語言表達中“量”的運用

楚文

從“量”這一角度講，在公務員面試中，考生的回答經常出現兩個極端——語量過度與語量不足。這兩個極端都會不利于考生通過面試。

語量過度是指話語的量超過了所需。體現在回答中，啰里啰嗦，一句話顛來倒去地講，一個意思翻來覆去地說。曾經有一名考生在回答一道人際關系題時，前面的回答還是可以的，但是結尾毀了一切，一句“領導會信任我的”翻來覆去說了四五遍。回答的時間被拖長了，考官的耐心也被拖沒了。

語量過度完全是“求全心理”在作祟。這類考生唯恐自己說的不夠多不夠好，試圖把自己想到的每一句話都說出來。殊不知，人的語言邏輯性是需要后天組織的，把頭腦自動閃現的話不經修飾說出來的結果只能是犧牲語言的邏輯性。大多數情況下，未經周全思考說出來的話對整個答題內容不具備建設性，不是重復就是與前面的內容矛盾，稱其為“狗尾續貂”也不為過。

我們應當做的是在準備時間內把能捕捉住的思想火花形成條理清楚的層次，回答時如果突然間想到一條很好的答案，比如說一點原因，但這個時候你已經答到對策層面了，那么這時就要學會“舍得”，要放棄這點原因，但是可以將它轉化成對策的形式說出來。此外，答題時要注意語言的精煉，一句話能表達的意思不要用兩句。

語量不足是指提供的話語量與信息量均不足。有的考生一道題說一句話就答不下去了。其原因很簡單——既無積淀，又無思路，也無語言。

無積淀是指考生對一道題目涉及到的背景知識毫無了解，自然就無從談起。比如，曾經考過一道 “請談談對人肉搜索這一現象的看法”的題目，如果連什么是“人肉搜索”都不知道，語量不足那是必然的結果。

無思路和語言。“無積淀”尚不足以使你出現只能說出一句話的地步，但是無思路和語言便可以讓你陷入無話可說的僵局。良好的思路和語言能在缺乏積淀的情況下，使你的回答聽起來還像那么回事。因此，平時一定要注重知識的積累，同時注意面試思路和語言組織的訓練，掌握好面試的“量”。endprint