劉榮
【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度、價(jià)值觀:用心體會(huì)師愛濃濃,增強(qiáng)尊師重教的意識(shí)。能力:善于發(fā)現(xiàn)身邊美好事物,提高分析理解能力和語言表達(dá)能力。知識(shí):認(rèn)識(shí)到老師在我們成長(zhǎng)過程中起到的作用,明確應(yīng)如何熱愛尊敬老師。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】“熱愛尊敬老師”是本目的教學(xué)重點(diǎn)?!皫煇蹪鉂狻笔潜灸康慕虒W(xué)難點(diǎn)。
【教學(xué)時(shí)間】 1課時(shí)。
【教學(xué)過程】
導(dǎo)入:播放歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。聽著這首歌,你腦海中浮現(xiàn)出了哪些有關(guān)老師的畫面?老師像金鑰匙,把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù);老師像蠟燭,照亮了我們成長(zhǎng)的路程;老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果,用心靈的清泉澆灌理想的花朵。下面就讓我們走近老師,體會(huì)濃濃的師愛。
一、師愛濃濃
1.播放視頻《那些老師辛勤的汗水》。(設(shè)計(jì)意圖:通過歌曲《生命的紅燭》,特別是視頻中的感人畫面,感受師愛濃濃,為下面的教學(xué)做好鋪墊。)
剛才看到的這些可親可敬的老師是優(yōu)秀教師的代表,他們對(duì)學(xué)生無私的愛震撼著我們的心靈。此時(shí)此刻,我不禁想起了我中學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師蘇振山。我上初二那年,因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)困難,面臨輟學(xué),是蘇老師幫助我擺脫了困境??墒蔷驮谖覐膸煼对盒.厴I(yè)的前夕,蘇老師永遠(yuǎn)地離開了。我真后悔,那年的寒假?zèng)]能抽時(shí)間去看望他。
2.同學(xué)們,在你們的心底,也一定保留著一份關(guān)于老師的難忘記憶。你還知道哪些令你感動(dòng)的老師的故事?可以講自己老師,也可以講你知道的其他老師。
……
3.接下來,我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一位優(yōu)秀的老師張家營(yíng),請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真閱讀教材66頁(yè)“讀一讀”的基礎(chǔ)上,分組交流,張家營(yíng)老師給予學(xué)生的愛體現(xiàn)在哪些方面?