初中英語(yǔ)新課改下的幾點(diǎn)嘗試

韓順杰

中圖分類號(hào)：G633.41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2014）08-0121-01《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求初中英語(yǔ)課程改革后，課堂教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。隨著課改的不斷深入，我作了許多嘗試。

1.關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主和諧的課堂氣氛

情態(tài)是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間，做到：尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。

2.改變教學(xué)模式

在新的課改形勢(shì)下，注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)及知識(shí)掌握運(yùn)用能力的培養(yǎng)，這也是現(xiàn)階段我國(guó)義務(wù)教育的首要任務(wù)。在初中英語(yǔ)的教學(xué)過程中，首先，必須將學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣激發(fā)出來，然后適當(dāng)?shù)膶?duì)其引導(dǎo)，讓學(xué)生熟悉把握各種學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，同時(shí)對(duì)其團(tuán)隊(duì)合作精神及后繼學(xué)習(xí)能力加以培養(yǎng)，使學(xué)生樹立起自信心和開拓創(chuàng)新的勇氣，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。在對(duì)英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確把握的同時(shí)，其實(shí)際運(yùn)用能力也有所提高，視野也得到了一定的拓展，有利于對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

3.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

近幾年來，我國(guó)的初中教育發(fā)生了一些明顯的發(fā)展變化，例如：學(xué)生的規(guī)模逐漸變小，據(jù)有關(guān)資料顯示，這種想象還會(huì)持續(xù)下去，從另一個(gè)角度而言我國(guó)的教師資源還是十分豐富的；……