網絡流行語中辭格的運用

李虹輝

(重慶師范大學 統戰部，重慶 401331)

網絡信息多如牛毛，如何在第一時間吸引讀者眼球，激發讀者興趣，就需要使用讓人印象深刻、耳目一新的詞句。因此，網絡語言除了做到基本的表達準確、語句通順外，還要追求藝術美感，具有欣賞價值。修辭讓語言更有吸引力，為新詞句的產生提供了豐富的藝術手段，讓詞句有更巧妙、更貼切的表達效果。辭格，是積極修辭的重要組成部分，指“為提高語言的表達效果而有意識地偏離語言和語用常規之后，逐步形成的固定格式、特定模式”［1］。網絡語言恰當地運用各種辭格，不僅是追求語言的生動活潑，更令人感覺渲染力強，饒有興趣。

一、網絡流行語中的主要辭格

本文隨機抽取的微博熱門詞句中，比喻、比擬、婉區、仿詞、反語、映襯、反問等辭格運用比較多，下面就對這些常用的辭格進行具體分析。

(一)比喻

比喻，又叫打比方，是用本質不同又有相似點的事物描繪事物或說明道理的辭格。本體是比喻里被比方的事物，喻體是用來打比方的事物，連接本體和喻體的詞語叫“喻詞”。比喻的作用有三:一是使深奧的道理淺顯化，幫人加深體味;二是使抽象的事物具體化，讓人宜于接受;三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。

累成狗、房奴、車奴、正能量、歲月是把殺豬刀，刀刀催人老。累成狗是把本體“自己或別人”省略，用喻體“狗”的狼狽、卑微來顯示本體的辛苦，表達累的同時還帶有一絲小情緒。

房奴、車奴也是省略本體，把定期給房子、車子、還貸款的本體比作奴隸。

正能量用來比喻積極向上的事物。

歲月是把殺豬刀，本體是歲月，喻體是殺豬刀，會讓人聯想到傷害、摧殘的一面，形象地把歲月或事件比喻為一把殺豬刀，在容顏上刻下道道皺紋，令人唏噓，以此體現歲月無情。

(二)比擬

不直說某人或某事物的名稱，借同它密切相關的名稱去代替，這種辭格叫“借代”。被代替的事物稱為“本體”，用來代替的事物叫做“借體”。可以引人聯想，使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。

草根、紅色炸彈、紅色罰單草根一般指同主流、精英文化或精英階層相對應的弱勢階層，一般說草根文化、草根明星。用野草不會長成參天大樹，但卻因根植于大地而獲得永生的特質，代指草根性具有強大的凝聚力，更具有強大的生命力和獨立性。

紅色炸彈和紅色罰單均是借用、炸彈和罰單的威力來代替喜帖，是喜事的邀請函。因邀請函為紅色，收到就意味著要破費，如今份子錢的份額水漲船高，網友紛紛吐槽紅色炸彈的威力。

(三)婉曲

有意不直接說明某事物，而是借用一些與某事物相應的同義語句婉轉曲折地表達出來，這種辭格叫婉曲，也叫“婉轉”。例如:

二貨、逗比、看臉的世界……是硬傷、你懂的普通話中與“笨、傻、呆”相關的詞語一般是用來表示貶義?！岸痹醋詵|北方言，“二貨”一詞雖也有“不聰明”的意思，但感情色彩發生了變化，不再是一味的貶低，而是成了朋友、熟人間表達“傻瓜、不聰明”的同時，又帶有一絲不忍批評的感情，不會引起聽者的心理不適。

逗比，換種方式表示“搞笑、憨、又傻又可愛”，與單說“可笑”相比是沒有貶義的。

不直接表示以貌取人的意思，而是間接用“看臉的世界”說明因外貌不佳而引起的不好結局。

“……是硬傷”中“硬傷”是“缺點”的婉轉表達。如，智商是硬傷、臉是硬傷。

以上這些運用婉曲表達的詞語，更加平和，使人易于接受。

“你懂的”這個短語經常運用在不好明說、大家都心知肚明，雙方心照不宣的語境中，而且一般都是用在不好的事情上，如官員貪污、豆腐渣工程、社會不良現象等，是一種婉轉的表示。

(四)仿詞

根據表達的需要，更換現成詞語中的某個語素，臨時仿造出新的詞語，這種辭格叫仿詞。例如:

幾個意思、神馬、好基友、蜀條、涼民證、必剩客

“幾個意思”是仿照“什么意思”造出的新短語;“神馬”是仿照“什么”以相同或類似的音節造出的新詞;“好基友”是仿照“好朋友”用來表示男性間的友誼，有時會被戲稱為男同性戀之間的感情;蜀條的蜀是“蜀黎”的第一個字，“蜀黎”是網絡中對叔叔的一種稱呼，蜀條是指蜀黎的粉絲們，是更換“薯條”中的“薯”而得到的新詞;“涼民證”是仿照“良民證”造出的新詞，指暑期納涼避暑的優惠證明;“必?？汀笔欠抡铡氨貏倏汀辈蛷d造出的新詞，指已到結婚年齡卻仍然單身的男女。仿詞和被仿詞表達的意思和用法都是一樣的，但仿詞給人新鮮活潑、生動明快的感覺，又能產生強烈的幽默感。

