999精品在线视频,手机成人午夜在线视频,久久不卡国产精品无码,中日无码在线观看,成人av手机在线观看,日韩精品亚洲一区中文字幕,亚洲av无码人妻,四虎国产在线观看 ?

基于有效評價的初中信息技術課堂教學探究

2014-08-21 19:10:07吳妙靜
文理導航 2014年16期

吳妙靜

【摘 要】本文通過Moodle平臺的互動評價在教學中的應用實踐中的意義和優勢,深刻剖析信息技術課堂評價功能的作用和效果,從而克服過分傳授知識的誤區,更多關注學生參與教學過程的態度,解決問題的能力和創造性,以及獲取知識的經驗,從完善評價機制上根本推進學生發展和教師進步,從而主動構建“學生樂學、教師輕負”的信息技術教改模式。

【關鍵詞】課堂教學評價;互動評價;Moodle

課堂教學評價不僅具有促進學生發展、激勵學生前進、引導學生成長的作用,還能夠對教師課堂教學進行評價,激勵教師有目的性、有針對性地不斷學習、改進、提高教學的過程。在Moodle環境下開展多元化課堂教學評價,其主要支撐平臺為互動評價,能夠有效地發揮教學評價的導向功能,促進課堂教學改革;發揮教學評價的激勵功能,加強師生之間的互相交流;最終促進學生身心完善發展和教師專業發展。

一、主動參與課堂教學評價對教學的意義

課堂教學評價作為課堂教學的有機組成部分,注重學生和教師的積極參與,有學生和教師在水乳交融的活動中展開評價的總結、矯正、促進和催發的教學功能。現代心理學認為,主體參與性是促進學生學習的原始性機制。只有讓學生成為課堂教學活動的主體,才能使學生在教學中充分分享應有的權利,承當相應的義務。

二、基于Moodle平臺的課堂評價的優勢

作為一名信息技術教師,筆者意識到,只有真正有效落實評價在課堂中的功效,才能促進學生對于課程的掌握,才能真正有效發展學生的信息素養,才能促進其綜合素質全面提升。

三、Moodle互動評價模塊的應用

基于Moodle平臺的互動評價的應用,筆者發現課堂效果有明顯的提高。首先,激發了學生主動參與課堂與學習的積極性,并且對自己的課堂作品有一個現時的認知總結;其次,有效增進了生生交流和師生交流,得到同伴和老師的點評和鼓勵,增進學生的自我調控的意識;最后,對于教師而言,有效地改進了教師的教學方式,督促教師從不同方面提升自身素養。例如筆者應用互動評價模塊上的八下《能工巧匠》一課。

1.激發學生主動學習潛能

在這堂課里面,教師設計了學生自評和同伴間的互評。學生不僅要對自己的作品進行打分點評,而且還要為五至六個同伴的作品進行點評,這樣每個學生都有了參與課堂評價的機會,調動了他們學習的積極性。同時,根據教師提供的評價范例,避免太多主觀因素的干擾,最大限度實現了客觀公正。將自我評價和同伴評價結合,成為課堂的長期機制,學生對自己的學習策略、努力程度和學習效果等都會有一定的了解和認識。并且,這有利于促進學生對自己學習過程形成一種學習責任感,形成個人獨特有效的的學習方法,從而提高學習能力。同時,同伴評價能夠了解對方的學習,讓學生意識到同伴合作的力量和友好氛圍在學習過程中的重要性,從而做到“取人之長補己之短”。學生課堂內得到的評價結果界面,如圖1。

2.推進師生積極互動評價

傳統的評價方式比較單一。部分學生雖然付出了艱辛的學習代價,但因學習結果未得到老師的及時、積極評價,長此以往就會對自己失去信心,生活在“我不行”的陰影中,進而產生厭學情緒。而互動評價的運用則解決了這一問題,教師可以對學生進行個別評價、公開評價、評價的再評價,即便課內不能馬上完成,課外仍舊可以運用平臺進行操作。教師進行個別評價時能夠有效的將評價信息傳遞給學生本人。

3.督促教師應時提升素質

課程設計中筆者采用的是累積等級的評分策略,由一系列“評價元素”決定,每個元素都涵蓋了該作業某一方面的內容。這次的作業中包含了五個元素,為設計這五個元素,要求教師能夠制作一份合理的量規,這樣無形中就在考察教師的水平。互動評價中一個很重要的特點就是教師應具有絕對的權威,學生的評價優劣依賴于與教師評價的匹配程度,越接近教師評價,學生評價的質量也高。因此對于教師本身的評價水平有一個較高的要求,教師必須要不斷增強自身的素養。累積等級元素設計如圖2

