研究，試圖找到解決的最好方法。良好課堂環(huán)境的創(chuàng)造，不僅增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的求知欲，同時(shí)也提高了學(xué)生的實(shí)踐操作能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

三、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ礁倪M(jìn)遵循的主要原則

1.科學(xué)性原則

化學(xué)實(shí)驗(yàn)首先要遵循的就是科學(xué)性。按照自然規(guī)律，實(shí)事求是，根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，科學(xué)合理的選擇實(shí)驗(yàn)儀器與藥品，要保證實(shí)驗(yàn)效果的直觀與明顯，準(zhǔn)確的得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，并能夠?qū)?shí)驗(yàn)的條件進(jìn)行有效的控制。

2.安全性原則

安全要貫穿于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的始終。化學(xué)實(shí)驗(yàn)往往涉及到一些易燃易爆和有毒的氣體，或者是一些具有腐蝕性的實(shí)驗(yàn)藥品，這些都是威脅的安全的因素。盡量減少與有毒有害的實(shí)驗(yàn)物品進(jìn)行接觸，一些有氣體反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，在操作之前要對(duì)儀器裝置的密閉性進(jìn)行檢查，防止氣體泄露。

3.綠色化學(xué)原則

因?yàn)榛瘜W(xué)本身的特點(diǎn)，使其會(huì)產(chǎn)生一定的污染，對(duì)人體與環(huán)境都會(huì)產(chǎn)生影響。在新的化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)模式下，更注重環(huán)保理念的倡導(dǎo)。綠色化學(xué)的思想提倡的是從始端防止污染的發(fā)生，而不是終端的污染治理。同時(shí)，綠色化學(xué)還強(qiáng)調(diào)，要簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)的操作過程，減少化學(xué)物品的使用，減低污染，實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化。

隨著教育改革進(jìn)程的加快，高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式也進(jìn)行了改革與深化，更加強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生思維和能力的培養(yǎng)。但這種符合教學(xué)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)新模式還沒被廣泛普及，所以還要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)新模式的研究與改進(jìn)。突破原有的理念與方式，加大學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)的引入，安全科學(xué)的進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，突出新課的理念，更好的實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育。

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