“意象”出鏡亦出彩

崔晶

拍工作片難，把工作片拍出“文藝范兒”來更難。為了讓片子“別有一番風味”，我們可以引入文學領域常用的“意象”概念。“意象”，寓“意”之“象”，指融入作者主觀思想感情的客觀事物；讓其“加盟”工作片，不落窠臼之余又能增添些許藝術氣息。看罷由重慶市委組織部拍攝的工作紀實片《黃桷義工》后，不禁讓人眼前一亮。該片用黃桷樹作為意象贊美黃桷義工的奉獻精神，既突出主題又給電教片創作者以啟示：恰當地運用意象果真可以如此精彩。

“點睛”——升華主題。主題是專題片的靈魂，意象能夠將片中所要表達的主題信息生動形象地凸顯出來。當然，這前提是意象一定要與主題相符、“對位”，能夠準確又清晰地象征主題，深刻又自然地表達主題，不牽強也不晦澀。意象出現的時機同樣有講究，一般會選擇在片子情感積蓄最濃郁或主題醞釀最高潮時安排意象及時“登場”，此時片子的內涵便自然而然地升華出來。比如，《黃桷義工》中要贊美黃桷坪社區義工堅持不懈的義務奉獻精神，選擇的意象是當地有名的“黃桷樹”，畫面中遒勁高聳的枝干、翠綠繁密的葉子將意象的表征直觀展示出來，而解說詞中的“平凡且堅韌”“不畏貧瘠、頑強生長”則將意象與所要贊美的精神直接掛鉤，直擊主題，使觀眾從視聽認同上升為心靈共鳴。

“搭橋”——串聯結構。意象抓人眼球的能力同樣可以使它成為構架全片的“主力”，在片中關鍵的節點出現，對片子內容進行有序串聯，如總分式、遞進式、排比式等等。在《黃桷義工》中，題記寫道“什么時候種下，我就什么時候發芽”，用黃桷樹的畫面開篇，直接將觀眾的思緒引入所要介紹的工作內容；緊接著，有詳有略地講述幾位具有代表性的義工的人物事跡，每個人物都具備黃桷樹這一意象符號的精神特質，都對黃桷樹懷有深厚的情感a——“我們都愛黃桷樹，不論多苦多累，只要看見黃桷樹，就感覺親切輕松……”片子結尾處，再次點題，將此項工作所提煉出的精神內涵與黃桷樹的品質特征緊密融合。用意象連接起這樣“總—分—總”式的邏輯結構，環環相扣，將主題表達得清楚有序又形象深刻。

“扮靚”——詩化意境。工作片也可以拍得“美”。意象本身存在一種自然的美感，能夠為“硬邦邦”的工作營造出“詩中有畫、畫中有詩”的氣氛。意象一般都是自然界中的尋常事物，將它主觀地賦予某種情感或精神后，會讓人覺得細膩可親，易于激發聯想和想象。這種隱約可見的詩意往往可以通過畫面、音樂、解說等形式釋放出來。如《黃桷義工》中反復出現的黃桷樹挺拔高聳的畫面鏡頭，讓觀眾仿佛身臨其境地置身在黃桷樹下，自然而然地會聯想到它所代表的黃桷精神；當片中需要對主題進行總結提煉時，配以文字優美、感情充沛的解說：“在烈日下灑下清涼，在風雨中提供庇護，在四季里孕育生命呼吸的氧氣。”如此視覺和聽覺“雙管齊下”，使全片洋溢出豐沛的文學氣息。

看來，意象并非文學領域的“專利”，我們在拍攝工作紀實片時，亦可巧妙借用、合理融入，只要選“象”恰當，那么表“意”自會趣味無窮。