90后大學生創業模式研究

譚惠敏+楊媛媛

摘要：90后大學生，個性鮮明，創新能力強。面對越來越嚴峻的就業形勢，部分大學生在校期間就嘗試創業。文章通過分析90后大學生的性格特點，行為模式，總結出90后大學生創業的普遍模式，為大學生創業提供參考建議。

關鍵詞：90后大學生創業創業動機創業模式

1 90后大學生創業動機分析

創業動機是指引起和維持個體從事創業活動，并使活動朝向某些目標的內部動力。90后大學生創業的動機有一定的特殊性，歸納起來主要有以下幾種：

1.1 經濟的需要 盡管“90后”大都出生在物質相對更豐盛的年代，從小衣食無憂。但隨著物價上漲，今天的他們在校期間所需要花費的開銷更大，這迫使一些具有強烈經濟獨立意識的“90后”愿意選擇嘗試創業來滿足物質需求。

1.2 自我認知和實現的需要 “90后“大學生隨著年齡的增長，對于自我認知的價值觀念更強。為了增加實踐經驗，豐富社會閱歷，證實自己的能力和價值，他們也會利用課余時間走上創業的道路。這個類型的創業者往往以鍛煉為目的，承受失敗的能力較強。

1.3 就業的需要 當前，大學生就業形勢持續嚴峻，2014年全國普通高校畢業生人數達727萬人，較2013年增加28萬。從客觀的角度看，就業難并非簡單的供需失衡，而是在于產業結構性的矛盾所致。高校畢業生數量一方面表現出供需不平衡，另外一方面表現為學生對用人單位的不滿意。在這種情況下，為了找到一份自己滿意的工作，有一部分大學生也開始選擇創業，以解決就業問題。

2 90后大學生創業現狀及問題

隨著社會經濟和高等教育的發展，大學生創業已引起了社會各方面的關注，盡管國家和學校為大學生自主創業提供諸多支持和優惠政策，但是我國大學生自主創業現狀仍令人堪憂。

2.1 大學生創業實踐者較少，創業能力不足 目前我國大學生創業還僅僅處于起步階段，自主創業的實際人數不多，占大學生總數的比例不大。創業的資金能力，組織領導能力，經營管理能力，社會交往能力，專業技術能力和開拓創新能力都有待提高。在大學生創業能力中，經營管理能力是90后大學生相對較為薄弱的，如何能夠以身作則，管理自己的同時管理他人，是很多90后創業者面臨的困惑。

2.2 創業項目同質化競爭大 90后大學生選擇的創業項目，大多是風險相對較小且容易操作的傳統行業，如飲食、甜品奶茶店、美容美甲、主題公寓等小而適合在學校內外經營的項目。對細分市場和目標消費者的分析定位不夠精準，導致同質化現象嚴重，競爭激烈。

2.3 缺乏堅持的創業品質和成功的創業經驗 “90后”大學生，一直生活在經濟較為寬松的環境下，沒有太多的實踐經歷，對商業運作不熟悉，缺乏把握商機的判斷能力。對大學生創業優惠政策的不熟悉了解，導致很多大學生創業者沒有充分運用“大學生“身份，為自己的創業提供方便。

3 90后大學生創業模式分析

大學生在創業之初第一個重要選擇就是尋找一個適合自己的創業模式，一個真正好的模式，應該是適合自己的，即其有能力操作而且能把現有的資源有效整合進入的。大學生的創業模式，出于創業人數的考慮，可以分為以下兩種：

3.1 自主創業、自籌資金 學生在大學期間通過兼職，獲得創業經驗及籌備創業資金。這種模式限制了大學生創業項目的選擇范圍，但增加了大學生的創業經驗，通過兼職自籌資金的創業模式特點：①選擇低成本的創業項目。由于兼職所得的資金不多，所以創業者只能選擇低成本，回報率高，回報周期短的創業項目。例如季節性的創業項目，即創業者利用新生入學之際、情人節、圣誕節、母親節等一些特殊的日子，賣一些學生用品開展周期短回報率顯著的創業活動。②創業的規模受到限制，選擇范圍小。因為一人創業，資金不多，只能采取小本經營的方法，無法擴大創業規模，從而限制了創業項目的選擇。③創業的不確定性增加。兼職收入必須通過一段長時間的積累才能存夠一定的創業資金。而在積累的這個過程中，會出現各種各樣的阻礙因素。這些因素都會對大學生創業產生影響。

3.2 團隊創業 由兩個或兩個以上的創業者共同就一個創業項目或多個創業項目開展創業實踐。這一模式在組建創業團隊時，最重要的是要考慮成員在知識、資源、能力或技術等方面上的互補性，充分發揮個人的知識和經驗優勢，這種互補將有助于強化團隊成員間的相互協作。而且，選擇此種創業模式的大學生一般都是為了分散創業失敗的風險。團隊創業在創業過程中更容易順利開展但后續也會產生分歧。

4 大學生創業指導建議

①在創業時，要結合實際情況，選擇自己感興趣的創業項目，這樣才能維持創業的熱情。②在創業模式的選擇上，對于難以籌集到較多啟動資金的大學生來說，選擇開傳統小店進行創業較為合適，因為這對創業者所需承擔的風險較小，對創業中途資金鏈斷裂的風險較低。③在創業前，要充分了解自己的創業項目，合理評估創業的風險，樹立創業的信心，提高創業的成功率。④要注重鍛煉自己的實踐能力和應對挑戰的能力，并且培養自身吃苦耐勞，堅持不懈的素質。

總之，對于90后大學生來說，選擇一個適合自己的模式進行創業，意味著自己有能力去操作且能把現有資源進行有效整合，這樣創業才容易成功。

參考文獻：

[1]彭小媚，陳祖新.大學生創業模式探討[J].中國高新技術企業，2008(1)：31-32.

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[3]嚴建雯.大學生創業心理研究[M].北京：人民出版社，2012.

基金項目：2012年廣東省大學生創新創業訓練計劃資助項目，項目編號：1262012021。

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