基于產品語意學的書架創新設計研究

李珊 徐慧

摘要：

語意學應用于產品設計領域，使產品擺脫功能主義設計冷漠、呆板，使設計更具人情味。通過對產品的語意傳達在書架設計中的實現方式研究，得出語意傳達在產品設計中的具體應用的表達方式，如何賦予產品審美性、情趣性、功能性，為語意學在其它產品設計中的應用提供指導。

關鍵詞：產品設計；產品語意；書架；文字符號

設計領域，語意學應用廣泛，最早被應用于工業設計，為工業產品的造型、色彩、材料選擇提供指導。在室內設計的應用，使其形態、空間，承載更豐富的精神信息。如今語意已滲透到設計的各個領域，給沉悶的現代主義設計帶來活潑的靈感，影響了當代設計的發展。

產品語意傳達在書架中的實現方式是通過文字符號把語意學應用到書架設計中，結合書架的功能性審美性表達設計理念。通過文字符號的語意傳達，發展成為兼容文化審美內涵，追求個性審美意味。滿足使用者基本功能需求的同時，又使產品更具有觀賞性和由此引發人們更深層的思考，與人的思考相結合。擺脫功能主義設計冷漠、呆板，使設計更具人情味。

一、產品語意傳達

產品語意學強調一種人與物之間的非語言方式交流，通過產品的材料、形態、結構、色彩、質感等視覺語言向使用者揭示或暗示產品的內部結構，使產品功能明確化，同時又產生富有情趣的生活方式。產品的使用者通過產品語意作為媒介來了解產品；同時，產品也通過這種媒介來向使用者展示自己，產品語意從功能的角度可分為指示功能和象征功能{1-3}。

（一）產品形態傳達功能語意

設計者通過對產品的外形、肌理、材料和色彩等細節的設計來表明產品的物理性、生理性功能價值，使產品的形式不只是一種樣式，而成為一個用來溝通和表達的媒介。使用者可以依據視覺經驗和相應的視覺線索，無需依靠講解和說明書，通過產品自身形態來了解產品類型、功能、操作目的、操作方式等。

如圖1所示，榨汁器有機順滑的形態隱喻著水果的形狀和新鮮，使人自然地聯想到產品的功能；手柄上手心位置凸起，一方面增加摩擦，加強手感，另一方面暗示了操作的部位；而榨汁器咬合處自然起伏的曲線則傳達了操作方式和穩定感，整個產品在語意表達上清晰生動。

（二）形式傳達情感語意

產品語意在保證表達明確的溝通目的和功能意義的前提下，更加關注從使用者情感需要角度出發進行的設計，建立產品與使用者之間的情感性聯系。設計產品要賦予其性格特征，如使產品給人以傳統的時尚的、高檔的、可愛的、動感的等感覺在產品語意的表達中，產品可以通過自身形態顯示出社會性、文化性、心理性等象征性價值。

例如，手表具有指示時間的功能，我們能從中讀出時間，但如果是勞力士手表，那可能更多是身份地位的象征；而千變萬化的斯沃琪手表，是功能的載體，更是情感的載體，如圖2所示。

（三）產品語意傳達所借鑒的要素

1.形態源于自然

師承自然同樣適用于產品形態設計，經過設計師的創意，采用人們所熟識的易記的有親切感的形態，使產品的形態似曾相識但又有新意如對人體形態的模仿，當產品形態借鑒人體的生理特征設計時，其設計語言易于人們理解和接受。

躺椅的設計，曲線的巧妙運用突破了躺椅以往的造型，看起來就像一個人頭部枕在交叉的手借上翹普腿休息的樣子，這一強烈的暗示立即傳達出了這一產品的目的用法和狀態，很好的表達了躺椅的功能和使用方式，如圖3所示。

2.形態借鑒文化習俗

不同文化在尋求相互認同的同時，仍然保留了各自的特色，設計時可以選擇某一特征文化，對其進行深入調研，全面深入地了解其文化性在形態、色彩、材料、結構或哲學意識等方面的特征性表現，并且加以關鍵詞語的提煉和相應的視覺化表現，把文化符號應用在新的產品設計上，以形成有特色的文化風格產品。

如圖4所示，中國風格燈具設計把古代提燈的造型進行適當的解構變形，借鑒古代燈具的用光及憊境所傳達出的和諧含蓄和間接，用現代設計手法與材料工藝加以實現。

二、產品語意學在書架設計中的應用

產品在一定時間地點使用環境和條件下完成一定的任務，扮演著一定的角色，實現一定的意義。以菲利普斯達克的章魚榨汁機為例，如圖5所示，它高聳尖利的形態，頗有幾分外星人的外形設計十分吸引眼球，受到很多人的追捧；但在使用上諸多不便讓許多購買者也抱怨它，甚至會在榨汁過程中飛濺出果汁弄臟衣服因此不斷爭論，面對截然相反的兩種評價，它的設計者是這樣解釋: 這個榨汁機不是為了去榨千百個檸檬，而是為了在飯后可以有討論的話題，設計師當時所設計的產品的使用情境，就是用來引起話題的，但卻對那些一味關注產品功能和造型的設計老套路提出了新的思路從引起話題這個角度看，斯達克的這個設計無疑是成功的，甚至是超越了產品的意義本身，是情境化設計的先驅[4]。