(五)反語

故意使用與本來意思相反的詞語或句子來表達本意，這種辭格叫反語，也叫“倒反”、“反話”。例如:

“畫面太美，我不敢看。”這句話包括兩個意思:一是畫面(一般指圖片)內容奇特、荒誕，是字面“太美”的反語，不是審美，而是審丑;二是“不敢看”的反語，實際表達的意思恰恰是自己已經看了，并且也讓別人觀看。這種辭格能引起受眾的興趣，尤其是兩句連用時，表達的均是“太美”和“不敢看”的反面意思。

“陳光標的‘好慈善’帶動了‘假冰塊’的熱銷?！?/p>

陳光標是新聞熱點人物，此人高調做慈善，社會輿論對其是真心實意幫助他人，還是博眼球賺版面尚且議論紛紛，沒有定論。這句話出自微博報道的最近陳光標接受冰桶挑戰的新聞。慈善是褒義詞，是正面的，本身并不存在“壞”的一面，更不需要用“好”來重復。但是結合語境，“好慈善”可以理解為是在說反話，暗指此人有出風頭之嫌。

(六)映襯

同時，“畫面太美，我不敢看”這句話還運用了“映襯”，即為了突出主體事物，用類似的或相反的、或相異的事物作陪襯的辭格，也叫“襯托”。這句話屬于映襯中的反襯，是從反面襯托，利用同主體事物相反或相異的事物作陪襯。通過這種修辭，突出了事物的奇和怪，表達了更強烈的思想感情，被襯托的事物才會顯得突出，才能得到充分的說明。

(七)反問

反問也是無疑而問，明知故問，以疑問的形式表達確定的內容。例如:

“你家人知道嗎?”

此句通常用在不良行為的后面，如“這些不文明行為，你家人知道嗎?”用來表示對某人不文明行為的否定。“如此腦殘，你家人知道嗎?”表示對某種不經思考的行為的否定。

“還能不能愉快的玩耍了?”

結合上下文，如“黑導游橫行，還能不能愉快的玩耍了?”用反問表達對黑導游蠻橫行為的不滿，實際上是對不能愉快旅游的肯定表述。

“這是作死的節奏嗎?”

用反問的語氣表示自作自受、自食其果的意思，實際上是對結果的肯定。

這些反問只問不答，卻已經把要表達的確定意思包含在問句里。否定句用反問語氣說出來，就表達肯定的內容;肯定句用反問語氣說出來，就表達否定的內容。從上例可以看出，雖是反問，可意思是確定的。同平鋪直敘的表達比較起來，反問這種說法語氣強烈，加重了語言的力量，能激發讀者的感情，給讀者造成深刻的印象。

二、網絡流行語中辭格運用的特點

(一)辭格的運用相對較多。與一般的陳述句、疑問句、祈使句等相比，網絡流行語對辭格的運用更多，使得網絡語言更加新穎、生動，增強感染力。例如:“你家人知道嗎?”比單純的說教“你這樣做是不對的”增加了幽默感?！爱嬅嫣?，我不敢看”比“圖片太荒唐了”更能使讀者產生疑問，進而產生濃厚的興趣。

(二)與書面語相關的辭格較少。像“婉曲、仿詞、反問”這類口語表達的辭格用的較多，而“排比、對偶、層遞、頂真、回環”等書面語表達的辭格則較少。但也不是完全沒有，如“高端大氣上檔次，低調奢華有內涵，奔放洋氣有深度，簡約時尚國際范，低端粗俗甩節操，土憋矯情無下限”。

(三)對部分辭格的內涵有一定的補充。例如，仿詞的關鍵是更換語素，造出新詞。而“幾個意思”則是更換一個詞，造出新短語。

三、如何看待網絡流行語

本文列舉的詞或句子是一種新的表達方式，是把已有的詞語或句子換一種說法，但不屬于生造詞或生造句的范疇。而是為了表達更加生動鮮明，增加幽默，更易于被接受，增加諷刺，更強烈地表達感情。這些詞句體現了語言的活力，從一定程度看，豐富了人們的語言生活，補充了人們的精神需求，是對主流文化的輔助和補充，使文化體現了真正的雅俗共賞，成為一筆寶貴的文化遺產［2］。其局限是用于交流時僅在一定的文化氛圍圈內可行，一般來說，年齡較大、較為嚴肅的場合、公文中都不會適用這些詞句，并且流行的時間也較短，會帶有一定的糟粕和腐蝕性。我們應該用發展的眼光看待它們，采取批判吸收的鑒賞態度。

［1］彭文峰．新聞標題中的辭格藝術［J］．廣東青年干部學院學報，2009，(3)．

［2］張筱榮．網絡語言在大學生思想政治教育中的價值和應用［J］．四川理工學院學報，2012，(2)．