四、應用Moodle互動評價所能達到的效果

在新課程理念下,Moodle平臺作為基于先進教學思想指導下設計的課程管理系統,“互動評價”功能滿足這方面要求。在實際應用中,通過互動評價功能讓參與學生評價自己或同學的作業,然后系統自動統計并反饋結果。學生對這樣的活動表現得很重視、熱情度很高。學生自評環節,能夠引導培養學生對他人的尊重和信任,有利于調動學生參與評價的積極性,有利于培養學生的自我評價能力和自我教育能力,也有利于增強學生的主體意識和評價的客觀程度。

蘇聯著名的教育家贊可夫說,評價教育教學質量的高低很重要的一點是看師生之間的關系如何。信息技術課相比其他課程而言,更具實踐性、學生參與性、創造性和合作性的特點。因此,如何好好運用Moodle的互動評價兼容其他功能,真正有效做到以評促學、以評促教、以學促教,還需進一步在教育教學實踐中進行探究摸索,也必將開創評價改革的新天地。

【參考文獻】

[1]黎加厚.信息化課程設計—Moodle信息化學習環境的創設[M].上海:華東師范大學出版社,2007

[2]黎加厚,胡麗萍.Moodle之互動評價,信息化的評價活動[J].中小學信息技術教育, 2007.7-8.2

(作者單位:浙江省溫州育英學校)

主站蜘蛛池模板: 日a本亚洲中文在线观看| 国产激爽爽爽大片在线观看| 思思99热精品在线| 国产尤物视频网址导航| 欧美成a人片在线观看| 中文字幕1区2区| 国产亚洲一区二区三区在线| 色综合婷婷| 色综合五月婷婷| 九九热这里只有国产精品| 免费国产高清视频| 中文字幕乱妇无码AV在线| 人妻精品全国免费视频| 女人毛片a级大学毛片免费| 国产乱子伦精品视频| 国产全黄a一级毛片| 日本三级精品| 99免费在线观看视频| 免费国产好深啊好涨好硬视频| 亚洲av无码牛牛影视在线二区| 伊人AV天堂| 久久久国产精品无码专区| 久久公开视频| 天天躁夜夜躁狠狠躁躁88| 国产在线观看一区精品| 一区二区偷拍美女撒尿视频| 伊人久久精品无码麻豆精品| 18禁不卡免费网站| 伊人五月丁香综合AⅤ| 国产精品99久久久| 亚洲日韩精品欧美中文字幕| jizz国产视频| 热99精品视频| 在线五月婷婷| 好紧好深好大乳无码中文字幕| 国产精品网址在线观看你懂的| 久久久噜噜噜| 久久香蕉国产线看观| 亚洲黄色成人| 无码免费视频| 国产精品黑色丝袜的老师| 亚洲国产成人久久精品软件 | 国产H片无码不卡在线视频| 亚洲天堂久久| 亚洲国产精品久久久久秋霞影院| 无码中文字幕加勒比高清| 在线播放91| 欧美区国产区| 真人免费一级毛片一区二区 | 天天做天天爱夜夜爽毛片毛片| 国产亚洲欧美在线中文bt天堂| 自慰网址在线观看| 亚洲精品波多野结衣| 五月激情综合网| 日韩亚洲综合在线| 在线色综合| av色爱 天堂网| 91成人在线免费观看| 国产精品成人久久| 国产老女人精品免费视频| 首页亚洲国产丝袜长腿综合| 免费人成网站在线观看欧美| 国产成人福利在线视老湿机| 91精品国产一区| 婷婷在线网站| 亚洲娇小与黑人巨大交| 中文字幕 欧美日韩| 久久久噜噜噜| 久久综合九色综合97网| 欧美三级不卡在线观看视频| 一本一本大道香蕉久在线播放| 性喷潮久久久久久久久| 亚洲av无码成人专区| 在线观看精品国产入口| 欧美日韩亚洲国产主播第一区| 国产精品99在线观看| 国产特级毛片| 欧美综合区自拍亚洲综合天堂| 欧美激情成人网| 一级毛片免费高清视频| 有专无码视频| 亚洲欧美日韩天堂|