網絡游戲對大學生生活的影響及對策

孫硯強　稅瑤

[摘 要] 當前，網絡游戲已然成為很多大學生生活的重要組成部分。本篇文章即針對網絡游戲對大學生生活的影響以及相應的對策兩個方面的內容開展了嘗試性的論述。

[關鍵詞] 網絡游戲；大學生生活；影響；對策

現代社會，伴隨著科學技術突飛猛進的發展，互聯網不僅在政治、經濟領域占有無可爭辯的位置和影響力，而且也已經走進千家萬戶，成為人們生活中必不可少的一部分。其中，廣大的青年大學生更是互聯網的“忠實粉絲”，他們不僅對網絡技術有很高的認同感，而且對網絡游戲有極大的熱情。毋庸置疑，網絡游戲已然成為很多大學生生活中必不可少的一部分，那么網絡游戲究竟對大學生的生活產生了什么樣的實質影響，而高校在這個過程中又應該發揮什么樣的作用、使用哪些積極的應對策略呢，本篇文章即嘗試圍繞著這兩個方面的內容開展拋磚引玉式的闡發和論述。

一、網絡游戲對大學生生活的影響

1、積極影響

（1）有助于學生掌握更多的計算機技術。大學生在接觸網絡游戲的同時，對很多的網絡設置有了進一步的熟悉，因而在掌握一些計算機技術方面有更大的優勢和便利。學生掌握更多的計算機技術無疑對其將來的生活和工作有一定的幫助。（2）某種程度上有助于學生釋放壓力。毫無疑問，很多大學生之所以選擇玩網絡游戲就是因為這種娛樂方式帶給他們很多的快樂和滿足。而且，在玩網絡游戲的時候，很多生活上的、學習上的、人際交往上的煩惱和壓力都可以暫時擱置一邊。在玩網絡游戲的過程中，學生的成就感可以得到一定的滿足。因此，從某種程度上來講，網絡游戲確實有助于大學生放松心情，減輕或者釋放實際生活中來自各方面的的壓力。

2、消極影響

正如每一枚硬幣都有兩面，網絡游戲也是一把雙刃劍，它在給大學生生活帶來積極影響的同時也帶來了很多的消極影響，尤其對于沉迷于網絡游戲的大學生而言，網絡游戲對他們真實生活的消極影響要遠遠超過其積極作用，而且消極影響涉及到學生實際生活的方方面面，具體表現在以下四個方面。

（1）對大學生身心的消極影響。長期沉迷于網絡游戲無疑對學生的身心有消極的影響。在一份權威調查問卷中，我們發現有目前高校中有相當比例的大學生都在視力和頸椎方面存在不同程度的健康問題。這與學生長期坐在電腦前玩網絡游戲有著最直接的關系。此外，有些大學生酷愛暴力類型的網絡游戲，在沉迷于網絡游戲的過程中受到了很多的心靈侵蝕，部分大學生的人生觀、價值觀、世界觀扭曲都與過度沉迷網絡暴力游戲有關。（2）對學業的消極影響。大學生在校園中求學的時間是一定的、有限的，學生用在網絡游戲上的時間越多，他們專注學習、專注學業的時間就越少，因此，長期癡迷于網絡游戲不利于對大學生順利完成學業、掌握扎實的專業本領有相當負面的影響。（3）對大學生人際關系的影響。網絡畢竟是虛擬的，學生在虛擬的世界里待的時間越久，他們在現實世界中正確處理人際關系的能力就愈發薄弱，有的大學生甚至還因為過度沉迷虛擬世界產生了現實生活中的人際交往障礙。

二、大學生過度沉迷于網絡游戲的相應對策

盡管高校的大部分學生都已經在年齡上成年了，但是他們在抵制不良誘惑、正確認識網絡游戲方面還是需要學校和教師的積極引導，因此，為了保證學生們真正實現和諧發展，高校有必要針對部分大學生過度沉迷于網絡游戲的情況采取積極的應對策略。

1、加強學生管理工作

學生進入大學校園之后，學習和生活都不像高中時期那樣緊張了，學生的生活節奏明顯放慢，有了更多的自主掌控的時間和精力。面對大量的自由支配的時間，有的學生就開始逐漸轉向玩網絡游戲了。隨著游戲上癮，有的學生就開始逃課、曠課。因此，加強學生管理工作無疑是非常必要的。高校的相關工作人員，尤其是輔導員教師應該對學生提出明確的紀律要求，保證學生們的基本學習任務的完成。

2、組織開展豐富多樣的校園活動

很多大學生熱衷于網絡游戲的原因之一就是因為他們的自由時間太多，不知道如何安排，玩游戲可以暫時緩解他們空虛的感覺。因此，高校組織和開展一些有意義的、符合學生年齡特點和個性特征的校園文化活動是非常關鍵的。伴隨著學生大學校園生活的日漸豐富和多姿多彩，學生們的注意力自然就逐漸從網絡游戲中轉移開了。

3、嘗試在課堂中積極應用網絡游戲

既然網絡游戲是很多學生們的興趣所在，那么教師就應該嘗試與時俱進地將一些可以使用的、積極向上的網絡游戲引入到大學課堂之中，嘗試滿足學生們興趣的同時，真正發揮網絡游戲的積極作用和影響力。

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作者簡介：孫硯強（1985—），男，山東壽光人，碩士，西華師范大學物理與電子信息學院輔導員，助教。

稅瑤（1982—），女，四川樂山人，碩士，助教，西華師范大學輔導員。