戲劇演員如何運用規定情境進行角色創作

穆榮

（深圳市羅湖區文化館，廣東 深圳 518000）

戲劇演員如何運用規定情境進行角色創作

穆榮

（深圳市羅湖區文化館，廣東 深圳 518000）

戲劇表演中角色的創作必須是在一定的情境中進行的,演員在進行角色塑造的同時，必須了解規定情境在人物形象的創作中的重要性。本文首先對規定情境在戲劇表演中的作用和價值進行闡述，探討了戲劇演員運用規定情境進行角色創作的方法，并針對演員如何將表演融入情境中提出了自己的體會和建議，以供同類專業人員參考借鑒。

戲劇表演；規定情境；角色塑造；創作

規定情境是戲劇表演人員在創作中的重要參考依據和靈感來源，對于演員創作的起到了至關重要的作用。演員認識、理解劇本，再將作品中所要表達的中心思想在規定情境中表達出來，這才是戲劇作品的最佳表現形式。規定情境不但能關系到演員的舞臺動作、舞臺組織能力，更能表現出演員對作品的理解程度，因此，運用好規定情境進行戲劇角色的創作，將會使戲劇作品的表演價值提高一個檔次。

一、規定情境的作用

在表演的藝術過程中，規定情境既是一種基礎元素，也是一種重要的元素。所以演員在創作人物形象時必須要學會抓住人物的行動，但任何一種行動都是在一定的情境下進行的。因此，演員創作角色的基本任務，就是搞清“規定情境”，對它進行判斷、理解、豐富和具體化。在準確的規定情境中，對人物進行“設身處地”的體驗，通過有機的行動過程，展現出“典型環境中的典型人物”。

規定情境在演員的創作過程中有著重要意義，可以說是一把開啟創造角色之門的鑰匙。由于演員都有著自己的傾向性和自由，在創造角色時便呈現出多種多樣的方式、方法。但我們可以發現，不管是哪種方式方法，演員們都是從角色的內心世界、性格形成、環境、思想情感、社會因素這些方面入手的。這些方面則涵蓋了一個角色形成的所有內外部環境和條件。而這些內外部的東西，就是我們所講的“規定情境”。

具體來說，規定情境就是演員扮演的角色面臨身處的各種情況的總稱。斯坦尼斯拉夫斯基指出：“規定情境就是劇本的情節，劇本的事實、事件，時代，劇情發生的時間和地點、生活環境，我們演員和導演對劇本的理解，我們自己對它所作的補充，動作設計，演出、美術設計的布景和服裝，道具，照明，音響及其他在創作時演員要注意到的一切?！?/p>

規定情境在演員的創造中有著不可回避的作用，它是角色展開行動的重要依據和來源。它影響并作用于演員表演、選擇舞臺動作，組織舞臺行動等。我們都知道，要想體現準確的人物形象必須把握有機合理的行動，這就要求演員嚴格依據劇本所提示的“做什么”去組織行動，挖掘“為什么這么做”，在“為什么這么做”的過程中深入剖析角色所處的環境境遇，面臨的矛盾，以此為依據深入把握角色“怎么做”，來選擇合理的動作。而組織人物行動的過程其實也就是一個深入分析體現規定情境的過程，只有在特定的規定情境里才會產生特定的人物行動。

二、舉例分析

以《雷雨》為例。《雷雨》第一段戲是“魯貴說鬼”，從開幕到繁漪下樓出場前，這段戲里的規定情境是怎樣的呢？

這是一個夏天的上午，我們走入這個周公館的客廳時，就看見魯貴正向女兒四鳳嘮叨一些好像是平平常常的家務事情，但仔細聽著，就發現這些話里許多很重要的“事實”：四鳳的母親今天要從山東濟南來看望女兒和兒子。四鳳的媽在那里的一個女學堂里當雜工，月薪僅八元錢，兩年才能回一趟家。這對于四鳳來說是一件大事。

四鳳是魯貴和魯媽生的女兒，她的哥哥魯大海是魯媽嫁給魯貴前已有的一個兒子，由于在礦上罷工中當了工人代表，現在在公館的下房等著與周樸園交涉、談判。

周公館的大少爺喜歡四鳳，常送東西(戒指、衣料等)給四鳳，都被魯貴看在眼里?？磥眙斮F還是很滿意女兒與周家大少爺有這一層關系的，他好源源不斷地從這位闊少爺那兒弄到錢。

魯貴對女兒嘮嘮叨叨談這么些事情，無論是夸自己還是說閨女，都圍繞著一個目的——向四鳳要錢花。

這客廳里鬧鬼的事嚇壞了不少人，但實際上是公館的太太與大少爺在半年多以前，半夜三更在此地談情說愛被誤傳的。因而，魯貴要四鳳小心些，對周家大少爺的感情糾纏不要當真，周家大少爺實際上不會真愛一個下人的女兒，同時要四鳳提防太太因心生妒忌而找茬。

