淺談在物理教學中如何使學生養成自主學習的好習慣

張梅

摘要：培養學生全面發展為出發點，時刻關注學生的可持續發展。在課堂教學中對學生進行自主學習的指導，使學生養成自主學習的習慣，逐步調他們的自主學習能力為他們的終身學習奠定基礎。

關鍵詞：課堂教學;自主學習;可持續發展中圖分類號：G633.7文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2014）08-0275-01目前國家正在試行各種教學方法來提高學生的基本素質。普通中小學課程的基本理念是以學生發展為本，堅持全體學生的全面發展，關注學生個性的健康發展和可持續發展。作為一線教師要轉變教學觀念，把過去關注學生對知識的掌握程度轉化到關注學生的學習過程和學習習慣的養成上。在現在的素質教育背景下，教師要把指導學生養成自主學習習慣，掌握學習方法，幫助學生奠定終身學習的基礎，關注學生的可持續發展作為課堂教學的首要任務。那么如何在課堂教學中引導學生進行自主學習呢？本文就來淺談初中物理課堂教學中如何讓學生進行自主學習。

1.教師要改變傳統的教學觀念

在課堂教學中，教師更新觀念起著至關重要的作用。到目前仍然有很多教師沒有改變傳統的教學觀念，在課堂中老師起主要作用。這種情況導致教師注重結果而輕視過程，只注重教師的"教"而輕視學生"學"。教師講的很辛苦而學生聽的也是一頭霧水。在素質教育背景下，教師更新觀念很重要，要由知識的傳授者變成學生的引路人，平等地與學生交流、合作，有針對性地對學生的學法進行指導，在了解學生的學習狀態的前提下指導學生的自主學習。……