（一）書架設計實例分析：“缺思、拆想”系列

現在家具設計越來越趨向與可拆裝方便運輸占地小，此款書架設計就遵循了這一原則，它的外框為可拆裝木板材拼成所要的框架，再架上小鋼管成受力平臺，最后使用定有暗扣的多種單色亞麻布使小鋼管成面，從而設計成型。外觀上它是由多個方盒體組成的，使用幾何框架是由于書架的結構應堅固，使用起來能帶給人安全感。方形結構雖然沒有曲線結構的造型優美、嚴整緊密、簡單穩定、功能性強，大多數的支撐器具也都是以方形為主。所以選擇方形框架結構的使用，給人穩定安全感，方型框架實現起來也更為簡單可行，無需更多的工序。

“缺思、拆想”書架系列，如圖6所示，設計以文字符號漢字“思”和“想” 把這些中國文字符號進行適當的解構變形等設計了一系列的造型簡潔、結構穩定的書架。黑、紅、白的經典搭配恰到好處的點綴，使得簡單的書架很韻味十足。

材料方面：選擇多種材料結合且都生活中隨處可見的材質易找的材質：木材做外框，并用鋼管材料和亞麻布這些既容易造型卻也很牢固的材料做隔板。亞麻布選擇紅色和黑色，這組經典搭配色，跳躍而不失穩重，既表現了現代人的跳躍性的思維，又由于傳統搭配色系結合，使整個書架典雅而不輕浮。

此款書架具有占地空間小、衛生和方便清潔的特點：書架的隔板是布材料，可組裝拆卸方便清洗及運輸，并可以憑自己的喜好任意拼裝。

（二）書架的功能性

作為家具產品的書架，其物質功能至關重要，因為家具不可能脫離功能而存在。而家具的物質功能體現在使用的靈活度、空間占用率、安全性、耐久度等各個方面。要實現家具的這些功能，需要注意以下2個方面：第一，要充分考慮人體與家具的關系，引入人體工程學原理，即在家具的物質功能設計過程中，要充分考慮人體的心理機能和生理特點，設計出能讓人身心都能得到滿足的產品。第二，材料和結構要選擇得當，合適的材料搭配合理的結構，可以讓人們節省體力、放松情緒，有益身心健康。要保證家具的強度和穩定性，在家具設計中必須進行理論上的強度計算分析。

（三）書架的審美性

家具設計的另一個重要方面是它的精神功能，精神功能是指通過一定的美學法則在保證物質功能的基礎上，以造型和色彩為使用者傳達的一種視覺效果。家具的造型、材料和色彩的搭配，能夠影響人們的心情。合理的“形、材、色”所構成的環境，能給予人們美的印象，使人們心情愉悅，生活也更舒適。總而言之，家具設計必需同時考慮其物質功能和精神功能，使設計出來的家具既實用，又具有深意。

（三）書架的情趣化

情趣化設計，就是通過產品的設計來表現某種特定的趣味和格調，使產品富有情感色彩、或高雅含蓄、或天真浪漫、或幽默滑稽、或純樸自然，產品不再單純是實物，而是富有生命力的存在。情趣化設計能讓人們的生活更加生動和有趣，容易使人精神愉悅，讓家更有家的感覺。所以情趣化設計很好的迎合了現代人們的追求和需求。

應用情趣化設計的產品，在我們平淡生活中的能夠勾起我們內心深處的情感共鳴，無意中點綴著我們的心靈。例如，在房間里放上一只調皮的鬧鐘，奔跑的小怪提醒著我們要珍惜時光，個性化的鈴聲催促著我們用最好的狀態迎接新的一天。可以說，情趣化的設計可以讓一個產品的價值得到升華。

“缺思拆想”系列很好的遵循了這些原則并賦予書架更多的更深的意義。

（四）文字符號書架設計的產品語意傳達

閱讀形式和閱讀載體越來越多樣化，書籍更多的時候都只是放置，成為擺設。甚至連書架都很少去看上一眼，所以此款書架是能夠激發人們的閱讀興趣，提醒人們進行閱讀，并且有效提高人們的閱讀頻率的。實現了它的本質功能：放置可閱讀的書籍，使其不僅僅是房間里的一個擺設，而是成為一個實實在在的能夠激發人們閱讀興趣，使人們走過去，拿下一本書，進行閱讀的一個激勵者。當書架能夠讓人時不時都能走到跟前翻看書籍，并讓人們有所“思”有所“想”，它就實現了其所應有的實用功能，在一定程度上能夠豐富人們的精神生活，為乏味的生活增添了幾分深度、思考和樂趣的書架，能夠提醒人們去翻閱那些書籍，它既保留了書架傳統的使用功能，又賦予了書架以濃郁的文化內涵。

三、結語

產品設計應力求在滿足使用者的基本功能需求的同時，使得該設計產品更具觀賞性和審美趣味，并進一步地引發使用者對于生活的思考，使其在更深的層面上具有象征意義；擺脫功能主義設計帶來的冷漠、呆板、缺乏人情味的氣質，帶給人們更多視覺上以及心靈上的觸動和“刺激”的作品，這將成為是今后產品設計的主流。

書架設計要不斷更新觀念，使設計包含更多的形式和元素，用新的方式和思維來優化書架的設計。運用語意學進行產品造型設計，是一種聯系的、發展的、全面的設計思想。語意學強調設計過程中的理性分析，要求對產品重構和整合，使產品造型的有理有據，又能使用戶從中獲得親切感和信任感，從而與人能夠進行和諧互動。

【參考文獻】

[1]張非.產品語意學在設計中的應用[J].包裝工程,2006(27):188-189

[2]胡飛,楊瑞.設計符號與產品語意[M].北京:中國建筑工業出版社,2003

[3]胡飛.工業設計符號基礎[M].北京：高等教育出版社,2007

[4]孫藝哲，楊濤，趙靜.產品語意傳達的“詮釋情境”[J].湖南科技大學學報, 2012(01)：15