“三心二意”不可少

◆曲慧敏

(吉林省梨樹縣梨樹鎮城東中心校)

“三心二意”不可少

◆曲慧敏

(吉林省梨樹縣梨樹鎮城東中心校)

有道是:“十年樹木，百年樹人”，我們教育是興國戰略，是一個富國強民的偉大工程，可以說是太陽底下最光榮的事業。那么，我們做教師的，尤其是還做班主任工作的，如何面對一個個鮮活的生命，一個個處在新時期活潑、可愛的小學生來做深入、細致、得法的思想工作呢?我以為要做到“三心”和“二意”:

第一，我想要作為一個好教師，尤其是想做好班主任工作，首先要有一顆“愛心”，也就是愛學生之心。這一點最重要。有的人會認為我說的是廢話，“愛孩子連雞婆都會的事，作為教師，愛學生乃天經地義的事?！蔽页姓J這話一點不假，但這里我要說的是，我們做班主任，在對學生進行德育教育過程中，所應有的心態用一句孟子的話來說，就是“幼吾幼以及人之幼;老吾老以及人之老?！笔前。偃缥覀冊趯W生進行教育的過程中沒有這種的心態，在對待學生的得失、成敗以及在學生犯錯誤時，便不會像對自己子女的成敗得失那樣勞心掛懷，責任感也就沒有那么強，工作也就得過且過，馬馬虎虎，當一天和尚撞一天鐘。對學生就不會認真負責，不會去細心觀察學生的思想學習狀態，了解學生的實際情況，去做好學生的工作，所以，也就會失去或放棄許多對學生進行教育的契機和想法，導致了喪失最佳教育學生的機會。由此可見，愛心對一個想做好班主任工作的教師是多么重要啊!

第二，我想要作為一個好教師，尤其是想做好班主任工作，一定要有“耐心”。這一點也很重要。因為我們在對學生進行思想道德、行為養成教育過程中，特別需要的就是一個“耐心”。打一個不恰當的比方，學生個體就如數學中的待定系數，由于他們成長過程中，外界環境、家庭環境、學生個體等因素的復雜性和不確定性，因而使學生的成長過程呈現各種復雜性。假如，我們在具體工作中不能正視這一現實，在對學生教育過程中，就會對學生的反復性失去教育的耐性，而采取不當的教育態度和措施，從而打擊學生的上進心和積極性。使得學生的改過心態消失，學生的成長就可能向不利的一面發展。由此可見，耐心在學生成長教育過程中顯得是多么的重要啊!所以，我們要想做好班主任工作，教育好學生，一定要保持足夠的耐心。

第三，我想要作為一個好教師，尤其是想做好班主任工作，還要有“細心”。這一點也是我們做好班主任工作所不能缺失的。也就是說，在我們的教育教學過程中，要細心觀察學生的舉止言談，善于從學生的一些細小的變化中判斷學生的狀態。這樣就可以運用教育、心理學的有關技能、方法，有針對性地對學生進行教育，及時讓學生自我檢查，激發學生的內在的動力和學習的積極性，使外在的要求變為學生的自發行為，使我們的教育工作達到事半功倍的效果。

以上“三心”是我們要做好學生教育工作的基礎，在此基礎上，我還要做到“二意”，這樣會使我們的工作做得更好。第一種我們要有的意識就是:每個學生都能成才。這樣積極暗示會使人產生積極向上的心態，進而樹立信心，這種效應在我們教師身上同樣會體現出來。第二種意識是“學生可能成為各種層次的人才”的思想意識。這個意識可以幫助我們教師在教育教學過程中根據學生個體的實際情況設計出適合學生個體的教學目標、方法、措施，也會避免由于按一個標準評價學生而產生各種不良心態和行為，使得我們教書育人的工作做得更好。