萬變不離其宗——淺談2013年江蘇英語高考試卷及備考建議

石 琴（江蘇省如皋市第二中學）

2013江蘇高考英語試卷絕對令人震撼：整整16頁，聽力時間那么長，第一篇閱讀兩個題而第四篇閱讀兩頁加六道題，任務型文章長又難找到詞……看到這些，也許備考的學子們有些許泄氣，其實大可不必.今年英語考試的主要特點是穩中求變，體現新課標的理念——學以致用，是一份成功的試卷.

一、聽力時長增加，但語速相仿

往年聽力時長為17分鐘左右，而今年增加到25分鐘，直接壓縮了完成后面題型的時間.但聽力考試語速與學生平時訓練相仿，選材多是學生熟悉的日常交際場景，話題涉及打電話、旅游安排、生活環境、采訪、名勝介紹等，基本沒有生僻詞語，第十段材料仍然是獨白.這些話題貼近生活實際，學生比較容易理解.尤其是前五小題不難，這有助于考生穩定情緒，積極進入狀態.難點在于聽力的干擾因素較多，部分題目備選項在原文材料中可聽到，迷惑性強.但只要平時注意訓練聽力技巧，完全可以輕松選出正確答案.如第六段材料，也就是長對話的第一題，我們可以根據選項，使用關聯原則（選項中的內容都有可能在文章中出現，所以我們應該積極推斷，到底文章在說些什么），預測出聽力的大概內容.其中關鍵詞為 John，buy a gift，give a surprise，我們可以得知是想給John的生日一個驚喜.第七段的材料，我們可以根據題干進行推理判斷，女人說sorry，一定是因為她不能按計劃做某件事情而道歉，從選項中可以看出，是因為要準備考試才放棄了去旅行的計劃.第八段材料，我們可以根據題干和對話了解到三個人物Alex，Andrea，Miranda； 三個地點信息 In Baltimore，In New York，In Avon.其實可以在選項旁邊，用速記的方法，迅速標記相關人物的信息，這樣就能夠快速選出正確答案.速記的方法也是我們一直在強調的聽力技巧.從上述分析可以看出，聽力不管怎么變化，還是不會脫離其考察目的，就是看考生是否訓練有素，學以致用.

二、單選突出語境，但考點熟悉

今年單選題目基本覆蓋了高中階段課程標準的教學重點和難點，包括詞形轉換、詞語搭配、時態使用、虛擬語氣、從句結構、交際用語等方面，但更突出情景交際與知識能力考查的有機結合，強調詞匯語法在交際中的運用.學生正確把握具體的情境，不可孤立地死記詞匯與語法.單選中第35題從I thought they might cheer you up可知，別人感謝你送花，你需要回答It’s all right，表示不用謝，而不會選擇All right或That’s right.拋開孤立背誦，注意聯系語境，單選完全可拿到理想分數，因為里面的考點平時訓練都很熟悉了.

三、完形凸顯語篇中詞匯運用，但題材及選材常見

今年完形題回歸夾敘夾議的散文，整篇文章圍繞作者對美國夢的認識變化展開.設置的填空處，解題大多數要看上下文的語境，語法題淡化，即使考到語法也離不開語境.比如第54題，文中說如果我們不團結在一起，我們就會流落到住收容所（shelters），其余三項分別為庭院、帳篷、村舍，均不符合語境.另外46~53題均需根據上下文語境才能得出正確答案.

此篇文章難度適中，選材貼近生活，作者對美國夢的認識過程與我們當前習近平主席所提出的中國夢是人民的夢、也是每一個人的夢是一致的.這充分說明了高考命題體現時代氣息.

四、閱讀理解題型設置創新，但選材真實貼近生活

閱讀理解部分有點出人意料的是題型的設計，第一篇設置了兩個問題，而第四篇出現了六個問題.許多考生有些懵，其實高考命題一直都是在平穩中求創新.閱讀理解四篇文章材料源于生活，題材多樣，涉及旅游、社會、科技、文學等方面，貼近考生，頗具現實意義.具體地說，幾篇文章分別講述了游樂園提供的各種服務以及應該如何分配、魚龍化石研究、Mark Twain的文學作品分析等.

其實無論形式上有什么變化，在閱讀部分，考生只要把平時訓練過的細節理解題、邏輯推理題、主旨大意題、詞句意義判斷題等解題技巧運用起來，應該會受益匪淺.更應注意的是，其中對推理判斷題的考查特別多.就拿篇幅最長、問題最多的D篇來說，65、66、68、70都是推理判斷題.67是細節理解題，69是詞義猜測題.其次，在涉及語篇的認知能力方面，考生需要運用已有的英語知識與技能，盡快針對“旅游服務”、“行為準則”、“生物進化”、“文學創作”等難度較高、陌生程度較大的語篇建立合適的語境，提取準確的信息，并完成文后各題的解答.

五、任務型閱讀重點考查歸納總結，但文章層次清晰

其實繼2012年江蘇高考英語以來，閱讀材料的內容和以前相比都普遍變長，這對考生的快速閱讀能力提出了很高要求.考生如何在很短的時間內快速獲取有效信息，除了需具備一定的語言知識外，還要具備一定的閱讀策略.也就是說，高考閱讀不僅僅考查考生的語言知識，還考查閱讀技巧的運用，即對閱讀信息進行加工整合且有序地表達的能力.平時我們詳細地介紹了此題型的解題方法，如信息轉換、信息反推、詞組優先、同位對稱等，雖說文章越來越長，可方法沒變，而且文章層次也非常清晰，所以考生完全可以不用懼怕.如71、73、79題的歸納總結，其中71題原文第一段中講述了盡職盡責的人的特點：being punctua， careful in doing work， self-disciplined， and scrupulous（一絲不茍），in attending to responsibilities，他們守時，工作中細心，自律，一絲不茍，這些都說明他們對自己要求嚴格，再結合表格中be very______with填空，想想詞組優先原則，此題便迎刃而解.

六、書面表達現命題作文，但話題熟悉

書面表達題與2012年不同，采用了2011年出現過的看圖作文形式，且不再提供作文的開頭語句或結尾語句.體現創新的是今年是命題作文，題目是Action Speak Louder Than Words，要求使用150字左右簡述兩幅圖及其傳達的意義，并且舉例說明圖畫給你的啟示.此話題緊扣高中學生生活實際的“地球日”話題，考察了描述、評論和例證等寫作能力，且具有一定的開放空間，便于考生寫出緊扣主題的個性化內容.

總體而言，今年江蘇省高考英語試卷聽力時間變長，單選完形情境解題變多，閱讀理解題型設置改變，閱讀理解類包括任務型閱讀篇幅變長，作文變命題作文，這些“變”結合在一起，讓考生有些不適應.但就其考查的宗旨而言，不管題型怎樣變化，只要學生在今后的訓練中多注意聽力培訓，多閱讀，培養閱讀速度，夯實基礎，擴大詞匯，注意語境，自如運用平時各種題型的解題方法，就不會遭遇太大的困難.另外，學生也需要培養自己的心理素質和隨機應變的能力，遇到今年這樣的閱讀題型設置，可以適當調整做題順序，比如可以留一篇閱讀，先把任務型閱讀和作文做完再做剩余的一篇閱讀，這樣心里上不會太緊張，時間上也會相對比較充裕.畢竟，高考試卷具有選拔人才的功能，因此在考查基礎知識的同時也注重學生語言運用能力，它具有基礎性、創新性、交際性和開放性的特點.