激發職業教育辦學活力的正確選擇——探索發展混合所有制職業院校的話題

策劃/劉麗娜 編寫/李艷華 呂智飛

中央有關探索發展混合所有制職業院校的部署

引導支持社會力量興辦職業教育。積極支持各類辦學主體通過獨資、合資、合作等形式舉辦民辦職業教育；探索發展股份制、混合所有制職業院校，允許以資本、知識、技術、管理等要素參與辦學并享有相應權利。探索公辦和社會力量舉辦的職業院校相互委托管理和購買服務的機制。社會力量舉辦的職業院校具有同等的法律地位。推動公辦和民辦職業教育共同發展。

——摘自2014年2月28日國務院總理李克強主持召開國務院常務會議部署加快發展現代職業教育作出的決定

創新民辦職業院校辦學模式，積極支持各類辦學主體通過獨資、合資、合作等多種形式舉辦民辦職業教育；探索發展股份制、混合所有制職業院校，允許以資本、知識、技術、管理等要素參與辦學并享有相應權利。

——摘自2014年5月2日《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》

創新民辦職業院校辦學模式。支持發展一批品牌化、連鎖化和中高職銜接的民辦職業教育集團。積極支持各類辦學主體通過獨資、合資、合作等多種形式舉辦民辦教育，探索發展股份制、混合所有制職業院校。開展社會力量參與公辦職業院校改革，建立混合所有制院校試點，允許社會力量通過購買、承租、委托管理等方式改造辦學活力不足的公辦職業院校。鼓勵民間資本與公辦優質教育資源嫁接合作，在經濟欠發達地區擴大優質職業教育資源。鼓勵企業和公辦職業院校合作，舉辦混合所有制性質的二級學院。允許社會力量以資本、知識、技術、管理等要素參與辦學并享有相應權力，探索在民辦職業院校實行職工持股。鼓勵專業技術人才、高技能人才在職業院校建設股份合作制的工作室。

——摘自2014年6月16日教育部、國家發展改革委員會、財政部、人社部等六部門印發的《現代職業教育體系建設規劃》