關于話題作文寫作方法和技巧的思考

[摘 要] 話題作文是一種內容寬泛、靈活性強的寫作形式，它能充分激發學生的想象力，創造力，也讓一部分學生下筆無神。文亦有法，要寫好話題作文，首先要了解話題作文的特點，其次把握考生擅長的文體，再次要熟練使用科學的寫作方法和技巧，最后要以正確的的態度面對這一問題。

[關鍵詞] 話題作文，文體，文法，寫作技巧

一、引言

一篇優秀的文章，無論是瀟灑的文字、精彩的語言還是新穎的構思，都會對讀者產生吸引力，另他們過目難忘、贊賞有嘉。在作文寫作中很多同學都有下筆難言，無法成章，甚至是文不對題的苦惱，如何寫好話題作文，一直是教師們討論的熱點。針對這種情況，本文結合語文教學工作經驗并以高考優秀作文為例，探討一下話題作文的寫作方法和技巧。

二、正文

1、話題作文特點及其分析

兵法有云“知己知彼，百戰不殆”，要想打好話題作文這場硬仗，我們首先了解它的三個特點：第一，話題是作文內容所圍繞的核心。第二，話題提供了寫作的范圍，而且范圍相當寬泛，所寫內容與話題相關即可，文體不限。第三，話題作文一般要求自擬標題。

在以上三個主要特點中，首先是“范圍寬泛”，“它給作者提供了更廣泛的發揮空間，所以，寫好話題作文就要善于在一個寬泛的范圍內，‘擇其一點，不及其余，不求‘面面俱到，但求‘一針見血，給自己提供一個既充分發揮、又能具體表現的舞臺，這樣才能要求的的篇幅內寫出立意鮮明集中、內容具體充實的好文章”。

再者，“文體不限”指作者在話題范圍內選擇自己最熟悉、最能寫的內容以及最為拿手的文體，哪怕是寫詩歌或者文言文，只要是拿手的都可以盡情發揮。近幾年高考作文出彩文章，很多都是文體上標新立異。

其次要“自擬題目”，題目要定得小而巧，與作文內容珠聯璧合，且有啟發性，切忌照抄原題。古人云：題者，額也；目者，眼也。說的是，文章的題目就如同人的額頭、眼睛那么顯要、重要。好的、新奇的、有創意的題目可以起到先聲奪人、吸引讀者的作用。

2、熟練掌握適合的文體

可結合自己的實際，從下幾種文體進行培養或提高。

記敘文——以感情打動人。如《人與路》，在文章中傾注真情，唯有真摯的才是動人的，感動自己，也才能感動別人。

議論文——以道理說服人。如《進退皆為國》，在文章中運用科學豐富的材料證明自己的觀點，做到有理有據，從而說服讀者，認同自己的觀點。

抒情散文——以文采感染人。如《缷下包裹，放飛心靈》，除了真性情的體現之外，此類文章中可以使用變化多端、搖曳多姿的語言句式，充分展示語言的魅力和個人作品的風格，給人以美的享受，但要切忌華而不實，空洞無物。

故事新編——以故事吸引人。如《阿Q新傳》，在文章中通過借用或塑造一個人物形象，圍繞人物敘述一個完整的故事，情節新穎獨特，引人入勝的情節。

3、寫作技巧探討

（1）標題要顯眼

“題好一半文”，好的文題應該簡明生動、新穎獨特，為此，應該精心設計，認真推敲。首先，題目要貼切，也就是題目概括的內容要和作文內容相一致。其次，題目要簡練，簡短精煉，有高度概括性，不宜過長。 再次，題目要生動，要新鮮、獨特、醒目，不能陳舊呆滯，讓讀者望而生厭，興趣索然。

（2）開頭要惹眼

開頭切忌講些無關緊要、偏離題意的話，要開門見山，直奔主題。要有統攝全篇、點明題旨、先聲奪人的功效，這樣才能為全篇打下良好的基礎。

（3）主體要耀眼

首先，緊扣主題，多角度看問題，充分展開聯想和想象，由古到今，由此及彼，從反到正，由自然現象到社會現象，馳騁于古今中外，蕩漾于天地四方，增強文章的可讀性。其次，關注現實生活與社會熱點問題。一般來說，在緊扣話題的前提下，直接從現實生活落筆，可以使文章的內容鮮活，觸及社會熱點能吸引讀者，使人讀有所得。

（4）文句要搶眼

一是適當地使用各種修辭方法：比喻、擬人、對偶、排比等。二是有針對性地使用各種特殊句式：設問句、反問句、倒裝句、雙重否定句等。三是句式整散結合、長短結合、文白結合、雅俗共賞。這樣的文章生動形象，富有文采，讀來不會單調乏味。四是在作品中恰到好處地引用名人名言，這樣也能使自己的文章技高人一籌，脫穎而出。

（5）結尾要亮眼

文章結尾要簡潔有力，精心設計，“文如撞鐘，余音不絕。結尾時，或呼應開頭（或題目），使首尾一貫；或畫龍點睛使主題升華；或卒章顯志，點明主題；或留有余地，令人回味……”總之，要做到簡潔扣題，精采有力。

（6）卷面要順眼

書寫工整，段落勻稱，卷面整潔。“寫文章是一種創造美的活動，除了努力做到內容美之外，還應該做到形式美”。

三、結語

總之，對于考生來說，掌握科學的寫作方法和技巧才能在文章構思和語言表達上新穎獨到；在觀察事物、認識事物角度上另辟蹊徑，彰顯出文章的別具一格和作者的個性才思，給人耳目一新的感覺。

參考文獻：

[1]劉曉霞；如何寫好話題作文；當代教學論壇；世界科學教育出版社；2009.4。

[2]安朝陽；朱新凱；淺談如何寫好話題作文；長春出版社；才智；2008.8。

作者簡介：李俊玲（1982—），女，漢族，邢臺平鄉，本科，畢業于河北師范大學漢語言文學專業，石家莊工商職業學院語文老師，助教，研究方向：現當代小說和影視評文學。