四鳳知道周萍和繁漪已有半年多不常說話了，而太太又比老爺小二十來歲，他們兩個人似乎感情不好，老爺從礦上一回來，太太就裝病不下樓。

這是第一段戲里交待的規定情境(“事實”)，到此，尚未有“事件”發生，但從魯貴說鬼的這段戲看，這些“事實”包含了老爺與太太、太太與大少爺、魯媽與魯貴和四鳳、太太與四鳳以及工人代表魯大海與周公館之間的糾葛在一起的矛盾，雖未爆發，但如一堆干柴，只要遇到一點火星，就可能全燃起大火。

三、規定情境中的角色塑造

任何一個人物形象都是在行動和規定情境的結合中產生，然而規定情境制約著角色的一切，演員不可能有任何脫離了規定情境的行動。若沒有了規定情境的制約，演員的行動就失去了意義，便只能淪為“一般化”的行動，也就談不上什么人物形象的創造了?？梢?，在角色創作中人物行動和規定情境的關系就猶如魚和水，魚離開水即死，也就是說沒有水也就不可能有魚的生存；同樣沒有規定情境的行動也是不存在的，正因如此才會有“特定的規定情境必產生特定的人物行動”。

規定情境又能夠制約和促進角色的行動，這就要求人物的行動必須隨著規定情境的發展而發展。由于劇中時空的推移變換，在事實事件、矛盾沖突、人物關系等等各方面不斷的改變和發展，規定情境也會隨著劇情的推移不斷發生變化，不斷深入。這就要求演員在塑造角色時需要充分考慮到規定情境的改變，適時適當地選擇和組織動作，使人物的行動能夠緊扣規定情境的發展和變化。正是規定情境的發展和變化才使角色的行動不斷地隨之推進。

表演藝術又是演人的藝術，自然規定情境就是演員創造人物形象時極其重要的元素。因此演員所創造的人物形象是否逼真、鮮明，是否符合劇本的需要，與演員對規定情境的理解、發掘、體驗、感受和把握的程度是緊密關聯的。因此，演員要想創作出典型的人物形象，不僅要掌握人物行動，還要掌握人物所處環境境遇、劇本的規定情境。因為只有明確了人物的處境、人物的遭遇、面臨的矛盾等，才能明確人物為什么這么做，進一步去找到人物的心理、性格邏輯，進而以人物的觀點角度對規定情境進行真實的感受，認真地生活于人物行動的規定情境中，去接受假定情境中的刺激來真正的激發演員自己心中的創作靈感與欲望，從而達到高度的敏感與控制。

斯坦尼斯拉夫斯基在《演員的自我修養》中也說到：“首先你應當把那從劇本中，從導演的排演中，從演員自己的幻想里取得的一切‘規定情境’，按照自己的方式去想象一下。這一切資料會使你對所扮演的角色在它周圍環境中所過的生活有著一個總的概念……還應該真誠地相信在現實中這種生活的實際可能性；應該習慣于這種生活，做到和別人的這種生活打成一片。假使把這一切都做到了，那么在你們內心便會自然而然地產生熱情的真實或者情感的逼真?！庇纱艘部煽闯鲆幎ㄇ榫吃谘輪T創作中的重要性。

四、將表演融入情境

對演員而言，對規定情境挖掘和體驗的深淺直接影響著演員對任務的詮釋，因此演員要想更好地完成對劇中人物形象的創作，就必須對規定情境做最詳細的設定。若光憑劇本中的舞臺提示還不足以深層次的挖掘人物的內心，我們可以通過寫人物小傳的方式，多給自己一些“假使”，通過豐富的想象多給角色一些設計，對角色的規定情境做最大限度的補充和深入，從多個角度去理解分析角色。

其次，演員必須根據自己的生活經驗，在“想象”中站到劇中人物的地位，能夠“假設”出人物“此時此地”的實際境況和特殊遭遇，以此來激發出人物應有的形體心理自我感覺，從而合理的安排人物的行動和生活。

最重要的是，對于規定情境演員必須要全心全意地去“相信”，還要讓觀眾也去相信并融入該規定情境中去。因為規定情境說到底，就是一種藝術的虛構，一種假定性。它不僅是滿足演員上場所需要的一切條件，更加服務于演員的舞臺行動。演員只有真實的相信了規定情境的存在，才能在舞臺上產生對事物的正確態度，激發行動的欲望，并且使演員在舞臺上能隨時進行即興的、合理的適應，從而使演員活躍在舞臺上，捕捉到真實的舞臺感受，在創作中取得良好的效果。

五、結語

規定情境在戲劇創作中起著致關重要的作用，而且作用、影響貫穿整個戲劇作品。在演員創作中的各個環節的，它的意義是不容忽視的。在創作中對它的認識、理解和把握，影響并決定了最后演出呈現的效果。演員的創作都是直接或間接地來源于生活的。演出藝術質量的提高和演員深入生活和認識生活的深度成正比的。演員對于規定情境的分析，判斷和挖掘直接影響到了演員對于舞臺行動的選擇，進而影響整部作品。因此，合理運用規定情境，將會創作出擁有極高藝術價值的戲劇作品。

[1]盧毅.淺析表演教學中的基礎訓練[J].教育教學論壇,2011(23).

[2]楊瑟瑟.淺議話劇舞臺表演中真實感的塑造[J].青春歲月,2012(04).

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1005-5312（2014）17-0025-02