中等職業教育與高等職業教育銜接中的問題探析

河南 范國權

China is in the period of economic transition.The change of the social environmenthasa greateffecton the occupation education.This paper discusses thenew requirements changes in the economic,social,science and technology and the developmentof the labormarketon the occupation education and promotes an in-depth analysisof the connection of secondary and higher vocationaleducation facing macro-social context and status.Putting forward“Depending on the social needs,the implementation of various professional training program”.Shunt carefully guided through the implementation of vocational deap,adult education classes,features professional classes,famous corporation ordering classes,engineering classes,five alternately studyingmode altogether.Achieving through the secondary vocational education to the higher vocational education.

secondary vocationaleducation;higher vocationaleducation;effective link

進入21世紀，科學技術迅猛發展，國際細化分工不斷強化，經濟全球化趨勢日益強烈。由于科技產業結構的轉變，社會對高技能應用型人才的需求不斷增加，對其質量也有了更高的要求。中等職業教育顯然是不能具備培育職業精英這一能力的，因此，職業教育就必須發展高等職業教育。然而，高技能應用型人才的培養是一個系統工程，更是一個循序漸進、由低級到高級的過程，它對基礎生源的要求有別于普通高等教育——它要求基礎生源既要有一定的文化基礎又要有相應的專業知識和技能，而中等職業學校的畢業生基本符合此要求。中等職業教育與高等職業教育銜接，促使職業教育畢業生在文化基礎知識、專業理論水平和專業實踐能力等方面長效發展，不但能夠解決中等職業教育再度提高問題，從而促使整個職業教育體系的不斷完善，同時也為高等職業教育提供理想的生源。

1中職教育與高職教育的區別與聯系